杜彥鵬個人自我診斷SWOT分析表 (2)

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、從小熱愛教育，具有強烈的事業(yè)心和責任感。2、為人師表，性格外向，對同事坦誠熱情。對學生真誠愛護。3、積極參加教學實踐，理論學習，樂于向優(yōu)秀的教師學習。4、堅持每天反思，鞏固專業(yè)知識，加強理論修養(yǎng)。對現(xiàn)代教學設備的使用能力還有待提高外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、主動調(diào)整好心態(tài)，梳理職業(yè)幸福感，排除職業(yè)懈怠感。2、珍惜各種學習機會，努力學習，提高自身教學修養(yǎng)3、努力摒棄傳統(tǒng)的教學理念，與時俱進。學校教學任務重，學習時間少二、我的對策

2、Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、珍惜這次學習機會，制定學習計劃，認真完成學習任務，及時向專家請教，多向學友學習2、多看視頻，多參加研討活動，攥寫反思，逐步形成自己的風格克服一切困難，堅持每天靜心學習2小時Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）積極向專家學習，與學友討論，爭取學有所用努力課改，讓學生做回課堂的主人