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《狐貍爸爸鴨兒子趙金嬌》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、繪本教學設計《狐貍爸爸鴨兒子》趙金嬌教學目標：1、理解故事內(nèi)容，根據(jù)已有經(jīng)驗，結(jié)合故事情節(jié)，大膽表達自己的想法。2、學會仔細觀察角色的動作和表情，理解狐貍心情的巨大變化所蘊藏的感情，理解愛與被愛的快樂。教學準備：課件教學過程：一、情景導入，激趣。1.出示狐貍圖片。提問：小朋友們，你看！誰來了？你們喜歡狐貍嗎？為什么？讓我們來聽聽故事里的狐貍是怎樣的？ 2．師：（點狐貍找食物）狐貍來到森林里，他來干什么呢？你怎么知道？（引導幼兒仔細觀察）3．師：（點找到鴨蛋）原來狐貍肚子餓了，就到處找東西吃，他來到河邊的草叢里，東翻翻，西找找，竟然發(fā)現(xiàn)了一個大鴨
2、蛋！那，狐貍找到一個大鴨蛋，心里感覺怎么樣？（高興、快樂、得意）。從哪里看出他高興的？（眼睛咪咪的，尾巴翹了起來，手緊緊抱住鴨蛋。）是的，狐貍可高興了，樂得眼睛都瞇成了一條縫！來，讓我們一起來學一學狐貍高興的樣子。（師幼模仿狐貍開心的抱蛋。）4．師：你猜，現(xiàn)在，狐貍最想干什么？（一口吃掉鴨蛋），正當它把鴨蛋送到嘴邊的時候，狐貍突然想到了肥嘟嘟的小鴨子，（嘎嘎嘎）小鴨子一定比鴨蛋更美味！那怎樣讓鴨蛋變成小鴨子呢？（孵蛋）二、了解狐貍爸爸孵化鴨兒子的經(jīng)歷。1．討論：如果你是狐貍，你會用什么辦法來孵蛋？請你和旁邊的小朋友討論一下，說說你的想法。（請2
3、-3位小朋友）2．師：這些都是你們想到的辦法。我們來看一看，狐貍究竟是怎么做的？（1）（點坐蛋）狐貍是怎樣孵蛋的？（坐在上面的），他這樣孵蛋，你們覺得好嗎？為什么？（坐上去會把鴨蛋壓破的。）是的，狐貍的屁股剛坐上去，就立刻跳起來：“不行不行，我這樣會把蛋壓破的?！笨磥?，這個辦法孵蛋不行，狐貍又接著想辦法。（2）（點趴蛋）狐貍在干什么？（用肚子輕輕的壓在鴨蛋上），這個辦法看起來不錯——既能給鴨蛋保暖，又不會把鴨蛋壓破，可是時間長了狐貍一直爬著就會覺得怎么樣？（累）很辛苦，從哪里可以看出來？（引導幼兒觀察狐貍的眉毛都皺在一起，屁股都在發(fā)抖了，尾巴也
4、翹了起來。）看來，這個辦法也不行。（3）看，狐貍又想出一個什么好主意?(請幼兒說)他撿了一條長長的樹皮當繩子，用它把鴨蛋緊緊地綁在肚皮上。狐貍為自己的小聰明感覺得意洋洋的。可沒想到，在追兔子的時候，發(fā)生什么事情了?(樹皮繩子一松，差點兒把寶貝蛋給摔破了。)（4）這回，狐貍把鴨蛋放在哪里？你怎么知道的？（嘴里，鼓鼓的）狐貍怎么含在嘴里孵蛋的，（看圖片，體會狐貍的艱辛。）（狐貍每天含著美味的鴨蛋，不能吃，只能用舌尖輕輕的舔一舔，非常難受。而且，狐貍不能捕捉小動物，只能吃點水果充饑。）你覺得它這次能成功嗎？有一天，狐貍聽到啪的一聲，他趕緊把鴨蛋吐了出
5、來，瞧，發(fā)生了什么事？（小鴨子孵出來。）3．師總結(jié)：小鴨子終于孵出來了，狐貍總算成功啦，你們覺得狐貍孵蛋辛苦不辛苦？（辛苦），是呀，狐貍為了孵出小鴨子，不但動腦筋想了四種孵蛋的辦法，在孵蛋的時候，還犧牲了捕捉小動物的機會，自己只能吃點水果，經(jīng)常餓肚子，非常不容易。不過還好，鴨子總算孵出來了。三、感受鴨寶寶出殼后狐貍心情的變化。1．現(xiàn)在，狐貍看到鴨蛋變成了肥嘟嘟的小鴨子，他最想做什么事情？（一口吃掉它。）可就在狐貍張開大嘴想要吃鴨子時，發(fā)生了一件事，小朋友，你們知道發(fā)生什么事情嗎？（點親嘴圖），狐貍有沒有吃小鴨子？他們在干什么？沒想到小鴨子忽然朝
6、著狐貍的鼻尖沖過來叫著，小朋友，猜猜，小鴨子會叫狐貍什么呢？（爸爸），狐貍嚇了一跳，本來是想美美的吃一頓的，可現(xiàn)在小鴨子叫自己爸爸，這時候的狐貍還會吃掉鴨兒子嗎？（不會）。2．狐貍爸爸做了什么？他是怎樣照顧自己的鴨兒子的？（狐貍爸爸十分用心，緊緊的抱著鴨兒子睡覺。）鴨寶寶睡覺了，當他迷迷糊糊的時候，他還對狐貍爸爸說了一句好聽的話，猜一猜，他會說什么？（爸爸，謝謝你！我愛你，你是我的好爸爸！）3．出示最后一幅圖。等到鴨兒子睡醒了，狐貍爸爸又做了什么？仔細看一看，狐貍爸爸和鴨兒子在干什么？（充分挖掘，不會游泳的狐貍爸爸為了和心愛的鴨兒子在一起，身上
7、系著繩子）。4．你覺得它是一只怎樣的狐貍？狐貍爸爸充滿了對鴨兒子的愛，是一個好爸爸！四、聯(lián)系生活，體會愛與被愛的快樂?？偨Y(jié)：小朋友，你們有自己的爸爸媽媽，他們愛不愛你們？是的，我們的爸爸媽媽也很愛你們，就像狐貍爸爸一樣為了撫養(yǎng)我們長大，付出了很多艱辛，也犧牲了很多他們的時間。孩子們，讓我們更加的愛爸爸媽媽，好嗎？
