【9A文】學(xué)困生家訪記錄

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1、【MeiWei_81重點借鑒文檔】鯉魚江完小幫扶學(xué)困生家訪記錄家訪時間：家訪地點：學(xué)生班級姓名：教師姓名：家長姓名：家長電話：家訪內(nèi)容：去之前我先給她家里打了個電話，是她父親接的，聽得出來他對我的家訪感到很意外。農(nóng)村人樸素的念頭認(rèn)為只有孩子犯了錯誤，才需要找家長。當(dāng)我說到她在校的優(yōu)秀表現(xiàn)時，她的父親絲毫不掩飾對女兒的驕傲之情。說她是個從小就很讓人省心的孩子。在學(xué)習(xí)上陳廳向我反映了一個問題，她說一天下來學(xué)習(xí)很累，好像沒有時間休息，永遠(yuǎn)是做不完的作業(yè)。我建議她統(tǒng)籌安排時間，先做急需上交的作業(yè)，課間一定要休息，這

2、并不是浪費時間，只有勞逸結(jié)合，才能事半功倍。我問她父母不在身邊會不會想念他們，希望父母留在身邊嗎。還沒等她回答，她的父親就搶先說開了。他說上年他們大年初四就離開家去廣州打工了。她只好跟奶奶一起生活。直到八月份他們才回家一趟。在外打工的時候媽媽由于思念女兒，擔(dān)心她吃不好，怕女兒受委屈，有時候整夜整夜地睡不著覺。今年他們不打算出遠(yuǎn)門了，她的父親說過幾天就和孩子的媽媽一起在家務(wù)農(nóng)，這樣可以多照顧照顧家，多關(guān)心關(guān)心孩子。我沒有多說什么，我想這對父母的決定是明智的。我只是說她以后要享福了。我看見她臉上露出了甜美的笑容

3、。鯉魚江完小幫扶學(xué)困生家訪記錄家訪時間：家訪地點：學(xué)生班級姓名：教師姓名：家長姓名：家長電話：家訪內(nèi)容：他對讀書毫無興趣，幾乎不做作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，平時的行為規(guī)范也不好。這是我第一次走進(jìn)他家。因為這次測驗后，他所學(xué)的兩科里已經(jīng)有兩科的考試成績是個位數(shù)了。一直以來，和他父親接觸了很多次，而他母親比較簡單的家教方式讓我有點擔(dān)心。每次和他母親談完后，他母親總是罵他一通，也不管是什么時間。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔(dān)心和希望我還是走進(jìn)了他家。在簡單地寒暄后，我向他母親匯報了他的學(xué)習(xí)成績以及在學(xué)校的表現(xiàn)

4、等情況，并告知他母親如果按這樣的趨勢，肯定是上初中都成問題。他母親因為也不是第一次聽到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對著坐在對面沙發(fā)上的他一頓痛罵。同時很無奈地告訴我：“父母的話對他已經(jīng)不起作用了，家庭對他的控制能力已經(jīng)很弱，幾乎無法管住他。希望老師多對他加強(qiáng)管理，老師的話比家長的話更有效?！睂λ赣H的回答我也感到無奈，但我還是建議他母親心平氣和地坐下來，像個朋友一樣和兒子多多溝通，千萬不要心急，一步一步來，定有效果。鯉魚江完小幫扶學(xué)困生家訪記錄【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81

5、重點借鑒文檔】家訪時間：家訪地點：學(xué)生班級姓名：教師姓名：家長姓名：家長電話：家訪內(nèi)容：學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情，又是倒水又是沏茶。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比?？吹揭恍┩瑢W(xué)天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，

6、不過我們想看到的已經(jīng)看到了。感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題。鯉魚江完小幫扶學(xué)困生家訪記錄家訪時間：家訪地點：學(xué)生班級姓名：教師姓名：家長姓名：家長電話：家訪內(nèi)容：來到她家，家里只有個母親在，父親還在外面幫人家送貨。聽她母親說，在家很懂事也很聽話，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女，知道父母均下崗，家里經(jīng)濟(jì)條件很緊張，平時她也很節(jié)省，從不向父母提過高的要求。學(xué)習(xí)一直很刻苦，成績也很好。問她前段時間怎么回事？她閉口不說，經(jīng)她母親再三要求她說出了自己的想法。因為家里經(jīng)濟(jì)狀況非常困難，看到父母為自己吃

7、苦，心里很不是滋味，決定不再讀書，想打工來減輕家里的負(fù)擔(dān)。但自己成績不錯，要父母同意不讀書，肯定不行。就決定不努力學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，讓父母覺得讀書是沒望了，以次來達(dá)到不讀書的目的。聽了她的話我感到她的孝心，同時決定要好好幫她，讓大家來給予她幫助，讓學(xué)校來給予幫助。感想：教師只有和學(xué)生成為朋友，才能了解他們的內(nèi)心世界，他們才能把我們當(dāng)成可以信賴的人。鯉魚江完小幫扶學(xué)困生家訪記錄家訪時間：家訪地點：學(xué)生班級姓名：教師姓名：家長姓名：家長電話：家訪內(nèi)容：學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)欠佳，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，上課經(jīng)常講

8、小話，作業(yè)粗心，但是這孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，受到一點打擊就會掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱?！綧eiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。但在學(xué)習(xí)方面不主動，不能主動完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆弱與這個有關(guān)。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家