遇到危險(xiǎn)怎 么辦

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1、《遇到危險(xiǎn)怎么辦》教學(xué)案例唐山市豐潤區(qū)銀城鋪鄉(xiāng)三里屯小學(xué)?呂雪芹活動(dòng)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《品德與生活》二年級(jí)上冊第三單元：注意安全；第十課：遇到危險(xiǎn)怎么辦活動(dòng)目標(biāo)1、知道基本的緊急求助和自救方法，從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、會(huì)打“110”、“119”、“120”等求助電話。3、遇到危險(xiǎn)不慌張，培養(yǎng)學(xué)生處理緊急突發(fā)事件的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生向家長了解一些遇到危險(xiǎn)如何自救和求助的辦法。2、多媒體課件，錄像片。3、電話機(jī)，圖片等。活動(dòng)時(shí)間二課時(shí)活動(dòng)過程一、多媒體創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1、播放錄像片：電閃雷鳴、失火、救火、落水、打架、車禍等危險(xiǎn)場面。師：同學(xué)們，讓我們一起來看一看老師給

2、你們帶來的一段錄像片，看一看都發(fā)生了哪些事情？那些場面給了你怎樣的感受呢？學(xué)生邊看邊想，說說自己的感受。師：是啊，剛才片中的熊熊烈火正在燃燒，硝煙彌漫，整棟樓房都要燒毀了，落水的孩子生命垂危，正等待救助，交通肇事令人膽戰(zhàn)心驚，不寒而栗，壞人手拿匕首攔路搶劫。那么遇到這些危險(xiǎn)的情況我們應(yīng)該想什么辦法救助他們，幫他們盡快地脫離危險(xiǎn)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)10課《遇到危險(xiǎn)怎么辦》。2、出示課題：遇到危險(xiǎn)怎么辦二、認(rèn)識(shí)求助電話。1、結(jié)合剛才的短片說說自己知道的救助他們的最有效的方法。師：剛才有的同學(xué)說看到了紅色的消防車在救火，聽到的警車緊急的呼叫聲，那么這些車為什么會(huì)出現(xiàn)在這樣的場面上，又有什

3、么作用呢,他們是怎樣知道這里發(fā)生了危險(xiǎn)的事情了呢?誰能根據(jù)你課下收集的資料說說你對它們的了解。學(xué)生談?wù)剬Α?10”、“119”、“120”三個(gè)電話號(hào)碼的了解。2、認(rèn)識(shí)“110”、“119”、“120”三個(gè)電話號(hào)碼，和三輛車“警車”、“消防車”、“救護(hù)車”，知道其在生活中的作用。生談一談，教師及時(shí)的肯定正確說法，糾正錯(cuò)誤的看法。貼板書“110”、“119”、“120”三個(gè)電話號(hào)碼，和三輛車“警車”、“消防車”、“救護(hù)車”。師：只有在十分緊急的情況下比如哪里失火了，火勢很大，打119火警電話，病人的病情很嚴(yán)重?fù)苓_(dá)120急救電話等等，而且不論是手機(jī)、電話、小靈通還是公用電話都可以直接撥打

4、，不收費(fèi)用。我要檢驗(yàn)一下同學(xué)們?nèi)绻龅轿ｋU(xiǎn)的情況是否會(huì)恰當(dāng)準(zhǔn)確的撥打哪一個(gè)求助電話。三、練一練、演一演學(xué)會(huì)撥打求助電話。1、多媒體出示39頁圖：“玲玲自己在家時(shí)，發(fā)現(xiàn)對面樓里冒出黑煙?！闭f一說此時(shí)該如何做呢？生：喊大人救火生：去救火生：火勢太大了，撥打火警電話119。師：是啊火勢太大了，不容易撲滅應(yīng)撥打火警電話119。你來試一試好嗎？學(xué)生試打可能打得不準(zhǔn)確。2、那么如何正確的撥打火警電話呢？我們來看一段短片《教您一招》。（通過短片生動(dòng)幽默地再現(xiàn)，使學(xué)生知道如何正確的撥打火警電話。）師：通過剛才的短片，你知道如何正確的撥打火警電話呢？那么我們現(xiàn)在就來練一練吧。撥打求助電話不要慌張要說

5、清姓名、地址、及當(dāng)時(shí)的情況，尤其是地址更加重要。3、同桌練習(xí)、與老師一起練習(xí)撥打火警電話119。（通過練習(xí)撥打火警電話，主要指導(dǎo)學(xué)生打求助電話時(shí)不要慌張，要說清出事的地點(diǎn)、姓名及當(dāng)時(shí)的情況。培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌張想辦法應(yīng)對的能力。）4、多媒體體出示圖：小明回家后發(fā)現(xiàn)奶奶暈倒了……請同學(xué)們分小組演一演當(dāng)時(shí)的情景，并討論誰的方法是最好的。（學(xué)生在看到奶奶暈倒后可能會(huì)哭叫、搖晃奶奶、或是嚇壞了找鄰居、給爸爸媽媽打電話等。表演一下當(dāng)時(shí)的情景，讓學(xué)生感受生活中存在各種考驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力，表演才華。學(xué)生通過表演、討論總結(jié)出遇事不能緊張要積極地想辦法應(yīng)對，而救護(hù)病人的最佳的方法是撥打急救電話12

6、0。爭取搶救的時(shí)間，時(shí)間就是生命。）5、討論匪警號(hào)碼110在什么情況下?lián)艽蚰兀浚▽W(xué)生可能會(huì)說有打架、偷盜、搶劫等事情的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活說說最近身邊發(fā)生的阿姨被搶包、鄰居家進(jìn)小偷等等。）6、生活中你還知道哪些救助電話啊？（學(xué)生可能說不出，教師提醒學(xué)生還有交通事故122等。）7、我們能不能隨便撥打這些求助電話？師：同學(xué)們，一定要牢記這些求助電話，如果有危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)的去求助，爭取時(shí)間，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)的安全。但可千萬不能隨便的去撥打，那可是違法的。8、游戲：出示失火、老人突發(fā)心臟病、家里失竊三幅圖，以找朋友的形式讓同學(xué)們找到對應(yīng)的要求助的號(hào)碼。四、結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)身邊潛在的危險(xiǎn)，

7、學(xué)會(huì)自護(hù)自救。1、多媒體出示第38頁的圖：屋里有煤氣味、有人落水了、要拿高處放置的物品、在野外遇到雷雨等情境圖。學(xué)生分小組討論，集體交流。（學(xué)生說出一些自護(hù)自救的好辦法，教師加以肯定。不合適的方法適當(dāng)?shù)挠嗅槍π缘募右渣c(diǎn)撥、引導(dǎo)?？赡苡械暮⒆訒?huì)說去救落水的人，那么教師要及時(shí)的表揚(yáng)他勇敢的品質(zhì)但要同學(xué)們知道有人落水時(shí)，首先要大聲的呼救，叫大人，或者想別的辦法，如撥打120等，你們年齡還小還沒有那么大的力氣去救人，首先要保護(hù)自己的生命，以免發(fā)生意外。）寫板書：自護(hù)自救2、播