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《如何能構建良好地師生關系》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、實用文檔目錄內(nèi)容頁碼論文提綱…………………………………………………2內(nèi)容摘要…………………………………………………3關鍵詞……………………………………………………3正文………………………………………………………4參考文獻………………………………………………10文案大全實用文檔論文提綱序論：建立新型的師生關系既是新課程實施與教學改革的前提和條件，又是新課程實施與教學改革的內(nèi)容和任務。面對新課改，構筑新型的師生關系已變得十分重要。作為教師，不能不重視良好師生關系的培養(yǎng)。聯(lián)想到在許多學校部分師生之間公開對立，學生對老師出言
2、不遜，甚至揚言報復，這樣的事情更讓我們不得不重新審視師生關系這一古老而嶄新的話題。本論：一.構建良好師生關系的意義1.構建良好的師生關系是實施素質教育的需要。2.構建良好的師生關系是教學質量的保障。3.構建良好的師生關系能促進學生各方面的健康發(fā)展。二.不良師生關系的影響因素三.構建良好師生關系的對策（一）民主平等，熱愛學生（二）師生互相理解與尊重（三）不斷提高教師自身的影響力結論：為了提高教育教學的質量，培養(yǎng)出未來所需的人才。教師要充分認識到學生的主體地位，不斷提高自身的素質，改變過去不當?shù)墓芾矸椒?，對學生既尊重，又
3、嚴格要求，使他們能健康的成長發(fā)展。文案大全實用文檔內(nèi)容摘要新課標的頒布，新教材的試運行，給我們昭示著素質教育已日漸深入。而在現(xiàn)實教育教學中，由于師道尊嚴，成績至上等觀念依然存在，對教育教學的效果和學生的健康成長都有很大的影響。因此，建立新型的師生關系顯得尤其重要。在新課程理念下，我們對待學生要民主平等，懷有一顆熱愛學生的心，，通過不斷提高老師自身的影響力，加上師生互相尊重，從而建立良好的師生關系，不斷提高教育教學的質量。關鍵詞良好師生關系意義影響因素對策文案大全實用文檔如何構建良好的師生關系師生關系是指學生和教師在教
4、育、教學活動中結成的相互關系,包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。學校的教育活動是師生雙方共同的活動。在教育教學過程中，我們已深深感到師生關系處理得如何，對提高教育質量和學生健康成長有極大的影響。建立新型的師生關系既是新課程實施與教學改革的前提和條件，又是新課程實施與教學改革的內(nèi)容和任務。面對新課改，構筑新型的師生關系已變得十分重要。作為教師，不能不重視良好師生關系的培養(yǎng)。聯(lián)想到在許多學校部分師生之間公開對立，學生對老師出言不遜，甚至揚言報復，這樣的事情更讓我們不得不重新審視師生關系這一古老而嶄新的話題。一.構
5、建良好師生關系的意義1.構建良好的師生關系是實施素質教育的需要。新課標的頒布、實驗教科書的試運行，向我們昭示著素質教育已日漸深入，同時，社會的迅猛發(fā)展拓寬了學生獲取知識的渠道，教師和學生在教學活動中的角色也隨之發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的教學中，教師是課堂的主導完全操縱著課堂，學生是被動的接受教師知識傳授的對象。課堂上，老師站在講臺上嚴肅認真地講解，學生規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位專心聽講。老師講的知識點，學生掌握了，就達到教學目的了。這樣的教學活動日復一日、年復一年，老師對學生最為關注的是他的學習成績，學生對老師則敬而遠之，甚至
6、關系緊張，很難向老師敞開心扉、暢所欲言。我們知道，素質教育的核心就是創(chuàng)新教育，而這種師生關系嚴重地阻礙了學生個性的發(fā)展和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。因此，今天的教師再也不能用傳統(tǒng)的“教”教材的方法來面對信息來源廣、智力發(fā)展快的兒童了，而要建立一種新的，良好的師生關系。2.構建良好的師生關系是教學質量的保障。首先，從教師方面看，如果一個教師得到學生的尊敬，作為教師，他會不斷充實自己的專業(yè)知識，改進教學方法，以極大的熱情投入到教學活動中，否則如果一個教師得不到學生的尊敬，那么他會喪失一部分自信心，甚至懷疑自己能否勝任教師這一職業(yè)，從
7、而工作沒有熱情，講課時沒有激情，不愿主動與學生交流，對學生比較冷淡，使師生關系陷入僵局，這樣教師教不好，教學質量肯定不高?！ ∑浯危瑥膶W生方面看，如果一個學生得到教師的愛護，他會感到心情舒暢，思維敏捷，愿意聽教師的話，努力學習，從而有利于提高學習效果。 文案大全實用文檔再次，從教師和學生的關系看，良好的師生關系也有助于雙方的感情交流，在教學過程中密切配合，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，這是保證教學過程順利進行的前提條件。3.構建良好的師生關系能促進學生各方面的健康發(fā)展。學校教育的目的是使學生健康成長，成為國家的棟梁之才。師生
8、關系作為學生的學習環(huán)境和成長氛圍的構成因素，對學生的影響是全面而深刻。首先，師生關系本身營造了一種課堂氣氛。師生關系不良，課堂氣氛容易緊張、死板，使得學生如坐針氈，惶恐不安或默然。在不好的課堂氣氛下，學生會不自覺的想要逃避。經(jīng)過一段時間，這種情感也會泛化到學業(yè)上，影響學生的學習興趣。而師生關系良好，課堂氣氛溫馨和諧，學生如沐春風，輕松愉快，思維
