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《ppt中的動態(tài)效果設置》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、PPT中的動畫效果設置一說教材三說教學目標四說教法學法五說教學過程二說學情一說教材教材地位和作用本節(jié)課選自于清華大學出版社初中版信息技術第二冊第三單元的第三節(jié)課。本單元主要學習用PowerPoint軟件制作多媒體作品,本節(jié)課是本單元的第三次課。在前面的兩次課中學生已初步掌握了在PowerPoint中輸入文本，插入圖片，插入剪貼畫，插入文本框等基礎操作，并且學會了用PowerPoint來制作簡單的多媒體作品。本節(jié)課是原有基礎的一次提高課。動畫效果設置是PowerPoint軟件應用的一個亮點，是PowerPoin
2、t的重要功能。具有較高的實用價值。因此本節(jié)課在本單元占有非常重要的地位二說學情本節(jié)課面臨的是初中一年級的學生，他們剛剛告別迷戀動畫片的時代，有了一定的動手能力和獨立思考的能力，學習本節(jié)課能夠讓他們聯(lián)想到動畫片中的畫面，所以講課的時候把他們接觸過的動畫畫面引入到課堂上來能夠激發(fā)他們學習的動力。三、教學目標分析1知識與技能目標：使學生熟練掌握設置動畫效果的操作方法。并通過綜合實踐提高學生制作多媒體作品的能力。2能力目標：通過學生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學生處理信息運用信息的能力。3情感與態(tài)度目標：通過學生綜合運用動
3、畫效果創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學生勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神；通過對自己及他人作品的評價，提高學生的審美情趣。2、教學重難點教學重點：動畫效果的制作。教學難點：“自定義動畫”對話框的運用四教法和學法本節(jié)課在教學中以任務驅動教學法為主，并采用小組合作，自主探索的形式。本課教學是PowerPoint的動畫效果設置，我將整個教學過程分成四個環(huán)節(jié)，并借助一幅蝶戀花作品的制作過程設計了三個基本任務，讓學生圍繞著三個基本任務進行學習。由于學生基礎參差不齊，在課堂教學中我采用分組合作、互助探究的形式完成教學，這樣不僅使學生學習目標明確
4、，而且能夠培養(yǎng)他們的合作精神和自主學習的能力教法創(chuàng)設輕松和諧的學習氛圍，使學生時刻保持良好的學習心境。給學生提供更多表達、交流的機會，鼓勵學生敢想敢說，讓學生通過成功的作品，更多地體驗一種成就感，進一步激發(fā)他們強烈的創(chuàng)造欲望。課堂教學的最終目的是“教是為了不教”，因此本堂課在教法和學法的落實上，強調以學生為中心，讓學生帶著一個個任務通過自主學習和伙伴合作等方式，自我探索，順利的掌握新知，完成任務。學法五、教學過程分析本節(jié)課設計了四個教學環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，導入新課合作探究，獲取新知綜合練習呈現(xiàn)作品歸納小結，課后拓
5、展一．創(chuàng)設情境，導入新課教師多媒體展示PowerPoint動畫演示---三毛流浪記觀看教師制作的三毛流浪記，并簡單發(fā)表觀后感。1．通過創(chuàng)設情境，營造積極活躍的課堂氛圍。激發(fā)學生對本節(jié)課的學習欲望與學習興趣2．引出本課學習內容：為了使演示時更生動有趣，更有吸引力可以加入動畫效果二、合作探究獲取新知任務一：布置探索學習任務，讓全班學生尋找有關動畫命令。打開PowerPoint，尋找動畫命令，在教師的引導和小組同學的幫助下完成任務一，讓找得快的學生口頭介紹動畫命令任務二：學習預設動畫的設置1、打開“蝶戀花”練習作品
6、；2、設置任務將畫面中靜止的蝴蝶圍繞著燦爛的花翩翩起舞，如何預設動畫3、和學生一起歸納操作的要點，強調在設置動畫效果時一定要先選定對象，否則“預設動畫”菜單不能使用。讓學生和自己一起歸納操作要領，初步感受動畫效果的魅力。任務三：自定義動畫效果的設置問題引入：1、倒飛的蝴蝶怎么樣改變飛入的方向？2、如何改變兩幅圖片的動畫順序3、如何使動畫效果伴隨聲音出現(xiàn)？4、出示學生完成的作品，和學生共同歸納操作步驟、要領分組探索，共同解決老師布置的三個問題，小組選派代表演示解決問題的方法小組討論，評議，鼓勵學生大膽操作實踐，
7、發(fā)現(xiàn)問題﹑討論問題、解決問題，使學生保持高度的探索欲、嘗試三、綜合練習、知識遷移1、首先展示幾個制作精美的多媒體作品。2、讓學生選擇其中作品或模仿或自創(chuàng)，老師巡視,個別輔導3、展示學生作品，互相交流觀看欣賞學生自己設計作品，評議作品對學生的作品給予充分肯定，通過互相交流提高學生的制作作品的水平四、歸納小結課后拓展1教師引導學生共同小結本課學習的內容2教師強調本課學習內容在我們日常生活中的作用3布置課后的思考題：怎樣讓幻燈片自動播放？明確學習目的和課后作業(yè)一方面可以鞏固學生所學的知識，明確本節(jié)課的重難點發(fā)揮學生
8、的主體地位，還可以讓學生在互助學習中完成該項教學任務謝謝謝謝觀賞WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps
