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1、走進春節(jié)，感受傳統(tǒng)——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題班會教案【具體針對對象】小學二年級學生【背景分析】首先，春節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)被列入國家級非物質遺保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家隊傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而這個階段的學生雖然熱切盼望春節(jié)長假，但是不少學生對這個節(jié)日的民俗意義和相關文化知識卻少之又少。在這個階段的學生眼里，所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，對于春節(jié)的來歷、風俗、文化內涵等他們都知之甚少。其次，這一階段的學生形象思維十分活躍，無意注意占主導地位，注意力很容易分散，所以在主題班
2、會中，呈現(xiàn)的方式以圖片、視頻等直觀性內容更能讓學生接受與理解，并且可以設計豐富多樣的活動，來引起學生的注意，準確地掌握學生的情緒反應，及時地對教學方法進行調整和改進。再次，這一階段的學生開始表現(xiàn)出較強的獨立性，會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望。所以，要給學生一定的獨立空間，設計一些環(huán)節(jié)可以讓學生自己去完成。但是自己想做的事情往往又做不好，這時就需要老師的幫助。他們雖有獨立的欲望，但仍有較強的依賴性，因此有些活動要給予學生一定指導，幫助學生能夠更好地完成活動。最后，這一階段的學生開始出現(xiàn)競
3、爭意識。當別人不如自己時，內心暗暗感到自豪得意。當別人比自己好時，心里暗暗下決心下一次要超過他。因此，在主題班會中可以適當設計一些競賽、比賽的環(huán)節(jié)激發(fā)學生的積極性，讓學生參與到課堂中來。同時，這一階段的學生開始形成一定集體榮譽感，所以可以對全班學生進行分組，還可以培養(yǎng)合作意識?！緯r長】兩課時【活動目標】1.知道春節(jié)的由來、了解不同地方過春節(jié)的習俗。2.學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。1.學習春節(jié)中蘊含的民族文化，形成對我國傳統(tǒng)文化的認同感。2.體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感
4、受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力以及人們對美好生活的熱烈向往。【活動準備】1.將全班學生分成四組，課前通過網(wǎng)絡、長輩等渠道了解各地關于春節(jié)的由來、過春節(jié)的習俗。2.收集各地春節(jié)習俗的圖片、影像資料。3.請學生提前聽一聽關于春節(jié)的童謠，領唱同學學唱童謠。4.排練短劇《團圓》?！净顒舆^程】一、導入班主任開場白：春節(jié)馬上到了，意味著春天馬上就要來臨，萬物復蘇草木更新，新一輪播種和收獲的季節(jié)就要開始。人們剛剛度過冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬，在就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際自然要充滿喜悅、載歌載舞地迎接這個日
5、子。二、利用競答交流的形式讓學生知道春節(jié)的由來和春節(jié)的習俗活動一：春節(jié)的由來班主任：歷經(jīng)幾千年歷史，春節(jié)已經(jīng)成為我們中國人生活當中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日了。正月初一，年之始，春之初，萬象更新。過年在我們每一個中國人的心里都有著不同的期待和感受。過年應該是什么樣的呢？春節(jié)的由來與傳說有很多，下面就請大家來聽聽春節(jié)的故事。1.播放關于春節(jié)由來的動畫，使學生對于春節(jié)的由來有一個初步認識。2.班主任：除了視頻里告訴我們的春節(jié)的由來，你還知道哪些？3.請同學進行適當補充。活動二：展示春節(jié)習俗班主任：謝謝同學們帶來
6、的精彩的故事。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。你都找到了哪些？1.每個小組派代表展示提前收集的春節(jié)習俗圖片、影像資料，再做簡短介紹。活動三：春節(jié)知識小組競賽班主任：下面讓我們輕松一下，來看一看到底哪個小組了解春節(jié)做多呢？老師會出幾道關于春節(jié)的選擇題，由每個小組組長舉起寫有ABC的牌子，對的最多的小組有獎勵哦！1.由教師出題，四個小組搶答，對累計答對最多的小組獎勵春聯(lián)。2.教師總結：春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日
7、，因此春節(jié)的習俗也多種多樣。因為相傳年獸害怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯(lián)、窗花、放鞭炮、敲鑼打鼓等習俗。三、通過剪窗花學習春節(jié)中蘊含的民族文化活動四：剪窗花班主任：過去無論南方北方，春節(jié)期間都貼窗花。窗花已有上千年的歷史，你瞧窗花有這么多樣式呢！1.ppt展示幾幅窗花作品2.班主任：看了那么多窗花，你是不是也躍躍欲試了呢？讓我們一起來剪一剪，剪出對春節(jié)的美好愿望吧！3.發(fā)放彩紙以及剪刀，組織學生剪窗花。四、利用童謠學唱、制定采買清單是學生體會春節(jié)的熱鬧風味活動五：童謠唱一唱班主任：春節(jié)
8、的習俗那么多，家家戶戶都慶祝，你是不是也覺得可熱鬧了呢！你看還有這么多關于春節(jié)的童謠。1.學生聽一首關于春節(jié)的童謠。2.班主任：來，我們一起來唱一唱。3.全班學生跟著比較有唱歌天賦的幾位同學學唱這首關于春節(jié)的童謠活動六：制定春節(jié)采買清單班主任：這一首童謠唱出了春節(jié)的氣氛，這一首童謠唱出了春節(jié)的過程、這一首童謠唱出了過節(jié)的知識。春節(jié)家家戶戶都要團圓，這么熱鬧，要準備的東西還不少，如果這次你要當一回小主人，過年的時候你要買些什么呢？1.分小組討論春節(jié)家里需要買些什么，制定采買清單。2.
