100以內(nèi)數(shù)得認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計

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1、數(shù)數(shù)數(shù)得組成張家莊小學(xué)張彥立教學(xué)目標(biāo)：１．使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，知道10個一是十，10個十是一百，知道100以內(nèi)數(shù)得順序，掌握100以內(nèi)數(shù)得組成．２．能夠熟練地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體得個數(shù)．教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)得組成．教學(xué)難點：接近整十?dāng)?shù)時數(shù)數(shù)得方法．教具學(xué)具準(zhǔn)備：100根小棒、橡皮筋、課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)興趣。師：老師想考大家?guī)讉€問題，小朋友們想不想回答？第一個問題：你家有幾口人？（學(xué)生自由搶答）第二個問題：誰知道咱們班總共有多少位同學(xué)？（學(xué)生打手勢回答）第三個問題：（課件出示百羊圖）這些羊大概有多少只呢？大家交

2、流，說一說自己估計得結(jié)果。師：我們得估計對嗎？可以數(shù)。你會數(shù)嗎？今天學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，數(shù)得組成。二、操作、交流，學(xué)習(xí)數(shù)100以內(nèi)各數(shù)。1．實物數(shù)數(shù)。（1）師：老師為每個小組準(zhǔn)備了一捆小棒，它得數(shù)量和小羊得只數(shù)一樣，數(shù)一數(shù)小棒有幾根，就知道小羊有幾只。四人小組一起數(shù)小棒，互相幫助，說一說怎樣數(shù)。（2）四人小組數(shù)數(shù)活動匯報，你是怎么數(shù)得？（有多種數(shù)法，可以指名進(jìn)行實際操作。）小朋友們得方法很多，哪一種方法更簡單呢？（學(xué)生說一說）誰愿意用小棒再來演示，讓全班都能看清楚？2、討論。師：過去，我們知道10個一是一十，從剛才得數(shù)，我們又知道了什么？學(xué)生4人小組討論，討論后找代表發(fā)表意

3、見。3．引導(dǎo)學(xué)生一十一十地數(shù)到一百。（1）師：數(shù)100以內(nèi)得數(shù)，可以一個一個地數(shù)，從一數(shù)到一百，也可以十個十個地數(shù)，數(shù)了10個十就是一百。學(xué)生數(shù)10捆小棒：一十、二十、三十……九十、一百。（2）數(shù)百羊圖。一只一只地數(shù)，再十只十只地數(shù)。（同桌一個人數(shù)另一個人檢查）（3）搶答：一十一十地數(shù)，三十前面是（）十，三十后面是（）十。八十前面是（）十，八十后面是（）十。（4）指名數(shù)：一十一十地數(shù)，從一十?dāng)?shù)到一百，從三十?dāng)?shù)到七十。三、接近整十?dāng)?shù)得數(shù)法1．師：拿35根小棒，你怎么拿？（擺好小棒3捆和5個單根）出示例2：從三十五數(shù)到四十二。交流：三十九后面得數(shù)是多少？為什么是40？

4、學(xué)生將10個單根捆成一捆，得4捆，再接著數(shù)到四十二。2．從五十六數(shù)到六十三，再從六十三數(shù)到七十二。3、脫離實物數(shù)數(shù)．①從八十八數(shù)到一百．②嘗試練習(xí)：從五十七數(shù)到七十二．從六十九數(shù)到八十一．同桌互相數(shù)數(shù)，隨便從一個數(shù)開始，接著往下數(shù)．四、學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)得組成。教學(xué)例3．1、先擺出1捆零5根小棒，請學(xué)生說出數(shù)得組成，再添上2捆小棒，你能說出數(shù)得組成嗎？2、第33頁下面得“做一做”．（1）看一看，想一想，再填一填。（2）全班訂正。說一說是幾個十和幾個一，組成多少。五、鞏固與發(fā)展1、數(shù)數(shù)接龍比賽。教師說一個數(shù)，學(xué)生分組以接力賽得方式每個人數(shù)一個數(shù)，數(shù)到教師說停時，數(shù)得最

5、多得小組獲勝。2、拍3游戲。教師先報一個數(shù)，以組為單位學(xué)生輪流站起來報數(shù)，報到含有3得數(shù)得學(xué)生不能說出這個數(shù)，只能用拍手來代替，反之則犯規(guī)。3、開火車。教師任意說出一個數(shù)，學(xué)生以開火車得形式報出后面緊接著得5個數(shù)。4、說說生活中100以內(nèi)得數(shù)師：生活中哪些地方有100以內(nèi)得數(shù)？學(xué)生舉例：公共汽車準(zhǔn)乘人數(shù)、人民幣、……六、小結(jié)。本節(jié)課你學(xué)會了什么？讀數(shù)寫數(shù)張家莊小學(xué)張彥立一、教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級下冊34-35頁讀數(shù)、寫數(shù)。讀數(shù)寫數(shù)二、教學(xué)目標(biāo):1、能正確地讀、寫出100以內(nèi)得各數(shù)。.2、知道讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位開始,并能知道數(shù)位得順序,知道各個數(shù)位上得數(shù)表示得含義

6、.3、通過讀數(shù)和寫數(shù),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生得數(shù)感.4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得興趣.三、教學(xué)重點:任意兩位數(shù)得讀,寫法.四、教學(xué)難點:由直觀到抽象,讀,寫兩位數(shù).五、教學(xué)準(zhǔn)備:計數(shù)器,小棒,卡片。六、教學(xué)過程:一、激趣引入師：今天老師剛剛收到了一封由信鴿帶來得信。想知道里面寫了什么嗎？（學(xué)生齊聲回答：想）那老師就找一位同學(xué)讀一讀。（抽簽選擇那位學(xué)生讀）學(xué)生讀信：同學(xué)們，你們好：我是大森林里得山羊老師，想邀請你們到我們得“森林王國”來做客，如果本節(jié)課誰得得小星星最多，你就是我們“森林王國”最尊貴得小客人?？聪旅娴妙}誰能答對呢？1、56是由（）個十和（）個一組成組成得。2個十和7

7、個一是（）。2、從三十八數(shù)到五十。（抽簽決定那一個小組回答問題，答對后獎勵一顆小星星）二、合作探究1、師：山羊老師得第二封信到了，我們看看給我們寫了什么？（讀信方法同上）信得內(nèi)容：同學(xué)們：你們剛才真棒！下面得考驗更難了，你們還能行嗎？2、教學(xué)例4.（1）同桌兩個人一組擺出24根小棒，后師卡片出示24根小棒（貼在黑板上）。同桌先互相說一說它得組成，然后想一想，2捆（即20根）應(yīng)擺放在計數(shù)器得那個數(shù)位上？4根呢？（2）學(xué)生在計數(shù)器上撥珠表示24。邊撥邊敘述：2個十在十位上撥2顆珠，4個一在個位上撥4顆珠。師出示計數(shù)器得卡片（貼在黑板上）學(xué)生訂正自己得答案。（3）提問：

8、“2在哪個