《景泰藍(lán)的制作》ppt課件

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1、景泰藍(lán)的制作葉圣陶1.了解景泰藍(lán)的制作過(guò)程。2.領(lǐng)會(huì)文章以制作過(guò)程為說(shuō)明順序，有詳有略地進(jìn)行說(shuō)明的布局方法。3.掌握本文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物特征的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介葉圣陶(1894--1988)，名紹鈞，蘇州人。中學(xué)畢業(yè)后，即開(kāi)始從事教育和文學(xué)創(chuàng)作。在幾十年的教學(xué)實(shí)踐中，他創(chuàng)建了獨(dú)具特色的語(yǔ)文教育思想體系，提出了“教是為了不教”的教學(xué)思想。新中國(guó)成立后，他親自主編了我國(guó)中小學(xué)教科書(shū)，成為我國(guó)基礎(chǔ)教育的設(shè)計(jì)師和耕耘者。是我國(guó)著名的作家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。建國(guó)后，歷任出版總署署長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)等職。主要著作有長(zhǎng)篇小說(shuō)

2、《倪煥之》、童話集《稻草人》、散文集《腳步集》、《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》和《葉圣陶文集》等。字音檢測(cè)鐵砧（）白芨（）蘸漿（）鐵臼（）鐵屑（）機(jī)械（）作坊（）褪色（）磨坊（）zhēnjīzhànjiùxièzuōSèShǎimòxiè問(wèn)題一：景泰藍(lán)命名原因？(從課文中尋找答案)①這種工藝品從明朝景泰年間開(kāi)始流行；②景泰藍(lán)當(dāng)初的顏色多用藍(lán)色料。景泰藍(lán)制作過(guò)程將制好的銅胎焊接在一起制胎掐絲1.用銅絲做成圖案3.噴水5.放到火里燒4.篩上銅粉、銀粉、硼砂6.放進(jìn)稀硫酸煮用清水洗2.用白芨漿粘在銅胎上點(diǎn)藍(lán)色料要涂三回?zé)責(zé){(lán)打磨椴木炭水磨磨刀石

3、水磨金剛沙石水磨鍍金成品研究二：閱讀課文，完成下面的表格：說(shuō)明順序主要制作過(guò)程詳略安排說(shuō)明方法以景泰藍(lán)的制作程序?yàn)檎f(shuō)明順序制胎(打)掐絲（粘）點(diǎn)藍(lán)（填）燒藍(lán)（燒）打磨（磨）鍍金（鍍）較詳詳詳略略略作比較、舉例子、下定義下定義、舉例子打比方、作比較、列數(shù)字下定義、打比方作詮釋作詮釋下定義、打比方問(wèn)題三：同是景泰藍(lán)制作過(guò)程中的工序，作者為什么詳寫(xiě)掐絲、點(diǎn)藍(lán)兩道，而略寫(xiě)其他？【明確】：①這兩道工序最復(fù)雜、最精細(xì)，詳盡地體現(xiàn)了景泰藍(lán)制作的精細(xì)、操作的繁復(fù)和手工制作的特點(diǎn)，這兩道最重要，是決定景泰藍(lán)質(zhì)量的關(guān)鍵工序，是決定景泰藍(lán)風(fēng)格與珍貴之處的主

4、要工序。②掐絲、點(diǎn)藍(lán)這兩道工序是景泰藍(lán)制作所特有的，不為別人所熟知的；而其他的工序則不是景泰藍(lán)制作所特有的，而且也是比較簡(jiǎn)單的，所有要略寫(xiě)。說(shuō)明方法再回顧（1）舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力，具體介紹知識(shí)的作用。（2）分類別：將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說(shuō)明，將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，條理清析。（3）列數(shù)字：使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解。使說(shuō)明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具

5、體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)突出。（5）畫(huà)圖表：把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。（6）下定義：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說(shuō)明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。（7）作詮釋：從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋。（8）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性。（9）摹狀貌：使被

6、說(shuō)明對(duì)象更形象、具體。（10）引資料（引用）：使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體。景泰藍(lán)圖示：八獅紋尊明中期制品，現(xiàn)藏于故宮。該尊通體為淺藍(lán)色琺瑯地，頸部和腹部共飾掐絲八獅戲球紋及雜寶紋。纏枝蓮紋象耳爐元代，掐絲琺瑯纏枝蓮紋象耳爐。釉質(zhì)瑩潤(rùn)，有的部分釉質(zhì)呈玻璃般的透明狀，琺瑯色澤渾厚，富麗典雅，是一件高水平的元代掐絲琺瑯作品。掐絲琺瑯纏枝蓮紋鼎式爐元代，這是有史料記載最早的掐絲琺瑯產(chǎn)品，元代的代表作，現(xiàn)藏于故宮。圖案布局疏朗，掐絲線條奔放有力?，m瑯質(zhì)地細(xì)膩潔凈，釉面光亮，有水晶般的透明感，尤其是葡萄紫、草綠、絳黃等幾種顏色更為耀眼奪目。纏枝蓮紋碗

7、，明萬(wàn)歷年間精品。民族的就是世界的