付慧小貓刮胡子

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1、小貓刮胡子11授課人：付慧慧定向.誘導學習目標：1、學會寫疊詞，理解重點詞語的意思。2、能有感情的朗讀課文，明白其中的道理。自由朗讀文章第一、二自然段思考主人是怎樣刮胡子的？小花貓又是怎樣看主人刮胡子的？自學.探究一咯吱，咯吱，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對著鏡子，聚精會神地刮胡子。自學.探究小花貓在一旁仰著腦袋，碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。自學.探究小花貓在一旁仰著腦袋，碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。雪白金黃鮮紅鮮紅雪白雪白金黃金黃ABAB式：鮮紅自學.探究讀文章第四自然段用“——

2、”劃出描寫小花貓想的句子；用“”劃出描寫小花貓做的句子。自學.探究二：﹏小花貓覺得自己的胡子老長老長的，太難看，就學著主人的樣子，也把胡子刮得干干凈凈的。自學.探究隨便馬虎急忙隨隨便便馬馬虎虎急急忙忙AABB式：自學.探究。自學.探究貓媽媽看見了，耐心地對小花貓說：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當然會碰得頭破血流！”貓媽媽看見了，耐心地對小花貓說：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當然會碰得頭破血流！”貓媽媽看見了，耐心

3、地對小花貓說：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當然會碰得頭破血流！”自學.探究不能看到什么就學什么，要從自己的實際情況出發(fā)。自學.探究討論.解疑你還有什么疑問嗎？討論.解疑學習目標：1、學會寫疊詞，理解重點詞語的意思。2、學會有感情的朗讀課文，明白其中的道理。反饋.總結字詞：句子：我知道了：一只小花貓看見________于是它____________，結果________。貓媽媽看見了耐心地對它說_________。從那以后_________。反饋.總結作業(yè)：請你把這

4、個有趣的故事給自己的家人講一講。