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《低年級拼音教學(xué)研說》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教版小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)教材研說寺頭小學(xué)劉傳德研說教材流程說課標(biāo)說教材說建議課程總目標(biāo)一年級上冊目標(biāo)教材特點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識與技能的立體式整合教學(xué)建議評價(jià)建議課程資源的開發(fā)利用漢語拼音能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，正確拼讀與書寫音節(jié)課標(biāo)要求教材特點(diǎn)知識與技能的立體性整合說教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)入學(xué)教育識字漢語拼音課文全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)把握語文教育的特點(diǎn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式對比三學(xué)段目標(biāo)，整合教材圍繞專題，螺旋式上升保持“語文園地”
2、的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)倡導(dǎo)自主識字、自主閱讀體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要重視語文教育的實(shí)踐性，自主性，整體性，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力教材特點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式人教版小學(xué)語文上冊教材特點(diǎn)人教版小學(xué)語文三年級下冊看圖說話學(xué)拼音小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)教學(xué)單韻母aoe掌握發(fā)音書寫指導(dǎo)教學(xué)情境圖認(rèn)讀生字認(rèn)識四線三格認(rèn)識生字培養(yǎng)觀察思維口頭表達(dá)能力1記憶字形學(xué)習(xí)aoe筆順筆畫及占格教學(xué)聲調(diào)掌握聲調(diào)符號的寫法掌握四聲的讀法培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣人
3、教版小學(xué)語文三年級下冊拼音教學(xué)第一單元小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)看圖說話學(xué)拼音2看圖說話學(xué)拼音3教學(xué)iuüyw教學(xué)聲母bpmf看圖說話學(xué)拼音4看圖說話學(xué)拼音1看圖說話學(xué)拼音5教學(xué)dtnl教學(xué)gkh教學(xué)aoe人教版小學(xué)語文三年級下冊整體拼音教學(xué)小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)教學(xué)聲母23個(gè)教學(xué)韻母24個(gè)讀準(zhǔn)音正確書寫正確書寫讀準(zhǔn)音教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)教學(xué)要求會(huì)認(rèn)的字46個(gè)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)讀準(zhǔn)音節(jié)正確書寫正確書寫準(zhǔn)確拼讀借助拼音會(huì)認(rèn)46個(gè)漢字人教版小學(xué)語文三年級下冊看圖說話學(xué)拼音小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)教學(xué)聲母bpmf掌握發(fā)音書
4、寫指導(dǎo)教學(xué)情境圖認(rèn)讀生字認(rèn)識生字看圖說話培養(yǎng)觀察思維口頭表達(dá)能力2記憶字形學(xué)習(xí)bpmf筆順筆畫及占格學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)掌握bpmf和ao拼讀的方法培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣人教版小學(xué)語文三年級下冊看圖說話學(xué)拼音小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)教學(xué)單韻母iuü掌握發(fā)音書寫指導(dǎo)教學(xué)情境圖認(rèn)讀生字認(rèn)識生字看圖說話培養(yǎng)觀察思維口頭表達(dá)能力3記憶字形掌握ü兩點(diǎn)省略規(guī)律學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yiwu培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣學(xué)習(xí)筆順筆畫及占格人教版小學(xué)語文三年級下冊看圖說話學(xué)拼音小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)教學(xué)聲母dtnl
5、掌握發(fā)音書寫指導(dǎo)教學(xué)情境圖認(rèn)讀生字認(rèn)識生字看圖說話培養(yǎng)觀察思維口頭表達(dá)能力4記憶字形掌握拼讀方法聲韻相拼培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣學(xué)習(xí)筆順筆畫及占格人教版小學(xué)語文三年級下冊看圖說話學(xué)拼音小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)教學(xué)聲母gkh掌握發(fā)音書寫指導(dǎo)教學(xué)情境圖讀兒歌認(rèn)讀生字認(rèn)識生字哥弟米看圖說話培養(yǎng)觀察思維口頭表達(dá)能力5記憶字形掌握拼讀方法學(xué)習(xí)帶介母u的音節(jié)培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣學(xué)習(xí)筆順筆畫及占格人教版小學(xué)語文三年級下冊看圖說話復(fù)習(xí)一小學(xué)語文一年級上冊拼音教學(xué)第二題看誰摘的果子多第一題誰會(huì)讀拼音
6、寶寶找朋友第一題區(qū)別形狀相似的聲母5做游戲拼讀掌握拼讀方法看誰讀得準(zhǔn)漢字拼音對應(yīng)教學(xué)建議入學(xué)教育識字與寫字漢語拼音閱讀教學(xué)口語交際漢語拼音語境中學(xué)習(xí)拼音在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)拼音觀察情景圖，認(rèn)讀音節(jié)、詞語評價(jià)建議圍繞目標(biāo)，注重根本注重實(shí)踐，形式多樣三維交融，體現(xiàn)綜合活動(dòng)”資源“空間”資源“資料”資源“文本”資源“主體”資源標(biāo)牌、學(xué)習(xí)園地語文實(shí)踐活動(dòng)語文趣味活動(dòng)、語文創(chuàng)新活動(dòng)、語文班隊(duì)活動(dòng)、語文競賽活動(dòng)等書籍、圖片、標(biāo)本、實(shí)物、信息、事件等課文中的空白點(diǎn)、濃縮點(diǎn)、有趣點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、矛盾點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)課程資源的開發(fā)利用謝謝！
