（人）版小學音樂教（學）案

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1、人教版小學音樂教案小學四年級音樂教案：勞動的歌　　一、教學目標　　(一)能夠對我國各地、各民族的勞動號子和勞動歌曲感興趣，喜歡演唱、聆聽教材中的號子和勞動歌曲。積極參與結合學習號子的創(chuàng)造性活動?！　?二)能夠演唱具有濃厚勞動氣息的《軍民大生產》和《翁嘿呀》兩首民歌，演唱時能夠表現(xiàn)出歌曲緊密結合勞動的特點。并表現(xiàn)出這兩首歌曲的民族和地區(qū)特色?！　?三)通過學習、演唱《軍民大生產》、《翁嘿呀》和聆聽《哈腰掛》、《連連夯》、《船工號子》，體驗號子和勞動歌曲的特點與風格。　　(四)知道勞動號子的音樂特點，初步了解勞動號子和創(chuàng)作勞動

2、歌曲的關系?！　《⒔滩姆治觥　?一)《軍民大生產》　　《軍民大生產》又名《邊區(qū)十唱》、《解放區(qū)十唱》。1945年作曲家張寒暉用隴東民歌《推炒面》的曲調填詞改編而成?！锻瞥疵妗肥菑V泛流行于甘肅東部的著名打夯號子?！　　盾娒翊笊a》表現(xiàn)了當年陜甘寧邊區(qū)軍民響應黨中央開展大生產運動的號召，踴躍投入開荒生產的熱烈情景。這首歌當年在陜甘寧邊區(qū)曾廣泛流傳。原曲有10段歌詞，后被選入音樂舞蹈史詩《東方紅》，改為現(xiàn)在的5段詞，歌詞內容表現(xiàn)開荒、紡線、習武等勞動、戰(zhàn)斗生活，歌詞中還以“嗬咳”、“西里里里察拉拉拉”等富有勞動特色的襯詞，渲染

3、了歌曲熱烈、歡騰氣氛，特別是第5段歌詞，增加了隊列口號聲，更顯威武、雄壯，表現(xiàn)邊區(qū)軍民們的樂觀精神?！盾娒翊笊a》為C商調式，由六聲音階寫成。演唱形式為領唱和齊唱，具有勞動號子“一領眾和”的特點。曲調健壯豪邁，多采用同音重復與跳進相結合進行，有很強的動力感。節(jié)奏堅定有力，主要由十六分音符和八分音符組成，顯得緊張有力量。　　全曲由兩個樂句構成一段體(單樂段)結構。第一樂句(第1～4小節(jié))分為兩個樂節(jié)，第1、2小節(jié)采用重復主音的手法，第3、4小節(jié)強調“徵”音，形成模進。第二樂句(第5～9小節(jié))的前三小節(jié)為快速的切分節(jié)奏及連續(xù)的

4、十六分音符節(jié)奏，與前面的節(jié)奏形成鮮明的對比，將歌曲情緒推向高潮。最后兩小節(jié)鏗鏘有力，是全曲的歸納和總結?！　埡畷?1902～1946)作曲家、戲劇家。河北定縣人。1922年入北京人藝戲劇專門學校學習戲劇表演，1925年入北京藝術專門學校戲劇系學習表演和編導。1929年畢業(yè)后在北京、西安等地從事中學教育、戲劇演出、民眾教育和報刊編輯等工作。1941年8月赴延安。先后擔任陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會秘書長、戲劇委員會委員等職。1946年在延安病逝。一生創(chuàng)作歌曲50余首，大多自己作詞。并作有配合革命斗爭的秧歌劇。代表作品有：《松花江上》

5、、《去當兵》、《游擊樂》、《軍民大生產》等。他創(chuàng)作的歌曲具有鮮明的民族風格，樸素、洗煉，形象鮮明，語言生動。　　(二)《翁嘿呀》　　《翁嘿呀》是吉林延邊朝鮮族的一首勞動歌曲，因歌中用了很有特色的襯詞“翁嘿呀”而得名。朝鮮族農民在集體勞動中，合著勞動節(jié)奏，“一領眾和”地歌唱，有利于調節(jié)精神，統(tǒng)一意志。歌詞隨興而編，領唱者唱正詞，眾人唱襯詞。表現(xiàn)了豐收時節(jié)的打谷場上，人們載歌載舞、喜獲勞動果實的情景，呈現(xiàn)一派熱火朝天的勞動景象。歌曲具有濃郁的朝鮮族民歌特色。歌曲為C羽調式、由、1、2、3四個音編織而成。2/4拍子?！　∫欢误w結

6、構(單一部曲式)。歌曲節(jié)奏緊湊、規(guī)整，突出的節(jié)拍重音，有規(guī)則地進行，使大家的力量集中，情緒高漲。開始的4小節(jié)中帶長音的引子由眾人唱出，好像大家已經做好勞動準備，就等一聲號令開始干活。接下來是“一領眾和”的演唱，領唱從高音開始，以興奮的情緒唱出第一句，眾人在句尾呼應，而后是緊張的間隔一小節(jié)的領唱與合唱的交替進行，節(jié)奏緊湊，腔節(jié)短小，猶如自然的勞動呼號。到最后句尾4小節(jié)又出現(xiàn)了與引子相同的曲調，但與引子效果不同的是，此處已告一個段落，這樣的結尾便于在持續(xù)性的勞動中不斷反復演唱。這種旋律特征也是許多勞動號子所共有的。這首歌曲具有

7、明顯的勞動歌曲特點，重音突出，節(jié)奏感強，唱腔短小，近似于自然勞動呼號，而且歌詞常常是即興而編的?！　?三)《哈腰掛》　　《哈腰掛》是流行于我國東北林區(qū)的一種抬木號子。又稱“吆號子”，流傳較廣，遍及整個東北林區(qū)。屬于搬運號子類。1956年著名號子歌手趙希孟根據(jù)林區(qū)號子改編成男聲合唱《森林號子聯(lián)唱》，《哈腰掛》是其中一首，曾在全國音樂周上演出，得到好評。搬運木頭時，木頭兩側各站4個人，歌唱形式為一領眾和，當領唱者唱出“哈腰掛呀”時(預備開始的號令)，大家一起彎腰(哈腰)把掛鉤掛在被抬的木頭上，當挺起腰來開始起步時，左側4人邁右

8、腳，右側4人邁左腳，形成相對的腳步，邊走邊唱，隨著歌聲的節(jié)奏齊步向前邁進?！豆鼟臁犯璩啽?，氣勢雄渾，歌曲采用D宮調式?！　」?jié)拍采用兩拍子與一拍子混合形式，其節(jié)拍規(guī)律是“強、弱、強”。曲調的基本結構是單樂句的多次反復變化，樂句的銜接不固定，也沒有一定的句數(shù)，根據(jù)勞動的情況隨時都可以結束。曲調起伏較小，