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《信息的甄別、引用和管理》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、課題信息的甄別和引用、信息的管理課型新授課教材蘇科版必修上冊第1單元第2節(jié)：有效獲取信息（第3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1）了解常見的文件類型。2）了解壓縮與解壓的作用。2、過程與方法1）了解常用下載工具的特點(diǎn)并學(xué)會(huì)使用。2）綜合多種因素判斷信息的可靠性，掌握甄別信息的基本方法。3）掌握信息分類管理的方法。4）學(xué)會(huì)使用壓縮軟件。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成從權(quán)威網(wǎng)站獲取可靠信息的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)尊重他人的著作權(quán)。4、創(chuàng)新與行為通過自己尋找合適的搜索方法，提高學(xué)生的探究能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：常用下載工具的使用、甄別信
2、息的基本方法、軟件的使用難點(diǎn)：常用下載工具的使用、壓縮軟件的使用教學(xué)方法體驗(yàn)法、探究法、問題解決學(xué)習(xí)法、討論法教學(xué)資源1、教學(xué)演示課件2、教學(xué)光盤3、網(wǎng)頁學(xué)件教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入8'1、打字練習(xí)教師示范方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、回顧上節(jié)的內(nèi)容：迅速進(jìn)入課堂環(huán)境，認(rèn)真打字，提高熟練程度。提問：在輸入搜索關(guān)鍵字時(shí)，空格、加號(hào)、減號(hào)、雙引號(hào)分別有什么作用？回顧上節(jié)內(nèi)容，回答教師提出的問題2-3從因特網(wǎng)獲取信息14'4、網(wǎng)上信息的下載：1）保存整個(gè)網(wǎng)頁：保存的方法：文件→另存為保存的結(jié)果：一個(gè)網(wǎng)
3、頁文件+一個(gè)文件夾2）保存網(wǎng)頁中的部分信息：重點(diǎn)提示學(xué)生注意文字、圖片的保存方法的區(qū)別：文字：直接選中-復(fù)制-粘貼圖片：右擊圖片-圖片另存為3）下載軟件：請同學(xué)們看書想一想：什么叫斷點(diǎn)續(xù)傳？教師打開迅雷，新建一個(gè)下載任務(wù)，介紹對話框中各選項(xiàng)的含義。學(xué)生自行完成任務(wù)1，并說出保存后出現(xiàn)的新文件夾中有哪些類型的文件？完成任務(wù)2。理解斷點(diǎn)續(xù)傳的含義。完成任務(wù)3。2-4信息的甄別和引用4'1、信息的甄別：對信息的真?zhèn)芜M(jìn)行鑒別和評價(jià)信息的來源不同，甄別的方法也不同。文獻(xiàn)信息通過作者、出版機(jī)構(gòu)、內(nèi)容本身來評價(jià)口頭信息通過發(fā)
4、言者的身份、說話的場合和聽眾的反應(yīng)來評價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息通過網(wǎng)站主辦機(jī)構(gòu)、作者等方面對信息進(jìn)行驗(yàn)證，根據(jù)對這些機(jī)構(gòu)或個(gè)人信息的分析，對網(wǎng)站發(fā)布信息的質(zhì)量和可靠性做出判斷一般來說，政府部門、科研單位、高等院校、專業(yè)新聞媒體等機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站，在信息發(fā)布前已做過審查、篩選，具有較高的質(zhì)量，所以可以信任他們的網(wǎng)頁。了解甄別信息的目的和方法。其次，看網(wǎng)頁是否標(biāo)明了作者，作者在文獻(xiàn)中涉及的專業(yè)領(lǐng)域受教育、培訓(xùn)的程度及工作經(jīng)驗(yàn)，作者在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名度，作者所處位置(工作職能、頭銜等)等。3'2、信息的引用：網(wǎng)絡(luò)道德的基本要求：征得別
5、人的同意才能引用，并且要注明出處、作者。想一想：如果要在自己的博客上發(fā)表一篇文章，需要注意哪些方面？了解引用他人信息時(shí)應(yīng)注意的內(nèi)容。思考教師提出的問題，從信息的甄別和引用兩個(gè)方面來回答。2-5信息的管理4'1、常見文件：文件格式的含義和作用：區(qū)分不同類型的文件。列表介紹常見的文件格式（類型）。（見板書）理解文件格式的含義。了解常見的文件類型。7'2、壓縮與解壓縮：壓縮的目的：減小文件的存儲(chǔ)空間，便于傳輸壓縮的方法：右擊需要壓縮的文件，選擇添加到壓縮文件解壓縮的方法：右擊需要解壓縮的文件，選擇解壓文件完成任務(wù)4，
6、比較壓縮前后文件的容量大小。2'3、利用文件夾分類管理文件：1）利用硬盤的分區(qū)來分類管理2）利用文件夾來分類管理了解分類管理文件的原則總結(jié)3'回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。布置作業(yè)?；仡櫛菊n內(nèi)容并記錄作業(yè)。板書設(shè)計(jì)打字練習(xí)三、從因特網(wǎng)獲取信息在輸入搜索關(guān)鍵字時(shí)，空格、加號(hào)、減號(hào)、雙引號(hào)分別有什么作用？4、網(wǎng)上信息的下載任務(wù)1：保存學(xué)校網(wǎng)站的首頁。任務(wù)2：把學(xué)校網(wǎng)站中的學(xué)校簡介的文字保存到一個(gè)新建的文本文件里，再找出網(wǎng)站中的一張校園照片保存到桌面上。在迅雷下載任務(wù)任務(wù)3：在學(xué)校網(wǎng)站中搜索并下載360安全衛(wèi)士的安裝程序。四、
7、信息的甄別和引用1、信息的甄別2、信息的引用五、信息的管理1、常見文件擴(kuò)展名文件類型打開或播放程序TXT、DOC文本文件記事本、WordHTM網(wǎng)頁文件IE瀏覽器PDF文檔文件AdobeReaderBMP、JPG、GIF圖片文件ACDSee、IE瀏覽器GIF、SWF動(dòng)畫文件ACDSee、Flash播放器、IE瀏覽器WAV、MP3、WMA聲音文件錄音機(jī)、MediaPlayer、暴風(fēng)影音MPG、WMV、RMVB視頻文件MediaPlayer、Realplayer、暴風(fēng)影音RAR、ZIP壓縮文件WinRAR、WinZI
8、P2、壓縮與解壓縮任務(wù)4：分別將D盤中的幾個(gè)文件壓縮一下，比較壓縮前后的文件大小。3、利用文件夾分類管理文件作業(yè)學(xué)習(xí)第2題。后記
