攀枝花學(xué)院通識選修課程管理辦法2013426

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1、攀學(xué)院〔2013〕27號攀枝花學(xué)院通識選修課程管理辦法（試行）第一章總則第一條根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號）和《攀枝花學(xué)院關(guān)于制定人才培養(yǎng)方案的原則意見》（攀學(xué)院教〔2012〕44號）精神，高等教育必須堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會能力。第二條開設(shè)通識選修課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。-9-第三條為了進一步規(guī)范通識選修課程的管理，提高通識選修課程的教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理辦法。第四條通識選修

2、課程由教務(wù)處統(tǒng)一監(jiān)督和管理，由各教學(xué)單位負責(zé)實施和質(zhì)量保障。第二章課程設(shè)置第五條通識選修課程的設(shè)置應(yīng)基于學(xué)校已有的學(xué)科專業(yè)，并符合教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，具有時代特征，且能體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)、定位及特色，滿足人才培養(yǎng)和社會發(fā)展的需求。第六條通識選修課程分為通識限選課程和通識任選課程，通識限選課程包括創(chuàng)業(yè)類、國學(xué)類、職業(yè)規(guī)劃類課程，通識任選課程包括人文素質(zhì)、社科素質(zhì)、自然科學(xué)素質(zhì)三大類課程。在通識任選課程模塊中，文科類學(xué)生必須修讀不少于4學(xué)分的科學(xué)素質(zhì)課程，理科類學(xué)生必須修讀不少于4學(xué)分的人文社科素質(zhì)課程。

3、第七條各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)本單位的特點和優(yōu)勢，統(tǒng)一規(guī)劃，確定一定數(shù)量的課程列入通識選修課程的開課計劃。專業(yè)課程和通識必修課程不得設(shè)置為通識選修課程。第三章開課任務(wù)第八條-9-通識選修課程按16學(xué)時折合1學(xué)分進行計算；申請開課的，每門課程的學(xué)分不得低于1.0學(xué)分16學(xué)時，原則上不得高于2學(xué)分32學(xué)時。第九條通識任選課程的基本教學(xué)任務(wù)根據(jù)各教學(xué)單位每年招生人數(shù)和超、缺編制數(shù)綜合計算。每超編一名，增開1門1個教學(xué)班的開課任務(wù)；每缺編一名，減開1門1個教學(xué)班的開課任務(wù)；但教學(xué)單位至少應(yīng)承擔(dān)根據(jù)學(xué)生人數(shù)核算開課任務(wù)的60%以上

4、。思政部、體育部由學(xué)校根據(jù)需要安排開課任務(wù)。第十條通識任選課程的教學(xué)任務(wù)由兩個方面組成：（1）完成學(xué)校規(guī)定的開課門數(shù)；（2）完成學(xué)校規(guī)定的開課教學(xué)班數(shù)。第十一條學(xué)校鼓勵各教學(xué)單位開設(shè)通識任選課程，通識任選課程的基本教學(xué)任務(wù)由學(xué)校每學(xué)期下達一次。國學(xué)類課程由人文社科學(xué)院承擔(dān)。創(chuàng)業(yè)類課程由經(jīng)濟與管理學(xué)院和人文社科學(xué)院承擔(dān)。職業(yè)規(guī)劃類課程由招生就業(yè)處進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各教學(xué)單位自行承擔(dān)。第四章課程管理一、開課教師條件第十二條申請開設(shè)通識選修課的教師原則上應(yīng)具有講師以上職稱或者碩士以上學(xué)歷或?qū)W位，講課效果好。第十三條-9-教

5、學(xué)單位外聘教師開設(shè)通識選修課的，外聘教師必須具有副高以上職稱，在開課領(lǐng)域有一定的研究，并取得一定成果，具有教師素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，服從學(xué)校教學(xué)管理，責(zé)任心強。二、申報與審批第十四條教師申請新開通識選修課程，必須提交申請，提交《教學(xué)大綱》、《課程簡介》和《開設(shè)校級通識選修課申報表》等紙質(zhì)和電子文本，提交該課程使用教材或講義，由教學(xué)單位教學(xué)指導(dǎo)分委員會組織3-5名專家進行課程評審，藝術(shù)類課程由團委公共藝術(shù)教研室進行開課評審和業(yè)務(wù)指導(dǎo)（藝術(shù)學(xué)院所開課程除外），心理學(xué)方面的課程由心理健康教育中心進行開課評審和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。評

6、審?fù)ㄟ^之后，報教務(wù)處審定。重復(fù)課程由課程負責(zé)人直接向教務(wù)處申報開課計劃。第十五條通識選修課由一人申報的，申報人為課程負責(zé)人；由數(shù)人共同申報的，需確定一名課程負責(zé)人。第十六條教師每學(xué)期開設(shè)通識任選課程門數(shù)原則上不得超過2門，開課班數(shù)不得超過6個。一門通識任選課程需要開設(shè)3個以上教學(xué)班（不包括3個），必須由本人提出申請，教務(wù)處審定后，同意其面向全校開設(shè)3個以上教學(xué)班（創(chuàng)業(yè)類、國學(xué)類、職業(yè)規(guī)劃類課程除外），新開課程原則上不得開設(shè)兩個以上教學(xué)班。第十七條-9-教師開設(shè)通識選修課程原則上應(yīng)與其專業(yè)或教研領(lǐng)域相符，若非專業(yè)教

7、師跨學(xué)科開設(shè)選修課程，必須經(jīng)該學(xué)科所在教學(xué)單位審批；多名教師申請開設(shè)教學(xué)內(nèi)容相同或者相近的課程，優(yōu)先考慮專業(yè)教師的開課申請。學(xué)?？梢詫γ繉W(xué)期開設(shè)通識選修課程的門數(shù)或者種類進行宏觀調(diào)控。三、開課形式第十八條通識選修課可以采取系列講座的形式，由幾個老師共同完成（可以邀請機關(guān)、企事業(yè)單位等實務(wù)部門的專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)開展課堂講座），但課程管理和考核由申請開課的教師負責(zé)。第十九條通識選修課可以采取“視頻教學(xué)+輔導(dǎo)+講授”三結(jié)合的教學(xué)形式，但申請開課前應(yīng)該明確視頻教學(xué)學(xué)時和講授學(xué)時。第二十條學(xué)校鼓勵教師在通識選修課方面創(chuàng)新開課

8、形式，但應(yīng)在申請開課前對新的開課形式予以說明，經(jīng)學(xué)校同意。四、教學(xué)管理第二十一條教務(wù)處將審批通過的通識選修課程納入教學(xué)管理系統(tǒng)進行管理，課程排課與選課環(huán)節(jié)的具體實施，參照《攀枝花學(xué)院學(xué)生選課管理辦法》(攀學(xué)院〔2006〕79號)執(zhí)行。通識選修課80人為一個標(biāo)準班，每班不超過160人；根據(jù)課程性質(zhì)，需要小班上課的，經(jīng)教務(wù)處同意，可以設(shè)小班上課。選課人數(shù)在20人以上（包括20