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《初一政治下冊魯教版第五單元復習》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、單元復習、知識結構的總結第五單元 青春的腳步青春的氣息復習目標【情感、態(tài)度、價值觀】積極接納青春期生理變化，克服青春期心理煩惱，調控好心理沖動，愉快安全地渡過青春期。以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往，發(fā)展與異性同學的友誼。【能力】發(fā)展自我觀察體驗青春期生理和心理變化的能力；提高青春期心理的自我調適和控制能力；增強與異性同學交往和溝通的能力?！局R】了解青春期的生理變化和心理變化，知道與異性同學交往的基本方式和方法。211課知識提綱1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？p42、怎樣悅納自己的生理變化？(P
2、5-8)3、青春期出現(xiàn)哪些心理矛盾？（或青春期煩惱）p104、如何認識青春期的煩惱？(P10)5、怎樣彈奏好自己的青春協(xié)奏曲？（P11-13）312課知識提綱1、男女同學為什么要正常交往？(P15-17)2、不正常交往的表現(xiàn)及危害p173、怎樣學會與異性同學交往？(P17)4典型例題分析1.以下是幾位同學的心理感受：小欣：我已經(jīng)長大了，想自主安排自己的學習生活，可媽媽什么事都管，總讓我聽她，煩死了！小明：我最近不知怎么搞的，總是控制不住情緒，在學校和同學吵架，在家和媽媽鬧別扭。小林：我最近發(fā)現(xiàn)坐在我前面的女生真
3、漂亮，我總是忍不住看她，以至于影響聽課，我該怎么辦？（1）上述幾位同學分別遇到了什么煩惱？（2）請你幫他們出出注意，幫助他們消除煩惱5（1）小欣渴望獨立和現(xiàn)實依賴的矛盾，小明青春期的心理沖動，小林性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。（2）①應敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助。②當我們出現(xiàn)心理沖動時，應想一想道德規(guī)范、法律要求，并提高自己的控制能力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行控制。③通過積極參加豐富多彩的活動，還要不斷豐富自我。62小強是個樂于助
4、人的好學生，課余時間想他問問題的同學不少，小英就是其中一個。小強最初不管是男同學還是女同學，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致的講解，后來不知誰造謠生事，說小強特別關照小英，小強為了避免不必要的麻煩，就再也不與女同學交往了。（1）小強為什么不再與女同學交往？他的處理方式對嗎？(2）小強今后該怎樣做？請為他出謀劃策。7青春的腳步青春的氣息人們說我長大了生理變化（1）三大生理變化：（2)怎樣悅納自己的生理變化心里變化（1）三大心理矛盾:（2）怎樣認識心理矛盾（3）如何彈奏好青春協(xié)奏曲花季中的男孩女孩男女生正常交往
5、的重要性怎樣蕩起友誼的雙槳（男女生怎樣正常交往）小結：8達標訓練1．（福建泉州中考）步入青春期，每一個人都會遇到許許多多的煩惱。面對這些煩惱，我們的正確做法（）A．不管三七二十一，大膽的發(fā)泄出來B．好不保留地告訴別人C．要開放自己的心靈世界，多與父母、老師、同學和朋友溝通D．不要告訴別人，要藏在心里9達標訓練2．（內蒙古烏海中考）進入初中后，母親多次告誡小容，不要和男同學交往。其做法（）A．有道理，因為男女同學之間的交往必然導致早戀B．有道理，因為男女同學之間的交往會影響學習C．沒有道理，因為男女同學之間的正常
6、交往可以優(yōu)勢互補，取長補短D．沒有道理，因為男女同學之間即使早戀也沒大不了3．(山東東營中考)父母為小麗的學習、生活等問題嘮叨，小麗為圖清靜，回家后盡量不和父母說話。判斷：理由：103．“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們“青春痘”，對這句話的最佳理解是（）A．中學生每個人臉上都會長“青春痘”B．青春期是人生的重要階段，我們要把握好青春期C．青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間學習D．青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來了一些莫名其妙的煩惱和困惑112011年2月18日是她17歲的生日，而她卻在這一天選
7、擇跳樓自殺。家里，她的媽媽已經(jīng)做好了她最愛吃的湯圓…17歲的莉莉是撫順市第二高級中學高二學生，2月18日放學后，莉莉并沒有回家，而是等教室內的同學走光后，從四樓的窗戶跳樓自殺。莉莉目前并沒有脫離生命危險。心理專家分析，莉莉正處于青春期，這個時期女孩子的自尊心是最強的，心理壓力承受不了的時候，就會導致輕生的念頭。據(jù)此回答4－5題4．青春期出現(xiàn)的心理矛盾和煩惱（）A．對青少年的成長不利B．可以構成我們向前發(fā)展的動力C．是我們成長過程中的不正?，F(xiàn)象D．是一種阻礙青少年向前發(fā)展的障礙125．當我們出現(xiàn)向莉莉那樣的煩惱，
8、心理壓力過大時，我們應該（）①敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流溝通②通過自我暗示、目標轉移等方法控制心理沖動③順其自然，任其發(fā)展④通過讀書、參加文體活動等豐富自我A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④13
