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《發(fā)散思維與收斂思維x》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、發(fā)散思維與收斂思維發(fā)散思維(DivergentThinking),又稱輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維或求異思維,是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式,它表現(xiàn)為思維視野廣闊,思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。如“一題多解”、“一事多寫(xiě)”、“一物多用”等方式,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。不少心理學(xué)家認(rèn)為,發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點(diǎn),是測(cè)定創(chuàng)造力的主要標(biāo)志之一。發(fā)散思維特點(diǎn)?流暢性:指在盡可能短的時(shí)間內(nèi)生成并表達(dá)出盡可能多的思維觀念以及較快地適應(yīng)、消化新的思想概念。?變通性:是克服人們頭腦中某種自己設(shè)置的僵化的思維框架,按照某一新的方向來(lái)思索問(wèn)題的過(guò)程。?獨(dú)特性:指人們?cè)诎l(fā)散思維中做出不同尋常
2、的異于他人的新奇反應(yīng)的能力。?多感官性:不僅運(yùn)用視覺(jué)思維和聽(tīng)覺(jué)思維,而且也充分利用其他感官接收信息并進(jìn)行加工。應(yīng)用?發(fā)散思維心理學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗(yàn):在黑板上畫(huà)一個(gè)圓圈,問(wèn)在座學(xué)生這是什么?其中大學(xué)生回答很一致:“這是一個(gè)圓?!倍變簣@的小朋友則給出了各種各樣的答案:“太陽(yáng)”、“皮球”、“鏡子”……可謂五花八門(mén)。肥皂的發(fā)明在西元前7世紀(jì)古埃及的一個(gè)皇宮里,一個(gè)腓尼基廚師不小心把一罐食用油打翻在地下,他非常害怕,趕快趁別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)用灶爐里的草木灰撒在上面,然后再把這些混合浸透了油脂的草木灰用手捧出去扔掉了。望著自己滿手的油膩,他想:這么臟的手,不知道要洗到什么時(shí)候才能洗干凈?。∷?/p>
3、一邊猶豫著一邊把手放到了水中。奇跡出現(xiàn)了:他只是輕輕地搓了幾下,那滿手的油膩就很容易地洗掉了。甚至連原來(lái)一直難以洗掉的老污垢也隨之被洗掉了。這個(gè)廚師很奇怪,就讓其他的廚師也來(lái)用這種灰油試一試,結(jié)果大家的手都洗得比原來(lái)更加干凈。于是,廚房里的傭人們就經(jīng)常用油脂拌草木灰來(lái)洗手。后來(lái)法老王也知道了這個(gè)秘密,就讓廚師做些拌了油的草木灰供他洗手用。如何將木梳賣給和尚?這是一個(gè)被廣為選用的案例?一個(gè)企業(yè)在招聘營(yíng)銷員時(shí),以“如何將木梳賣給和尚?”為題作考核。第一個(gè)人一把也沒(méi)有銷掉。和尚說(shuō),我是光頭當(dāng)然不用梳子。第二個(gè)人售出了一把梳子。他對(duì)和尚說(shuō),梳子的功能除了梳頭發(fā),還可以按摩頭皮而活血、明目
4、、養(yǎng)顏。和尚聽(tīng)了很感興趣,買了一把。第三個(gè)人售出了十幾把。他說(shuō),我上山找了一座香火挺旺的廟宇,仔細(xì)觀察一下,發(fā)現(xiàn)朝山進(jìn)香的人在上山時(shí)因山風(fēng)較大而將頭發(fā)吹凌亂了。儀容不整是對(duì)菩薩的不恭,所以應(yīng)在每個(gè)佛堂都放些梳子以供香客使用,和尚覺(jué)得有道理就買了十幾把。第四個(gè)推銷員售出了幾百把。他的經(jīng)驗(yàn)是直接找方丈,并對(duì)方丈說(shuō),廟里接受香客的禮物,那也應(yīng)該有回贈(zèng)的禮品才是。什么東西最好呢?只有木頭梳子既便宜又合適。你們可以在梳子兩面刻上字、寫(xiě)上對(duì)聯(lián),并由高僧開(kāi)光,贈(zèng)送香客,讓他們將菩薩的保佑帶在身邊,這樣給廟里捐贈(zèng)的人就更多了。收斂思維(ConvergentThinking)又稱“聚合思維”、“求
5、同思維”、“輻集思維”或“集中思維”,是指以某個(gè)問(wèn)題為中心,運(yùn)用多種方法、手段或知識(shí),從不同方法或不同的角度,將思維指向中心點(diǎn),經(jīng)過(guò)比較分析后,找到一個(gè)最合理的解決問(wèn)題方案的一種思維方法。收斂思維訓(xùn)練題?(1)請(qǐng)說(shuō)出家中既發(fā)光又發(fā)熱的東西。找出它們的共同點(diǎn)。?(2)請(qǐng)寫(xiě)出海水與江水的共同之處,越多越好。?(3)鴿子、蝴蝶、蜜蜂與蒼蠅有什么相同之處??(4)銅、鐵、鋁、不銹鋼等金屬有什么共同的屬性??答案(1)家里既發(fā)光又發(fā)熱的東西是存在的,如白熾燈、日光燈、紅外線、取暖器等等,它們的共同點(diǎn)是:都用電。(2)都是水;都會(huì)蒸發(fā);都可養(yǎng)魚(yú);都可造福人類。(3)會(huì)飛、吃東西……(4)傳熱
6、、導(dǎo)電……收斂思維特點(diǎn)?封閉性:是把許多發(fā)散思維的結(jié)果由四面八方集合起來(lái),選擇一個(gè)合理的答案。?連續(xù)性:是一環(huán)扣一環(huán)的,具有較強(qiáng)的連續(xù)性。?求實(shí)性:發(fā)散思維所產(chǎn)生的眾多設(shè)想或方案,一般來(lái)說(shuō)多數(shù)都是不成熟的,也是不實(shí)際的,我們也不應(yīng)對(duì)發(fā)散思維做這樣的要求。對(duì)發(fā)散思維的結(jié)果,必須進(jìn)行篩選,收斂思維就可以起這種篩選作用。被選擇出來(lái)的設(shè)想或方案是按照實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定的,應(yīng)當(dāng)是切實(shí)可行的。?聚焦性:就是圍繞問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)思考,有時(shí)甚至停頓下來(lái),使原有的思維濃縮、聚攏,形成思維的縱向深度和強(qiáng)大的穿透力,在解決問(wèn)題的特定指向上思考,積累一定量的努力,最終達(dá)到質(zhì)的飛躍,順利解決問(wèn)題。德軍依據(jù)貓判斷
7、法司令部所在地第一次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)和德國(guó)交戰(zhàn)時(shí),法軍的一個(gè)旅司令部在前線構(gòu)筑了一座極其隱蔽的地下指揮所。指揮部的人員深居簡(jiǎn)出,十分詭秘。不幸的是,他們只注意了人員的隱蔽,而忽略了長(zhǎng)官養(yǎng)的一只小貓。德軍的偵察人員在觀察戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn):每天早上八九點(diǎn)鐘左右,都有一只小貓?jiān)诜ㄜ婈嚨睾蠓降囊蛔涟蠒裉?yáng)。德軍依此判斷:1)這只貓不是野貓,野貓白天不出來(lái),更不會(huì)在炮火隆隆的陣地上出沒(méi);2)貓的棲身處就在土包附近,很可能是一個(gè)地下指揮所,因?yàn)橹車鷽](méi)有人家;3)根據(jù)仔細(xì)觀察,這只貓是相對(duì)名貴