初中記敘文閱讀 關(guān)鍵詞句理解題

《初中記敘文閱讀 關(guān)鍵詞句理解題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、記敘文閱讀專題二關(guān)鍵詞句理解題（教師版本）·題型內(nèi)容：·1、詞語含義·2、句子含義·3、賞析句子·考點一：理解文章重要詞語的含義.題目1：結(jié)合語境，理解文中加點詞語的含義公式：先解釋詞語的本義+再解釋在文中的含義（具體指代的內(nèi)容）題目2：指示代詞“這”“那”所指的內(nèi)容公式：1、答案一般是往前找，不會超出前三句；?2、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合?？键c二：理解文章重要句子的含義此類題型?？嫉木渥宇愋图捌渥饔茫?、修辭句（比喻）：方法：明確本體和喻體，把本體和喻體代入句中，用自己比較通俗的語言復(fù)

2、述句子的意思。例1：母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來了……答：“心中的風(fēng)雨”是指人生路上的坎坷困境。把母親比作荷葉，“我”比作紅蓮，贊美了偉大的母愛：母親是我們生命中永遠為我們遮風(fēng)擋雨的人?2、雙關(guān)句方法：一要答出本義，二要答出深層含義；例：《父親的格言》中“不要為了幾枚硬幣而硌壞了自己的腳，那樣自己走出的路就會歪歪扭扭?！狈治觯骸坝矌拧奔戎笇嶋H的硬幣，也指小利益；“硌壞了自己的腳”有損于自己的品質(zhì)，“路”既指現(xiàn)實的路，又指人生道路；“歪歪扭扭”指誤入歧途。3、富含哲理的句子：方法：著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含

3、義，然后代入原句，用自己的話復(fù)述句意。例１：解釋下面句子的含義：·也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧！答案：童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展。（或童年的生活是一個人成長的基礎(chǔ)。）4、言外之意句：結(jié)合上下文理解句子的弦外之音，寫出作者的真正用意。例１：第二天，鄰居表揚小強說：“你真是個勤奮的孩子呀，都晚上十一點了，你還在練琴?！贝穑亨従拥囊馑际?，小強練琴太晚影響了大家的休息例2：西門子公司:本公司在世界各地的維修人員都閑得無聊。答：例3：某公路交通廣告:如果你的汽車會游泳的話，請照直開，不必剎車答：總結(jié)：此類題型

4、常考的句子類型及其作用：1、修辭句（比喻、雙關(guān)）：方法：明確本體和喻體或雙關(guān)義，把本體和喻體或雙關(guān)義代入句中，用自己比較通俗的語言復(fù)述句子的意思。2、富含哲理的句子：方法：著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義，然后代入原句，用自己的話復(fù)述句意。3、言外之意句：結(jié)合上下文理解句子的弦外之音，寫出作者的真正用意。考點三：賞析句子欣賞句子可以從以下幾個方面入手第一：如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，或語帶雙關(guān)的，要抓住中心詞，挖掘出詞語的深層含義和雙關(guān)意義。（所謂有哲理，就是指那些有關(guān)珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有關(guān)

5、親情、友情、做人道理等的感悟。）答題思路：抓關(guān)鍵詞，明確句子的含義→把作者的意思用自己的語言再說一遍。例如：（雙關(guān)句）希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》分析：句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告誡人們：希望的有無，取決于是否為之而奮斗?？沼邢Ｍ蝗^斗，希望就無所謂有；有希望并為之奮斗，希望就無所謂無。第二：從修辭的角度常見答題形式：運用的修辭手法，寫出了的特點，表達了作者的思想感情。1.比喻—－化抽象為具體，化深奧為平淡這個句子運用了比喻的

6、修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了。。。。。（特點），抒發(fā)了……的感情。2.夸張——能突出事物特征或強調(diào)某種感情。這個句子運用了夸張的修辭手法，突出了……（事物）的……（特征），強調(diào)了……的思想感情。3.對比——能突出事物特征，給人以鮮明印象。這個句子運用了對比的修辭手法，通過對比，突出了……（事物）的……（特征）。4.反語——①能顯示語言幽默風(fēng)趣；②起諷刺否定的作用。這個句子運用了反語修辭手法，強烈地諷刺、否定了……，表達了作者……5.對偶——使句子整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，富有音樂美。這個句子運用了對偶修辭，句式整齊勻稱，節(jié)奏鮮明

7、，富有音樂美，表現(xiàn)了……6.排比——句式整齊，節(jié)奏勻稱，語勢強勁。這個句子運用了排比修辭，句式整齊，節(jié)奏勻稱，語勢強勁，抒發(fā)了……7.設(shè)問——提醒讀者注意，引發(fā)思考。這個句子運用了設(shè)問的修辭手法，提醒讀者注意，引發(fā)對……的思考（設(shè)置懸念）。8.反問——語氣強烈，具有無可辯駁的力量，強調(diào)……這個句子運用了反問的修辭手法，語氣強烈，具有無可辯駁的力量，強調(diào)了……9.反復(fù)——突出強調(diào)這個句子運用了反復(fù)的修辭手法，突出了……的思想感情。10.擬人——使事物生動形象，表意豐富。這個句子運用了擬人的修辭手法，把……人格化，生動形象地

8、表現(xiàn)了（描寫了）……，抒發(fā)了……例如：1、“小草偷偷地從土里鉆出來”運用擬人的修辭手法，把物人格化，生動形象地寫出小草悄然萌發(fā)的情態(tài)和頑強的生命力，表達了作者對小草的喜愛與贊美之情。2、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我