我的母親老舍課(鹿舒瀅)

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1、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”?！o伯倫(黎巴嫩詩人、散文家、畫家)我的母親是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對母親深深的依戀。老舍教學目標：體味母愛感謝母愛抒寫母愛老舍原名舒慶春，字舍予，滿族人，生于北京?，F(xiàn)代小說家、戲劇家、人民藝術家。父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親靠替人洗衣裳做活計維持一家人的生活。1966年“文革”中不堪躪辱投湖自盡。著有長篇小說：《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇：《茶館》、《龍須溝》、自學提示：根據(jù)下

2、列提示整體感知課文全文是按時間順序來寫的：第1～2段：母親……第3～6段：母親……第7～10段：母親……第11～12段：母親……第13～14段：母親……第15～16段：兒子……第17段：兒子……全文是按時間順序來寫的：第1～2段：母親的家庭背景第3～6段：母親出生、出嫁、生“我”第7～10段：母親的勤儉、樸實、熱情好客第11～12段：母親“最會吃虧”，卻“并不軟弱”第13～14段：母親對子女的舐犢之情和理解第15～16段：兒子對母親的思念第17段：兒子對母親的感謝，母親“給我的是生命的教育”思考探究練習一、

3、作者在文章中寫道：“母親并不識字，她給我的是生命的教育?！蹦赣H對我進行了什么樣的“生命教育”呢？概括母親的優(yōu)秀品質①勤勞誠實，做事總是那么仔細認真②熱情好客③樂于助人，總不怕吃虧④有著軟而硬的性格，善良而又堅強她與兒女之間語言交流不多（但之間的感情內斂而又深厚）怎樣體現(xiàn)？文中寫母親對兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能忽視另一面，即兒女對母親的思念與熱愛，請從課文中找出來，談談你的感受？品讀以下幾處：第13段結尾處，“今天淚又遮迷了我的眼……可是慈母不會再候盼我了，她已入了土?！?4段中寫“我”兩次違背母親的

4、意愿，她都深深理解，默許了，表示出作者對母親的愧疾和感激，第15～17段幾乎都是對遠方母親的惦念之情。結尾“唉，還說什么呢，心痛，心痛！”讓人一下子感愛到作者痛失老母親后撕心裂肺的痛苦。小結文章內容看，是沿著兩條線索展開的。一是老舍通過對母親一生的描寫，深刻揭示了母親的性格特征及對“我”的影響。“但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不認字，她給我的是生命的教育”母親的性格最突出的是“軟中硬”二是通過重溫和反思已經(jīng)逝去的天倫往事，盡情抒發(fā)了兒子對母親的愛?！敖稚鲜悄敲礋狒[，我卻什么也沒看見，

5、淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮迷了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母，可是慈母不會再候盼我了，她已入了土！”請你想一想：你知道母親的生日嗎？你了解母親最大的心愿嗎？你曾為母親做了什么，你打算以后怎么做？欣賞感悟總結：慈母情是對懷中嬰兒的甜甜親吻；是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲；是手把手教孩子寫字的苦苦耐心；是期盼兒女成才的憂郁的眼神；是兒女遠行時的句句叮嚀；是過早爬上眼角的一道道皺紋；慈母情是人世間最圣潔、最偉大、最無私、最永恒的親情。2、本節(jié)課我們歌頌母親，頌揚母愛，并表達了對母親的深深愧疚之情，回去

6、以后，同學們要拿出實際行動來，用自己的實際行動報答母親的養(yǎng)育之恩。還要拿起自己的筆，寫母親，書母愛，表真情。布置周記作業(yè)：書寫母愛調動你的生活積累，聯(lián)系自己的感情經(jīng)歷，為母親寫一段最有真情、最美好、最具魅力的文字。（300字以上）《我的母親》感人至深，讀起來催人淚下，令人深思。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！辖肌队巫右鳌?/p>