語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)之對(duì)聯(lián)專題訓(xùn)練

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1、語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)之對(duì)聯(lián)專題訓(xùn)練說(shuō)對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)”，俗稱“對(duì)子”，素有“詩(shī)中之詩(shī)”的美稱。它是中華文藝百花園中一朵獨(dú)特的奇葩，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)瑰寶?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》：“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸取民族文化的智慧?！背ＷR(shí)類、詩(shī)文類、名著類、賞析類，類類不同撰寫題、拓展題、連線題、簡(jiǎn)答題，題題各異1：上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭下聯(lián)：①藝高膽大，悟空勇斗魔②義蓋云天，關(guān)羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花撰寫題3：請(qǐng)你補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。第七回目：，五行山下定心猿。2：上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市下

2、聯(lián)：陶淵明八卦爐里逃大圣寄托理想描繪世外桃源拓展題：示例1：下面是一副集句聯(lián)，請(qǐng)寫出其句子各出自何處及原句。莫愁前路無(wú)知己；西出陽(yáng)關(guān)多故人。示例2：名勝古跡對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩(shī)文，在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。(1)黃鶴偶乘滄海月白云常帶楚江秋()(2)我其仙乎吞云夢(mèng)者八九登斯樓也覽氣象兮萬(wàn)千()(3)四顧八荒茫天何其高也一覽眾山小人奚足算哉(）連線題下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們聯(lián)接起來(lái)，使之重新變得完整。A．時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹(shù)a．山靜無(wú)人水

3、自流B．亭閑有竹春常在b．春風(fēng)吹綠柳萬(wàn)枝C．無(wú)意東風(fēng)花半露c．夜市千燈照碧云D．晴空一鏡懸明月d．有閑春色燕雙飛再見(jiàn)簡(jiǎn)答題示例：下面是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一副對(duì)聯(lián)，你能從語(yǔ)言、內(nèi)容、哲理等方面任選一個(gè)角度說(shuō)說(shuō)這副對(duì)聯(lián)的妙處嗎？青海：水澤源流江河湖海甘肅：金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅溫馨提示：對(duì)聯(lián)賞析的角度較多，指出對(duì)聯(lián)所寫的內(nèi)容，體會(huì)對(duì)聯(lián)傾注的情感，辨識(shí)對(duì)聯(lián)蘊(yùn)涵的哲理，品味對(duì)聯(lián)運(yùn)用的語(yǔ)言技巧。賞析：此聯(lián)妙在字形的精雕細(xì)刻，上下聯(lián)所有的字的偏旁都是第一個(gè)字，上聯(lián)字字含水，下聯(lián)字字含金（語(yǔ)言），寫出了青海的景觀和甘

4、肅的資源（內(nèi)容），在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，既關(guān)注環(huán)境，又呼吁資源意識(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)同步，實(shí)在精妙（哲理）。常識(shí)類、詩(shī)文類、名著類、賞析類，類類不同撰寫題、拓展題、連線題、簡(jiǎn)答題，題題各異多多積累說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)常識(shí)，會(huì)欣賞對(duì)聯(lián)。能力目標(biāo)：多題材訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，掌握“六相”的方法。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和參與競(jìng)爭(zhēng)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。說(shuō)教法背起書包，來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)室，打開(kāi)學(xué)材，開(kāi)始學(xué)習(xí)。遇到問(wèn)題，查找資料；實(shí)在不會(huì)，大家討論；沒(méi)有結(jié)果，再問(wèn)老師。說(shuō)教學(xué)過(guò)程春滿乾坤福

5、滿門天增歲月人增壽樂(lè)快春新娘爹故事導(dǎo)入天歡地歡家家歡頌生活甜版塊一：聯(lián)海遨游能力操練場(chǎng)感知對(duì)聯(lián)1、畫餅充饑愚公移山2、杜麗奪首金，揚(yáng)威雅典；3.山笑水笑人人笑談?wù)吆脛⑾鑴?chuàng)佳績(jī)，聲震全球。姚明展身手，稱雄美國(guó)。望梅止渴精衛(wèi)填海橘子洲洲停舟舟動(dòng)洲未動(dòng)天心閣閣落鴿鴿飛閣不飛水車車水水隨車車停水止風(fēng)扇扇風(fēng)風(fēng)出扇扇動(dòng)風(fēng)生家事國(guó)事天下事事事關(guān)心風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳版塊二：讀你千遍也不厭—欣賞對(duì)聯(lián)春回大地詩(shī)行綠日耀長(zhǎng)天畫卷紅福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老松梅花四五點(diǎn)天下皆春爆竹兩三聲人間是歲山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨

6、時(shí)時(shí)好好奇奇名聯(lián)欣賞名聯(lián)欣賞名聯(lián)欣賞處處春光好，家家喜氣濃。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。版塊三：掀起你的蓋頭來(lái)—探究對(duì)聯(lián)福無(wú)雙至禍不單行今朝至昨夜行虎躍龍翔跨越可能,騰飛夢(mèng)想風(fēng)馳電掣?jìng)鲹P(yáng)奇跡,鑄就精神劉翔加油名聯(lián)欣賞天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。名動(dòng)名寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。字?jǐn)?shù)相等平仄相協(xié)對(duì)聯(lián)的基本特點(diǎn)結(jié)構(gòu)相應(yīng)詞性相同內(nèi)容相關(guān)節(jié)奏相合結(jié)合課文補(bǔ)充完整對(duì)聯(lián)上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市，下聯(lián)：陶淵明。版塊四：牛刀小試顯身手—撰寫對(duì)聯(lián)例：1、寄托理想描繪世外桃源2、厭惡黑

7、暗描繪世外桃源請(qǐng)用下列部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。⑴□□□風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場(chǎng)（《水滸傳》）⑵□□煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄（《三國(guó)演義》）聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》擬出下聯(lián)上聯(lián)：歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè)下聯(lián)：例舉：范仲淹以天下為憂范仲淹先天下而憂橫批：靜物無(wú)聲上聯(lián)：三尺講臺(tái)迎冬夏，下聯(lián)：。例：四行桌椅度春秋。上聯(lián)：品世間百味酸甜苦辣下聯(lián):上聯(lián)：讀《西游記》孫悟空降妖伏魔保師傅西天取經(jīng)下聯(lián):闖關(guān)訓(xùn)練營(yíng)第一關(guān)：寫人寫物猜對(duì)聯(lián)第二關(guān)：月下老人牽紅線第三關(guān)：巾幗須眉吟佳對(duì)卿是才子？我是佳人？第一關(guān)：寫人寫物猜

8、對(duì)聯(lián)1、寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。2、橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛3、三過(guò)其門虛度辛壬癸甲，八年於外平成河漢江淮蒲松齡魯迅大禹上聯(lián)翠柏苞松壽者相月靜池塘桐葉影肥瘦短長(zhǎng)皆有度水色山光皆畫意水惟善下能成海半簾竹影十分秀下聯(lián)山不爭(zhēng)高自極天花香鳥(niǎo)語(yǔ)是詩(shī)情一剪梅花百樣?jì)赏侜Q發(fā)古稀年風(fēng)搖庭幕桂花香精細(xì)表里是其能第二關(guān)：月下老人牽紅線第三關(guān)：巾幗須眉吟佳對(duì)刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就