《認(rèn)識角》ppt

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1、小朋友好小兔子的家小兔子的家擺三角形小朋友們你們會用小棒擺一個(gè)三角形嗎？2、現(xiàn)在請小朋友們在擺好的三角形中拿走一根小棒，看看這時(shí)候是什么圖形，有誰認(rèn)識它？認(rèn)識角找一找活動一小組內(nèi)討論：和你的同伴們說一說角是由什么組成的？一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條直的邊。說一說頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊歡迎來到角的樂園()()()()()()√×××√√小朋友們，下面圖形哪些是角？哪些不是角？請說明理由。辨一辨小朋友，下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？3個(gè)角4個(gè)角數(shù)一數(shù)和你的同伴們找一找我們教室周圍的哪些地方有角呢？找一找活動二小組討論：（1）每人用你喜歡的方式畫一個(gè)角。（2）在小組內(nèi)交流你畫角的過程

2、?；顒尤柚种械幕顒咏切〗M討論：什么情況下角會變大？什么情況下角會變??？角的大小與什么有關(guān)系？角的兩邊張口越大，角就越大。角的大小與兩邊張口的大小有關(guān)。角的兩邊張口越小，角就越小。我的發(fā)現(xiàn)：活動四小組猜測：角的大小和邊的長短有關(guān)系嗎？（用有或沒有回答）紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大

3、小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭角的大小1、與兩邊張口的大小有關(guān)系，兩邊張口越大，角就越大，兩邊張口越小，角就越小；2、與邊的長短沒有關(guān)系。再次來到角的樂園對的打“√”，錯(cuò)的打“×”1、一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條直邊。()2、一個(gè)角邊越長，角就越大。………（）3、角的大小跟邊的長短無關(guān),跟兩邊張口的大小也無關(guān)?！ǎ┡袛鄬﹀e(cuò)我能行我來考考大家的眼力：下面圖形中有幾個(gè)角？３個(gè)角考一考一張長方形的紙有4個(gè)角，用剪刀剪一刀，剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？一

4、張長方形的紙有4個(gè)角，用剪刀剪一刀，剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？一張長方形的紙有4個(gè)角，用剪刀剪一刀，剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？同學(xué)們，這節(jié)課你們都知道了角的哪些知識呢？誰愿意給大家說一說。拍拍手唱兒歌角中秘密記心中我是一個(gè)小小角一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊畫角時(shí)，要牢記先畫頂點(diǎn)再畫邊想知我的大與小只看張口不看邊角唱一唱欣賞美麗的角播放音樂天安門廣場悉尼歌劇院越南紅教堂艾菲爾鐵塔謝謝大家再見！