《凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、人教版八年級物理上冊第五章第三節(jié)凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用（復(fù)習(xí)教案）神農(nóng)架林區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)教師：李品軍一：考試指南1、命題方向A、探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)B、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用2、考試題型選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題二、近三年宜昌市中考考題分析三、知識(shí)梳理（學(xué)生看課本P97至P98頁內(nèi)容，完成資料P11考點(diǎn)2的內(nèi)容：）四、考點(diǎn)解讀考點(diǎn)一：實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像的規(guī)律［常考命題點(diǎn)］1、實(shí)驗(yàn)前先調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心在什么位置，其目的是什么？2、焦距的測量及判斷3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷成像特

2、點(diǎn)。4、根據(jù)像的要求調(diào)整物體、凸透鏡或光屏的位置。5、物距的調(diào)整，像的大小及像的性質(zhì)的判斷。6、光屏上找不到的原因：7、用紙遮住凸透鏡的一部分，光屏上成像情況：8、實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭越燒越短，則蠟燭在光屏上所成的像怎么移動(dòng)，如何調(diào)節(jié)？9、光路中加透鏡后得到清晰像的處理方案。［復(fù)習(xí)過程］（一）、結(jié)合考點(diǎn)，演示凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)過程，加深學(xué)生對實(shí)驗(yàn)方法的掌握，并引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合現(xiàn)象找出解決問題的辦法。（二）、典例解析（三）宜昌市中考題體驗(yàn)1、（2016年宜昌試題第4題）小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)

3、律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上得到燭焰清晰的像，同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡，這時(shí)光屏上（）?A．出現(xiàn)手指的實(shí)像B．出現(xiàn)手指的影子?C．燭焰的像變得不完整?D．燭焰的像完整，但變暗（四）當(dāng)堂練習(xí)1、在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)．在此過程中，像的大小及像距的變化情況是（　?。〢．像和像距都逐漸變大B．像和像距都逐漸變小C．像逐漸變大，像距逐漸變小D．像逐漸變小，像距逐漸變大2、如圖，小桃在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把蔡老師的眼鏡放在蠟燭和凸

4、透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了；接著，她再將光屏靠近凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．關(guān)于蔡老師的眼睛和眼鏡說法正確的是（　?。〢．蔡老師是近視眼，戴凸透鏡B．蔡老師是遠(yuǎn)視眼，戴凸透鏡C．蔡老師是近視眼，戴凹透鏡D．蔡老師是遠(yuǎn)視眼，戴凹透鏡考點(diǎn)二：凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用（一）利用多媒體演示凸透鏡成像規(guī)律，加深學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的理解。（二）引導(dǎo)學(xué)生分析表格中成像的特點(diǎn)，找出成像的規(guī)律。（三）圖像分析凸透鏡成像特點(diǎn)。（四）典例解析例1．（2016十堰）將一個(gè)凸透鏡正對太陽光，在距凸透鏡1

5、0cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑，若將一個(gè)物體放在凸透鏡前30cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（　?。〢．倒立、縮小的實(shí)像B．倒立、放大的實(shí)像C．正立、縮小的實(shí)像D．正立、放大的虛像例2（2016泰安）．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，物體距離凸透鏡30cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像．該凸透鏡的焦距可能為（　　）A．5cmB．10cmC．15cmD．18cm（五）宜昌市中考題體驗(yàn)1（2014）如圖1所示，此時(shí)蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)清晰的像，現(xiàn)保持凸透鏡

6、的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調(diào)，則光屏上()A無像B成倒立縮小的實(shí)像C成倒立放大的實(shí)像D成正立放大的實(shí)像2、已知凸透鏡的焦距是5cm，物體AB．凸透鏡在光具座上的位置如圖8所示，請?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鑫矬wAB通過凸透鏡所成的像（不要求作光路圖）。（六）當(dāng)堂練習(xí)1、如圖是用來探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像；若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為40cm處，則（　?。〢．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B．移

7、動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像C．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到蠟燭的像2、（2016年武漢）如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像．當(dāng)把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要在光屏上再次成一個(gè)清晰的像，應(yīng)該（）A．保持凸透鏡不動(dòng)，光屏向左移B．保持凸透鏡不動(dòng)，光屏向右移C．保持凸透鏡和光屏都不動(dòng)D．以上說法都不對五、熱點(diǎn)聚焦1．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便．如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以（　?。〢．增大物距B．增大像距C．增大人像

8、的大小D．減小取景范圍2、如今很多城市街口都安裝了360°高清晰攝像頭，由公安局實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控，來保護(hù)人民的安全．?dāng)z像機(jī)的像距幾乎不變，但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體，焦距可以調(diào)節(jié)．如圖所示，某嫌疑犯在成像板上已經(jīng)成清晰的像，此時(shí)鏡頭的焦點(diǎn)在F處，在監(jiān)控此人的過程中（該人在成像板上的像保持清晰），下列說法正確的是（　　）A．如果該人遠(yuǎn)離鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在b點(diǎn)B．如果該人遠(yuǎn)離鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在a點(diǎn)C．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在c點(diǎn)D．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在b