長提和正方體的認(rèn)識

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1、人教版三年級下冊《數(shù)學(xué)廣角—集合》課堂實(shí)錄王曉飛　　一、談話引入　　師：今天來聽課的有女老師也有男老師，老師想到一個問題：你是喜歡男老師還是喜歡女老師呀？　　生：我喜歡女老師，因為我覺得女老師溫柔。　　師：因為女老師溫柔，說得多好，那你就是今天“喜歡女老師”代表團(tuán)的團(tuán)長了?。ㄉ弥鴮懹凶约好值目ㄆ镜街v臺前）還有哪位同學(xué)繼續(xù)說？　　生：我既喜歡男老師，同時也喜歡女老師?！　煟翰诲e的選擇，請你也拿著寫有名字的卡片站到前面來?！　∩何乙布认矚g男老師又喜歡女老師。人都說“慈母嚴(yán)父”，我覺得女老師就是“慈母”，男老師就是“嚴(yán)父”。　　師：女老師扮演“慈

2、母”的角色，男老師扮演“嚴(yán)父”，老師跟大家在一起組成一個幸福的大家庭，非常不錯的想法。請你也站到前面?！　∩何蚁矚g女老師，我覺得女老師特溫柔?！　煟哼€有哪位同學(xué)說說自己的想法？（學(xué)生沒有舉手的）還有一位“喜歡男老師”代表團(tuán)的團(tuán)長沒選出來，沒人愿意參加嗎？　　生：（緩緩舉手）我喜歡男老師，因為我是男的?！　煟褐С帜欣蠋?。很好，祝賀你成為“喜歡男老師”代表團(tuán)的團(tuán)長！　　生：我喜歡男老師。因為男老師有勁?！　。ù藭r，有六名同學(xué)在講臺前站立，自然分為三組：喜歡女老師的兩名女同學(xué)在左面、喜歡男老師的兩名男同學(xué)在右面、既喜歡男老師又喜歡女老師的兩名女同學(xué)站

3、在中間）　　二、情景體驗，感受新知　　師：現(xiàn)在臺前站著六名同學(xué)，請你按剛才他們的喜好給他們分分組?！　∩ū姡翰挥梅郑麄兙褪悄敲凑镜?！　　師：是嗎？我采訪一下他們，看他們屬于哪一組的？（走向右面兩位男同學(xué)）請問你們兩位是喜歡男老師還是喜歡女老師的？　　生：我們是喜歡男老師的。　　師：（走向中間）請問你們是……　　生：（不等老師說完）我們兩個既喜歡男老師，也喜歡女老師?！　煟喝绻覜]猜錯的話，左邊兩位女同學(xué)應(yīng)該是喜歡女老師的，對不對？　　生：（點(diǎn)頭）　　師：采訪結(jié)束了，為了加深印象我還想作一下調(diào)查。喜歡男老師的請舉手。　?。ㄓ颐鎯晌荒型瑢W(xué)毫不猶豫

4、的把手舉了起來，中間兩位女同學(xué)遲疑，座位上的學(xué)生小聲提醒，兩位女生中的一位跟另一位說：我們也應(yīng)該把手舉起來，我們也喜歡男老師。兩人把手舉起來。）　　師：（沒有多說）請喜歡女老師的同學(xué)把手舉起來?！　。ㄗ竺鎯晌慌咽峙e起來，中間的兩位也把手舉了起來）喜歡男老師的；喜歡女老師的；喜歡男老師的；喜歡女老師的……（老師加快速度，中間兩位女同學(xué)干脆舉著手不放下來了，而且在那里偷笑）請問你們兩位怎么老舉著手??？　　生：我們既喜歡男老師，又喜歡女老師，所以不管你問喜歡男老師還是喜歡女老師我們就得都舉手了?！　煟和瑢W(xué)們，這兩位同學(xué)說得有道理嗎？　　生（眾）：有。

5、　　師：不好意思，讓你們受累了。好，兩位團(tuán)長同學(xué)請行使你們的職責(zé)，招呼你們的代表團(tuán)的成員開個會?！　。ù藭r學(xué)生稍有茫然，中間兩個同學(xué)略帶疑惑不知如何是好，座位上的同學(xué)出主意：你們兩個一邊一個。其中一個女生飛快的站到左邊，另一個女同學(xué)則無奈的站到了右面兩個男生那里）　　師：同學(xué)們，他們這么處理你覺得行嗎？　　生：行?！　煟何倚〉臅r候也是既喜歡女老師又喜歡男老師，你覺得我應(yīng)該站那邊呢？　　生：站男老師那邊，因為你是男的?！　煟嚎墒俏乙蚕矚g女老師??！　　生：分身術(shù)。　　師：我辦不來，沒那本事??！　?。ㄉ÷暯涣鳎懻撧k法）　　師：同學(xué)們，你說我們?nèi)齻€到

6、底是屬于哪一組的??？　　生（眾）：既屬于喜歡男老師的，又屬于喜歡女老師的?！　煟何颐靼琢恕＿@六位同學(xué)也累了，請把寫有你們名字的卡片按順序貼到黑板上，回到座位上，謝謝你們。三、整理分析，提煉升華　　師：剛才大家在活動中明白了喜歡男老師同時又喜歡女老師的同學(xué)既屬于喜歡男老師的一組還屬于喜歡女老師的一組，現(xiàn)在他們把寫有自己名字的卡片貼到了黑板上，你還能告訴我哪些同學(xué)是喜歡男老師的？哪些同學(xué)是喜歡女老師的？　　生（眾）：左邊的xxx、xxx是喜歡女老師的，右面的xxx、xxx是喜歡男老師的，中間的xxx、xxx既喜歡男老師又喜歡女老師?！　煟捍蠹业挠浶哉?/p>

7、不錯?？墒窃趺礃幽軌蜃屗械娜艘谎劬湍芸炊蹅兒诎迳腺N的卡片的意思呢？　　生：在喜歡男老師的同學(xué)上邊寫上“男”，在喜歡女老師的同學(xué)上邊寫上“女”?！　煟翰诲e的主意。（板書：男　　女）那中間呢？　　生：男女老師?！　∩簩懸粋€“中”?！　煟航棠愕挠心欣蠋?，有女老師，有中老師嗎？　　生：（生笑）沒有。　　師：顯然寫“中”是不合適的。我倒是覺得寫“男”“女”是個辦法，不過應(yīng)該寫完整。左邊寫上“喜歡男老師”；右邊寫上“喜歡女老師”。（板書補(bǔ)充完整）現(xiàn)在是不是比剛才清楚了？實(shí)際上我們還可以用圖把他們表現(xiàn)的更清晰，你有好辦法嗎？　　（生小聲交流，其中一名男同

8、學(xué)說可以畫圓圈）　　師：那位說畫圓圈的同學(xué)，你能到黑板上來給大家畫一下嗎？　?。ㄉ角懊姘逖荩　煟耗奈煌?/p>