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《李美賢《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計(jì)汕頭市濠江區(qū)葛洲學(xué)校李美賢教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀《姓氏歌》，了解中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“弓、钅、走”。3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、合作交流、了解、認(rèn)識(shí)姓氏文化；2、采用多種方法誦讀《姓氏歌》，正確、規(guī)范姓氏讀法，朗讀課文；3、通過誦讀認(rèn)識(shí)《姓氏歌》的生字，正確美觀地書寫“姓、么、國(guó)、方、什、雙、王”7個(gè)生字。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)；教學(xué)方法：朗讀法、合作交流法、自主探究法；教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng)：同學(xué)們，我們中華民族具有悠久的歷史
2、，燦爛的文化。我國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文有哪些，你們知道嗎？(出示課件：告訴學(xué)生，我國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文有《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》《千字文》《論語》等。二、誦讀匯報(bào)：（出示《百家姓》）1、集體齊讀《百家姓》趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴(yán)華金魏陶姜三、自主學(xué)習(xí)，了解兒歌：1、借助拼音自由朗讀兒歌，找到文中的生字圈出來，遇到讀不準(zhǔn)的生字，請(qǐng)教老師或者同學(xué)，反復(fù)讀幾遍；2、指名朗讀，集體訂正后齊聲誦讀；3、小組合作：(1)自由朗讀兒歌，一邊讀一邊想：兒歌一共幾個(gè)小節(jié)？從中讀懂了什么？把你的想法告訴小組同伴。(2)還有不懂的地方，在旁邊做上記號(hào)。4、指名朗
3、讀，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽；5、交流自己讀懂了什么，還有什么不懂的。四、開展游戲，趣味誦讀：(一)誦讀第一節(jié)。1、指名朗讀第一節(jié)；2、齊讀第一節(jié)；3、了解第一節(jié)的姓氏介紹方法。出示：什么李？木子李。什么張？弓長(zhǎng)張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。(1)說說發(fā)現(xiàn)了什么？(通過把字拆開的方式來介紹姓氏。)(2)出示幾個(gè)姓，讓學(xué)生嘗試拆解。如“章—立早章”“呂—雙口呂”“林—雙木林”“陳—耳東陳”“黃—草頭黃”等。(3)齊讀第一節(jié)。(4)同桌用玩拍手游戲的方式朗讀第一節(jié)。4、采用不同的方法講述：(1)除了拆字法，還有什么方法也能講清自己的姓氏呢？(2)照樣子說一說。出示
4、：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。①師生問答。②學(xué)生同桌之間游戲問答。5、齊讀第一節(jié)，背誦第一節(jié)。(二)誦讀第二節(jié)。1、引讀：師：中國(guó)姓氏有很多——生：趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王。指導(dǎo)讀好“鄭”字，它的韻母是后鼻音。2、說說你還知道哪些姓氏，接一接。(三)比賽朗讀，加深記憶。1、個(gè)人挑戰(zhàn)賽。2、男生女生集體比賽。3、齊讀課文。五、合作學(xué)習(xí)，識(shí)記生字：1、出示生字“姓氏李張古吳趙錢孫周王官”，學(xué)習(xí)新部首。(1)指名朗讀生字。(2)介紹部首：“弓、走、钅”。(3)說說一個(gè)字在做部首時(shí)和原來在寫法上有什么不同。2、出示生字：么、國(guó)、方、什、雙、王……說說有
5、什么好方法可以快速記住它們。3、小組合作交流。預(yù)設(shè)：國(guó)：四四方方一個(gè)框，里面住著小玉兒。六、指導(dǎo)書寫，掌握筆順：1、演示生字的筆順，學(xué)生一邊觀察一邊用右手模仿書空；2、觀察例字：看一看，每一個(gè)筆畫占田字格的什么位置；3、教師范寫，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小老師給老師講一講每一個(gè)筆畫應(yīng)該占田字格的什么位置。遇到學(xué)生說不準(zhǔn)的地方，教師重點(diǎn)講解；4、學(xué)生完成書中的寫字練習(xí)，先書空筆順，再觀察每一筆畫在田字格中的位置，重點(diǎn)看清難點(diǎn)筆畫的寫法，然后描紅，最后練習(xí)書寫；(提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì))5、教師巡視，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。七、課堂總結(jié)：同學(xué)們，中國(guó)的古代傳統(tǒng)文化，流傳至今。希望同
6、學(xué)們?cè)谝院蟮恼n外閱讀中，學(xué)到更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。八、布置作業(yè)：1.熟讀課文，背誦課文。2.“姓、么、國(guó)、方、什、雙、王”各寫一行。九、板書設(shè)計(jì)：姓氏歌常見姓氏：李、張、吳、徐、許百家姓：?jiǎn)涡諒?fù)姓
