個性化的人物肖像描寫

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1、個性化的肖像描寫猜猜他（她）是誰？——祥林嫂（魯迅《祝?！罚?、只是順著眼，不開一句口。2、順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。3、只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。開門看見他直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴（yǔ）著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳（yì），分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！贤酰罱{《老王》）肖像描寫肖像

2、描寫包括衣著、外貌描寫。成功的肖像描寫要求能反映出人物的身份、社會地位、受教育程度等等，這就要求在生活中仔細觀察，抓住要點（典型特征）描寫。這有些類似于人物肖像漫畫。1.壽老頭身子矮小，像是猙獰的不倒翁，滿臉都是深深的皺紋，眼皮總是沉重得差不多要掩蓋了眼睛，鼻孔大得像兩個山洞。2.這個男生頎長而瘦削，狹長的眼部線條，深邃的眼睛，挺拔的鼻梁，薄薄的嘴唇，有時會露出雪白的牙齒。劉海很長，遮住了右邊的眼睛。喜歡穿寬松的T恤衫，背著斜挎的書包，雙手插在口袋里，沉默地與我擦肩而過。比較閱讀兩則材料后思考:人物給你留下印象最深刻的句子是哪幾句？個性化的

3、肖像描寫應該注意什么？寫作訓練：對班上印象最深刻的一位老師或同學進行肖像描寫，展示人物個性特征?；丶揖毩晫懸晃挥H人的肖像。