《吆喝》課后練習(xí)

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1、《吆喝》課后練習(xí)一、語言的積累與運(yùn)用。1．給下列詞語中的加粗字注音。囿于（????）??招徠（????）?????鐵鉉（????）餑餑（????）??秫秸桿（????）??合轍（????）支棱（????）??鹵煮（????）?????隔閡（????）2．查字典，解釋下列詞語。（1）囿于：（2）招徠：（3）隔閡：（4）快感：3．作者安排材料介紹吆喝，條理清晰，從第二部分看，是按“________”和“_________”的順序?qū)懙摹?．吆喝是一種口頭廣告。變著法兒吸引顧客。方法有：A．告訴你制作的全過程。B．簡單的制作方法。C．既簡潔又生動形容貨物的特點(diǎn)。D．借甲物形容乙物。E．靠戲劇性來吸

2、引人。請將這幾種吆喝方法分別填入下列句子的括號內(nèi)（1）“就剩兩掛啦”，其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。（????）（2）“葫蘆兒——冰塔兒?！保????）（3）“鹵煮喂，炸豆腐喲。”（????）（4）“蘿卜賽過梨?！保????）（5）“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸?！保????）5．簡答題。（1）為什么“我”聽到“賣蕎麥皮”的吆喝會嚇了個馬趴？這一定是夸張嗎？（2）作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么？他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情？二、閱讀下面短文，回答問題。四季叫賣的貨色自然不同。春天一到，賣大小金魚兒的就該出來了。我對賣蛤蟆骨朵兒（蝌蚪）的最有好

3、感，一是我買得起，花上一個制錢，就往碗里撈上十來只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們怎么沒在我肚子里變成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣“樹熟的秋海棠”了。賣柿子的吆喝有簡繁兩種。簡的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿夠了?？赡菚r小販們都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒——剛蘸得”就出場了。那時，北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個制錢，一聽“烤白薯哇真熱乎”，就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學(xué)校還可以拿出來大嚼一通。1．

4、短文按__________結(jié)構(gòu)安排。第一句總說“_________”，照應(yīng)前文的“_____________”一語。2．分說按__________、__________、_________、__________的順序介紹。3．四季吆喝聲的介紹，有具體描寫，有概括介紹，哪一季的吆喝沒有具體的描寫？作者這樣安排有什么好處？4．介紹春天的吆喝聲，卻寫了“我對賣蛤蟆骨朵兒的好感”，是不是離題？