浮力的定義以及浮力產(chǎn)生的原因

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1、第十章浮力第1節(jié)浮力一、教學(xué)目標(biāo)1.認識一切浸在液體中的物體都要受到浮力的作用，浮力的方向是豎直向上的。能通過實驗證明上述結(jié)論的正確性。2.能認識浮力產(chǎn)生原因。會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。二、教學(xué)重點難點重點：認識浮力的存在，稱重法測浮力的大小。難點：運用實驗和分析的方法得出浮力產(chǎn)生的原因。三、教學(xué)方法（1）實物情境法：通過實物演示使學(xué)生感知浮力就在身邊（2）鼓勵質(zhì)疑法：即學(xué)生在教師的啟發(fā)下提出問題，使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，然后通過探究實驗去掃除質(zhì)疑。（3）實驗探究法：以探究為核心，讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的全過程。物

2、理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在探究活動過程中合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神及鉆研科學(xué)的精神。（4）實物演示與理論推導(dǎo)相結(jié)合法：先通過一些小實驗或小制作直觀演示現(xiàn)象，然后用力學(xué)知識進行理論上的推導(dǎo)使學(xué)生對知識能更加深刻的理解和掌握。四、教學(xué)過程（1）引入課題1.媒體播放：（1）冰山浮在水面上；（2）游船、鴨子在水面游弋。2.問：是什么力量把它們托起來的？（2）進行新課（一）浮力1.老師：冰山、游船、鴨子都受到重力的作用，但卻沒有因此而沉入水底，這表明水對它們有一個向上托起的力。2.總結(jié)什么叫浮力：浸在液體中的物體受到向上的力，這個

3、力叫浮力。3.討論：浮力的施力物體？受力物體？4.（1）演示：把乒乓球按入水面下、放手，問：觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么？講述什么是上浮、漂浮，得出結(jié)論：漂浮在液面上的物體受浮力，且F?。紾物?！。?）問：掉入水里的蘋果會受到浮力嗎？演示：把蘋果放入水（鹽水）中，使其懸浮。講述什么是浸沒、懸浮，分析蘋果在水中的受力情況，得出結(jié)論：懸浮在液體中的物體受浮力，且F?。紾物?！。?）演示：①把鋁塊放入水中，觀察，講述什么是下沉，問：在水中下沉的鋁塊受浮力嗎？②把鋁塊掛在彈簧測力計下，測出鋁塊的重力G物，③用手輕輕托住彈簧測力計下的鋁塊

4、，觀察測力計的求數(shù)，問，為什么測力計的示數(shù)減小了？（鋁塊受到了托力），托力多大？（等于測力計減小的示數(shù)）④彈簧用測力計吊著鋁塊，使其浸沒在水中，觀察此時彈簧測力計的示數(shù)，問：示數(shù)減小了，說明了什么？示數(shù)減小了多少？鋁塊受的浮力多大？總結(jié)：在液體中下沉的物體受浮力，且F?。紾物－F拉。5.講述什么是浸在（漂浮、浸沒），總結(jié)：浸在液體中的物體受浮力。6.設(shè)問；孔明燈、氫氣球為什么能升空？是“誰”給了它們向上的力？總結(jié)：浸在氣體中的物體受浮力。7.總結(jié)：浸在液體或氣體中的物體受浮力。8.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)浮力產(chǎn)生的原因：（1）設(shè)問：為什么

5、浸在液體中的物體會受到浮力？（2）讓學(xué)生閱讀、復(fù)習(xí)課本有關(guān)內(nèi)容，思考、討論以下問題：①液體內(nèi)部向哪個方向有壓強？浸沒在水中的長方體受水的壓強嗎？各表面受水的壓強的方向是怎樣的？②液體內(nèi)部壓強與液體深度有什么關(guān)系？浸沒在水中的長方體各側(cè)面在水中的深度有什么關(guān)系？上、下表面哪個深度大？③請利用液體壓強公式分析回答：長方體各側(cè)面受到的壓強有什么關(guān)系？下表面受到的向上的壓強p向上和上表面受到的向下的壓強p向下哪個大？（p向上>p向下>）④利用F＝pS分析回答：長方體相對側(cè)面受到的壓力有什么關(guān)系？下表面受到的向上的壓力F向上和上表面受到

6、的向下的壓力F向下哪個大？（F向上>F向下>）（3）講述，總結(jié)：因為長方體各側(cè)面在水中的深度相同，所以受到水的壓強相同，又因為相對側(cè)面的面積相同，所以相對側(cè)面受到水的壓力相等，且方向相反，相互平衡。所以，長方體在水平方向受力的效果相互抵消；因為液體壓強隨深度增加而增大，長方體下表面所處的深度大于上表面所處的深度，根據(jù)液體壓強公式可知：p向上>p向下>，又因為長方體上、下表面面積相同，根據(jù)F＝pS可知：F向上>F向下>。F浮＝F向上－F向下9.問，你能說出浮力的方向嗎？（豎直向上）（2）課堂小結(jié)師生共同回顧、總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容。（

7、3）布置作業(yè)1.課堂作業(yè)：（1）課本第52頁1、2、5題；（2）金榜學(xué)案。