生物生物入侵

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1、日本人入侵中國(guó)作者：梅濤19.生物入侵者梅濤，1962年出生于江西省南城縣，1982年獲浙江大學(xué)精密機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位，1982年起在中國(guó)科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所從事研究工作，歷任研究實(shí)習(xí)員、助理研究員、副研究員、研究員，曾擔(dān)任傳感技術(shù)研究室副主任、主任，于1999年6月起擔(dān)任常務(wù)副所長(zhǎng)。2001年獲中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)博士學(xué)位。作者簡(jiǎn)介一、給下列紅色字注音劫掠（）棲息（）藩籬（）歸咎（）斑斕（）厄運(yùn)（）二、解釋下列詞語(yǔ)在劫難逃：束手無(wú)策：無(wú)動(dòng)于衷：五彩斑斕：物競(jìng)天擇：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫（迷信）。現(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。比喻沒(méi)有辦法。心里一點(diǎn)不受感動(dòng)；一

2、點(diǎn)也不動(dòng)心。燦爛多彩。檢查預(yù)習(xí)情況qījiéfānlánjiùè生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)。整體感知1、速讀課文，你怎樣理解“生物入侵者”，從文中找出語(yǔ)句來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2、在文中圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)，篩選出有價(jià)值的信息，并用“課文告訴我：———————”，把你篩選的信息說(shuō)給大家聽(tīng)。(提示：文章介紹了關(guān)于生物入侵者的哪些知識(shí)？每段都寫(xiě)了些什么？）合作探究1、理清本文的說(shuō)明順序。2、本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？找出有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。3、如何理解在物種遷移過(guò)程中的“人為干預(yù)”?合作探究1、理清本文的說(shuō)明順序。什么叫“生物入侵者”介紹“生物入侵者”給人類(lèi)帶來(lái)的危害和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞作用“生

3、物入侵者”入侵的途徑和增多的原因生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的兩種不同態(tài)度世界各國(guó)都在采取相應(yīng)的措施生物入侵者采取措施：（8段）邏輯順序分析問(wèn)題提出問(wèn)題解決問(wèn)題結(jié)構(gòu)圖解引出話題：（1段）擺出現(xiàn)象：（2－4段）探究原因：（5段）揭示態(tài)度：（6－7段）蒲公英的種子隨風(fēng)飄蕩2、本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？找出有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。山間溪水中的魚(yú)蝦斑貝堵塞的管道斑貝歐洲大陸的斑貝天牛南美的紅螞蟻舉例子——表達(dá)效果：為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說(shuō)服力。入侵者——棕樹(shù)蛇列數(shù)字——表達(dá)效果：數(shù)字化的事實(shí)引發(fā)讀者想象，說(shuō)明生物入侵者對(duì)自然生態(tài)的危害大。打比方——表達(dá)效果：使說(shuō)明更形象、更生動(dòng)、更能吸引讀者。例如

4、：“生物入侵者”這個(gè)概念本身就具有比喻意義，它告訴人們這一類(lèi)“入侵者”的行為，會(huì)給人類(lèi)與自然帶來(lái)危害；把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者”，它們?cè)诓恢挥X(jué)中登上北美大陸，并悄悄給人類(lèi)造成危害；把害蟲(chóng)隨貿(mào)易途徑傳遍全世界比喻為“搭乘跨國(guó)貿(mào)易的‘便車(chē)’”。3、如何理解在物種遷移過(guò)程中的“人為干預(yù)”?在你的生活中有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)或見(jiàn)到過(guò)生物入侵的現(xiàn)象？如果有，說(shuō)說(shuō)它們有沒(méi)有給人類(lèi)帶來(lái)危害。拓展延伸水葫蘆目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。水葫蘆,原產(chǎn)于南美，大約于20世紀(jì)初傳入我國(guó)。水葫蘆，降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周?chē)用窈蜕笊?/p>

5、用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿1000公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和因此而導(dǎo)致的水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。資料記載，60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動(dòng)物68種，但到80年代，大部分水生植物相繼消亡，水生動(dòng)物僅存30余種。福壽螺卵和受害的農(nóng)田薇甘菊薇甘菊又名小花假澤蘭。如果聽(tīng)任它生長(zhǎng)，幾年間就能讓整座山的植被全部萎縮甚至死去，所以它有“植物殺手”的“美譽(yù)”。20多年前，它作為護(hù)灘植物引入我國(guó)。近幾年來(lái)，在珠江三角大肆蔓延?！包S花開(kāi)后百花殺”加拿大一支黃花它的可怕之處在于其根系分泌物能抑制其他植物的生長(zhǎng)，并且快速繁殖，若侵入農(nóng)田會(huì)使農(nóng)作物的產(chǎn)量

6、和質(zhì)量急劇下降。如果不加以控制，“一枝黃花”極容易形成單一群落。美國(guó)白蛾也叫秋幕毛蟲(chóng)，1979年從遼寧丹東進(jìn)入我國(guó)。隨后這位不速之客相繼在山東、陜西、河北、上海等地出現(xiàn)。近20年來(lái)，美國(guó)白蛾對(duì)這些地區(qū)的園林綠化和林業(yè)造成了極其嚴(yán)重的危害，它們的四齡幼蟲(chóng)可危害300多種植物，具有暴食性，成片的樹(shù)林常被橫掃一光，被稱(chēng)為無(wú)煙的火災(zāi)。蜥蜴地中海果蠅非洲蝸牛，學(xué)名褐云瑪瑙螺，也就是人們常說(shuō)和常食用的東風(fēng)螺、菜螺、花螺、法國(guó)螺。非洲大蝸牛是一種繁殖很快的大型陸生貝類(lèi)，它們危害農(nóng)作物、蔬菜，危害生態(tài)系統(tǒng)，而且還是許多人畜寄生蟲(chóng)和病原菌的中間宿主。牛蛙：原產(chǎn)于北美洲。因食用而被引入，現(xiàn)遍布于北京以南

7、的許多地區(qū)。它威脅兩棲類(lèi)生物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)的生長(zhǎng)。小龍蝦原名克氏原螯蝦，它們的原產(chǎn)地是中、南美洲，目前世界各地都有養(yǎng)殖，并在野外形成數(shù)量巨大的種群，在我國(guó)長(zhǎng)江中下游以及華南分布很廣。吞食魚(yú)類(lèi)咬斷魚(yú)桿食人魚(yú)，原產(chǎn)于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在短時(shí)間內(nèi)將大于自己體積幾倍，甚至幾十倍的動(dòng)物吃掉。2002年左右一些人引進(jìn)到我國(guó)供人觀賞，結(jié)果流入了江河魚(yú)塘，大量地“屠殺”水中其他的魚(yú)類(lèi)，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來(lái)嚴(yán)重危機(jī)，造成不可估量的損失。我國(guó)暫停從菲律賓進(jìn)口鳳梨香