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《師德師風(fēng)論壇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、師德師風(fēng)論壇 記得還是在念中專的時(shí)候，天天聽著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。2005年，我中專畢業(yè)，躊躇滿志地走出學(xué)校大門，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂?！ 」ぷ鞯牡谝荒?，我沒有像我的同學(xué)那樣，被安排到自己的家鄉(xiāng)，留到父母的身邊工作，而是響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，在孩子們開學(xué)那天，我們五個(gè)在旁人眼中乳臭未干的“大孩子”相邀去了邊遠(yuǎn)山區(qū)樟村坪（那時(shí)候還是殷家坪，2001年合鎮(zhèn)）作支援（因?yàn)橐呀?jīng)開學(xué)，那里還差教師）。當(dāng)時(shí)，父母反對(duì)，旁人不理解，我們還是意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)持去了。條件是非常艱苦的
2、，主要是學(xué)校離集鎮(zhèn)遠(yuǎn)，而且都是山路，買菜回家都不方便（那時(shí)候都是土路，回家要坐一天的車）。盡管這樣，我的到來(lái)讓孩子們和學(xué)校老師都很高興，我對(duì)工作的熱忱把這點(diǎn)小事完全拋到了九霄云外，積極投入到教學(xué)中。我還記得，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是三年級(jí)語(yǔ)文，第一天就告訴我，這個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)特差，由于種種原因，二年級(jí)是斷斷續(xù)續(xù)讀完的。盡管如此，我也沒害怕。在上課的過(guò)程中，除了上本學(xué)期的課，很多時(shí)候還要補(bǔ)二年級(jí)的課。我不僅虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，還認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率。對(duì)于那時(shí)的我說(shuō)，學(xué)生就是我的全部，除了吃飯、睡覺，我把自己的每一分鐘都給了他們，給
3、后進(jìn)生補(bǔ)課，教他們做游戲，尤其關(guān)愛后進(jìn)生。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫馬蘭花的女孩，非常內(nèi)向，從一年級(jí)開始就不敢舉手發(fā)言，與同學(xué)、老師交流時(shí)總是怯生生的，參加活動(dòng)也不積極。老師問他為什么，她想了半天，臉也紅紅的，終于小聲地說(shuō)：“我覺得什么都不如別人，別人都比我好?！焙茱@然，馬蘭花的癥狀是典型的自卑表現(xiàn)，總感覺自己不如別人，什么都比別人差，做什么事都缺乏信心，擔(dān)心做不好，怕別人恥笑，不愿與人交往。我發(fā)現(xiàn)她雖然成績(jī)差，但特別誠(chéng)實(shí)，做清潔特別認(rèn)真。于是，我在班上肯定了她的優(yōu)點(diǎn)，并選她做清潔委員。課外，經(jīng)常找她談心，給她補(bǔ)課，課堂上只要她一舉手，就點(diǎn)她發(fā)言。經(jīng)過(guò)
4、半學(xué)期的努力，她幾乎變了一個(gè)人，做什么事都很主動(dòng)，人也開朗了。我整整教了她三年，這三年中，我總是無(wú)微不至的關(guān)心她，幫助她，最后一年，她的成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入了前三名。她后來(lái)考進(jìn)了三峽高中，再后來(lái)給我寫信她考上了湖北大學(xué)。在信中，她非常感激我對(duì)她的幫助，認(rèn)為是我改變了她人生的道路。 在這里，我感到無(wú)比的欣慰，我們小學(xué)老師，做得就是打基礎(chǔ)的工作。只有基礎(chǔ)打好了，才能蓋起高樓大廈，我愿意做這樣的工作?！ ∧菐啄辏野嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)由全鎮(zhèn)最后一名排到了第一名。由于我表現(xiàn)突出，肯吃苦，深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴，我被派到區(qū)里參加了第一批骨干教師，還有復(fù)試教師的培訓(xùn)。與此
5、同時(shí)，參加了夷陵區(qū)首屆教學(xué)能手大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。1999年，我參加了?？谱詫W(xué)考試，2002年6月順利畢業(yè)?！ ≌链迤弘m然是礦區(qū)，但當(dāng)時(shí)由于交通閉塞，人們的思想意識(shí)都還很落后，孩子們的視野也很狹窄。記不清我每學(xué)期要進(jìn)行多少次家訪。山路崎嶇，對(duì)于我這個(gè)以前出門就能坐車的年輕教師，的確是個(gè)考驗(yàn)。1997年12月，王立剛同學(xué)的媽媽病故，我和同事翻越了五座大山去探望，回來(lái)后我的腳磨的全是血泡。2001年，我所帶的班級(jí)三分之二的同學(xué)長(zhǎng)水痘，由于沒有電話聯(lián)系，我送走這個(gè)，又送那個(gè)，還要給基本康復(fù)的在校生熬藥。當(dāng)時(shí)，我已有身孕五個(gè)月，后來(lái)才聽人講孕婦感染水痘
6、后果會(huì)不堪設(shè)想，我當(dāng)時(shí)顧得了嗎？ 我在樟村坪鎮(zhèn)整整工作了八年，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，沒有親人的照顧，但我得到了更多同事的關(guān)懷和幫助，而我的這八年工作經(jīng)驗(yàn)，于我一生是一筆寶貴的精神財(cái)富。2004年8月，由于父母年紀(jì)越來(lái)越大，身體又不好，我調(diào)回了家鄉(xiāng)龍泉鎮(zhèn)，安排到龍鎮(zhèn)中心小學(xué)任教?！ 』氐郊亦l(xiāng)后，由于工作的需要，我改教數(shù)學(xué)。這五年，我主要擔(dān)任低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作和班主任工作。對(duì)于低年級(jí)數(shù)學(xué)，我也研究出了自己的一套教學(xué)方法。在我的教學(xué)中，我非常注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教育是人的教育,課堂中要把學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成重要的課程資源
7、,尊重“兒童文化”,發(fā)掘“童心”、“童趣”,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教科書的自我理解、自我解讀,尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特的見解,使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)富有個(gè)性化的過(guò)程。如:教學(xué)《人民幣的認(rèn)識(shí)》，學(xué)生認(rèn)識(shí)了人民幣后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“換錢”的游戲?！ 煟豪蠋熓种杏?元錢，想和你們換成角幣。你們?cè)敢鈫幔俊 W(xué)生齊聲說(shuō)回答：愿意?！ 煟涸鯓咏粨Q才能使雙方都不吃虧？ 組織學(xué)生同桌討論，各組紛紛匯報(bào)自己的想法?！ ∩?：我要用2張5角的和老師換?！ ∩?：我用10張1角和老師換1元錢，因?yàn)?元＝10角?！ ∩?：我拿5張2角的錢和老師換1元錢?！ ∩?：我先拿1張5角
8、，再拿2張2角、1張1角和老師換，行嗎？ 這種寬松的課堂氛圍使所有同學(xué)都受到了感染,同學(xué)們各抒己見,毫不相讓,課堂氣氛異?；钴S。在換錢的過(guò)程中，不僅拉近老師與學(xué)生
