人民當(dāng)家作主的國家課件新人教版

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1、１、在我們國家是誰當(dāng)家作主呢？是人民群眾。２、廣大人民群眾是什么時(shí)候開始成為國家的主人的呢？新中國成立。說一說第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當(dāng)家作主的國家人民法院人民檢察院人民政府大家看見哪些地方懸掛國徽的？所有的公共和私人場(chǎng)合都能懸掛嗎？為什么？國徽是一個(gè)國家的標(biāo)志和象征，體現(xiàn)一個(gè)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)我國國徽?qǐng)D案由哪些部分組成？它們分別代表了什么？整個(gè)國徽?qǐng)D案體現(xiàn)了什么？民族精神工人階級(jí)農(nóng)民階級(jí)黨人民大眾我國國體1、我國的國家性質(zhì)一、人民是國家的主人國家性質(zhì)(國體):我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。2、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：人

2、民工人、農(nóng)民、知識(shí)分子平等地享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的國家。其他社會(huì)主義勞動(dòng)者社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者人民是國家的主人，一切權(quán)力屬于人民的。社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子，我們必須與其進(jìn)行斗爭(zhēng)，3、確保人民當(dāng)家作主地位不被動(dòng)搖以確保人民當(dāng)家作主的地位不被動(dòng)搖，維護(hù)國家的長治久安。教材P5中的材料說明了什么？我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民是國家和社會(huì)的主人，平等地享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利。二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利在我國，作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家等權(quán)力。同

3、時(shí)，作為國家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。人民當(dāng)家作主的權(quán)利是誰賦予的？憲　法　和　法　律本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！吨腥A人民共和國憲法》公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利1、公民權(quán)利的含義指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障。如：受教育的權(quán)利、人身自由權(quán)利、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)2、什么是公民基本權(quán)利？你能舉些例子嗎？由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是最主要的、最根本的權(quán)利。如：政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利（1）人民和公民是一回事嗎？3、人民和公民是一回事嗎？人

4、民與公民是兩個(gè)不同的概念，人民是政治概念，而公民是法律概念。二者的范圍不同。目前，在我國，凡具有中華人民共和國國籍的人都是我國公民?！惫癫粌H包括人民，還包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。（2）在押犯人是不是公民？他們是否享有公民權(quán)利？在押犯人因?yàn)榫哂兄腥A人民共和國國籍，因此是我國公民，但由于他們犯法，危害社會(huì)事業(yè)，因此，依法被剝奪相應(yīng)的政治權(quán)利，但如生命健康權(quán)等人身權(quán)利依然享有。在押犯人是公民，但不一定享有公民的全部權(quán)利，比如，同樣享有隱私權(quán)，但不享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，不履行服兵役義務(wù)。公民人民我是中國公民！中國國籍我是中國公民！他們說的對(duì)嗎？中國國籍張怡的看法是對(duì)的，她小姨的女兒

5、一出生就是公民了。誰是公民？張萌的看法不準(zhǔn)確，陳燕雖然出國留學(xué)了，但如果她不加入外國國籍，她還是中國公民。誰是公民？張強(qiáng)的看法不正確，公民犯罪只會(huì)被剝奪某些權(quán)力，不可能會(huì)被剝奪公民身份。誰是公民？王小青的想法不準(zhǔn)確，我們一出生具有中國國籍，不受是否拿到身份證的影響。誰是公民？×小寒的父母嫌她是個(gè)女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時(shí)，因沒有正式戶口不能就近報(bào)名入學(xué)。小寒作為公民理應(yīng)享有各項(xiàng)權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？猜一猜誰是保護(hù)神？小寒的父母將她遺棄街頭，致使她的權(quán)利失去了家庭的保障，喪失了被父母撫養(yǎng)的權(quán)利。幸虧得到好心人的收養(yǎng)，才

6、使她被撫養(yǎng)的權(quán)利得以繼續(xù)（小寒的權(quán)利得到了來自他人的保障）。但她由于沒有戶口，卻又導(dǎo)致她不能享受到就近入學(xué)的權(quán)利（小寒的權(quán)利沒有得到學(xué)校、社會(huì)的保障）。小寒的有些權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？由于失去了家庭、學(xué)校、社會(huì)等的保障，所以，小寒的一部分權(quán)利沒能實(shí)現(xiàn)。我們享有的權(quán)利，通過家庭、學(xué)校、社會(huì)以及他人來保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。4、法律保障公民權(quán)利5、我國的權(quán)利保障體制我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障制度，保障公民的權(quán)利。立法保障司法保障憲法（核心）權(quán)利保障體制主要內(nèi)容法律文本大搜索1、法律和保障我們的權(quán)利之間有什么關(guān)系？（P7）例如：當(dāng)我們的權(quán)益

7、受到侵害時(shí)，有權(quán)向檢查機(jī)關(guān)舉報(bào)，也有權(quán)向人民法院提起訴訟(我國憲法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民法院)，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)司法保障：通過法律制裁（司法機(jī)關(guān)）各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。主要指軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等下列法律與保障我們的權(quán)利之間有何關(guān)系？未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法婚姻法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法行政復(fù)議法