不忘初心 牢記使命主題教育“六個(gè)對(duì)照”“五個(gè)差距” 檢視問(wèn)題清單匯編

不忘初心 牢記使命主題教育“六個(gè)對(duì)照”“五個(gè)差距” 檢視問(wèn)題清單匯編

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1、不忘初心牢記使命主題教育“六個(gè)對(duì)照”“五個(gè)差距”檢視問(wèn)題清單匯編不忘初心牢記使命主題教育“六個(gè)對(duì)照”“五個(gè)差距”檢視問(wèn)題清單匯編一、“六個(gè)對(duì)照”(一)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署1.對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,班子成員仍不同程度地存在著局部零散學(xué)習(xí)多、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,淺嘗輒止多、深刻領(lǐng)會(huì)少,就事論事多、全盤(pán)把握少的現(xiàn)象。有的班子成員活學(xué)活用不夠,理論聯(lián)系實(shí)際不緊密,還不善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想去觀察、分析、解決工作中遇到的實(shí)際困難和突出問(wèn)題。2.雖然班子成員都能積極參加市委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)議,

2、也都能采取個(gè)人自學(xué)的方式學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,但仍存在學(xué)習(xí)不夠、理解不透的問(wèn)題。工作中,總覺(jué)得理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo),或是以工作繁忙為理由逃避理論學(xué)習(xí),或是在遇到問(wèn)題和矛盾時(shí),才想起來(lái)去習(xí)近平總書(shū)記著作中找答案,存在臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。3.貫徹黨中央決策部署缺乏自覺(jué)性、堅(jiān)定性。(二)對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話中指出的突出問(wèn)題總書(shū)記共提出“四方面”問(wèn)題:1.“一些黨員干部在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還存在不小差距,沒(méi)有做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走?!雹侔嘧訄?jiān)持學(xué)以致用,運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想推動(dòng)全市改革發(fā)

3、展穩(wěn)定各項(xiàng)工作,但學(xué)用關(guān)系處理得還不夠到位,理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐一定程度上存在脫節(jié)。②有的同志存在應(yīng)付思想,滿(mǎn)足于已有的理論知識(shí)和工作水平,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入,一些政府部門(mén)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替思想交流,以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。③雖然區(qū)委班子定期組織了集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,但班子成員學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識(shí)還不足,“以干代學(xué)”的思想比較嚴(yán)重。少數(shù)班子成員以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時(shí)間緊為由,忽視學(xué)習(xí),或者只是停留在參加了、學(xué)習(xí)了的階段,沒(méi)有真正深入理解、深刻領(lǐng)會(huì)、融會(huì)貫通

4、,理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。2.“黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。還要看到,‘四風(fēng)’問(wèn)題樹(shù)倒根存,形式主義、官僚主義問(wèn)題依然突出。開(kāi)展這次主題教育,就是要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,奔著問(wèn)題去,以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治,同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng),努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。(三)對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》1.《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)還不夠深入,對(duì)涉及的創(chuàng)新理論缺少深入解讀,對(duì)涉及的焦點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),僅僅停留在理解的層面,還缺乏互動(dòng)和思想交流。2.“四種形態(tài)”把握還

5、不夠準(zhǔn)確,對(duì)如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態(tài),缺少深層次認(rèn)識(shí)和把握,沒(méi)有較好的規(guī)范和約束機(jī)制,有時(shí)候把“四種形態(tài)”僅僅落實(shí)到字面中。3.在執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律上認(rèn)識(shí)是明確的,行動(dòng)是堅(jiān)決的,始終認(rèn)為這是最基本的紅線不敢碰、不能撞,但在時(shí)時(shí)對(duì)照檢查、處處自我提醒、夯牢思想防線上做的不夠。4.有時(shí)對(duì)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律觀念淡漠,不夠嚴(yán)格,對(duì)上級(jí)的決策部署有時(shí)圖一時(shí)輕松,照抄照轉(zhuǎn)。放松了對(duì)增強(qiáng)自我約束、自我提高能力的重視。5.對(duì)執(zhí)行黨紀(jì)的極端重要性認(rèn)識(shí)不夠,在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位。有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。沒(méi)能

6、時(shí)刻按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的條件來(lái)嚴(yán)格要求自己,常態(tài)化抓作風(fēng)紀(jì)律還有差距,對(duì)自身建設(shè)、自身要求有所放松。6.作為班長(zhǎng),在執(zhí)行黨內(nèi)制度的過(guò)程中,重宏觀部署,輕監(jiān)督執(zhí)行,沒(méi)有堅(jiān)持好黨要管黨、從嚴(yán)治黨這一要求。(四)對(duì)照初心使命1.在初心方面,班子成員最大的問(wèn)題就是宗旨意識(shí)數(shù)得不牢。特別是表現(xiàn)在信訪工作上,有的同志總想以時(shí)間換空間,對(duì)待疑難信訪問(wèn)題,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)了問(wèn)題慢慢就會(huì)解決,于是漠然無(wú)視、毫不關(guān)心。2.在使命方面,班子成員最大的問(wèn)題就是擔(dān)當(dāng)不夠。一來(lái)了工作,不是強(qiáng)調(diào)分工,就是強(qiáng)調(diào)忙碌;還有一些同志,遇事不敢碰硬,有困難要不就是繞著走,要不就根本不走。3.初心和使命是

7、激勵(lì)一代代共產(chǎn)黨人奮斗的不竭動(dòng)力。近些年來(lái),一屆屆市委班子艱苦奮斗、務(wù)實(shí)進(jìn)取,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得明顯進(jìn)展,民生福祉也不斷增進(jìn),可以說(shuō),為我們打好了底子。但一段時(shí)期以來(lái),我們并沒(méi)有把底子的作用發(fā)揮出來(lái),致使在全省排名靠后。認(rèn)真分析,就是一些班子成員工作熱情有所減退,滿(mǎn)足于過(guò)去的功勞簿,對(duì)當(dāng)下形勢(shì)缺乏正確認(rèn)識(shí),同時(shí)也缺少務(wù)實(shí)管用的行動(dòng)。4.隨著工作頭緒越來(lái)越多,班子成員帶頭自我加壓、持之以恒的勁頭有所弱化。早些年班子剛成立時(shí),班子成員凡事都能親力親為。但反關(guān)近些年,一些班子成員不能程度地滋生了享樂(lè)主義,工作中滿(mǎn)足于對(duì)付,工作外忙碌于應(yīng)付,不知不

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