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《《場景歌》PPT課件講課(》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?你去過哪些地方?今天少先隊(duì)員和大家要去幾個很美很美的地方,想去嗎?那就讓我們一起出發(fā)吧!二、初讀課文,整體感知請同學(xué)們自己大聲朗讀課文,邊讀邊想:1、少先隊(duì)員要帶我們?nèi)ツ睦锿妫浚ㄕn文寫了哪些場景?)海邊、山村、公園2、都看到了哪些景物?海鷗、沙灘、軍艦、帆船……3、這些景物都是用什么方法表示的?數(shù)量詞三、隨情境學(xué)文,識字1、學(xué)習(xí)第四小節(jié)先來看看做哪些準(zhǔn)備。你看到了什么?一()隊(duì)旗一()銅號一()“紅領(lǐng)巾”一()歡笑一群“紅領(lǐng)巾”一面隊(duì)旗一把銅號一片歡笑要想去玩,得先拿生字參觀券隊(duì)銅號我們高舉著少先隊(duì)隊(duì)旗
2、,吹響銅號,戴好紅領(lǐng)巾,歡聲笑語的去郊游。大家是多么高興啊!你能把這一小節(jié)讀好嗎?一面隊(duì)旗,一把銅號,一群“紅領(lǐng)巾”,一片歡笑。2、情境延伸,學(xué)習(xí)第一小節(jié)出發(fā)嘍!我們先去海邊,好不好?你看到了什么?一()海鷗一()沙灘一()軍艦一()帆船同學(xué)們說的真好!蔚藍(lán)的大海上行駛著一艘威武的大軍艦,一條彩色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過,無數(shù)游客在美麗的沙灘上玩耍。好美麗的海邊景色啊!你想讀嗎?一艘軍艦一只海鷗一片沙灘一條帆船3、自主學(xué)習(xí),同方法學(xué)習(xí)二、三小節(jié)要求:1、把第二小節(jié)、第三小節(jié)里畫出的生字認(rèn)會,同桌互相檢查2、能
3、準(zhǔn)確運(yùn)用量詞檢查鞏固生字稻園孔翠量詞運(yùn)用——看誰說得多一()魚塘一()稻田一方魚塘一()垂柳一座果園一()花園一方魚塘一塊稻田一行垂柳一座花園一()小溪一()石橋一()翠竹一()飛鳥一叢翠竹一道小溪一孔石橋一群飛鳥同學(xué)們,我們一路上看到了很多美麗的景色,還認(rèn)識了很多的生字寶寶,你能認(rèn)的出嗎?我會認(rèn)灘軍艘稻園翠隊(duì)孔艦帆銅號讀一讀沙灘一艘軍艦帆船稻田花園一孔翠竹隊(duì)旗銅號1、同學(xué)們,這些美麗的景色呀,都在我們的課文里。快來讀讀吧。翻到課本第16頁。(用你自己喜歡的方式讀一讀。)四、誦讀全文2、誰愿意讀給大家聽?3、多種形式讀讓我們想
4、象著剛才看到的美景,盡情地讀一讀。行xíng(行走)háng(銀行)號hào(號手)háo(號啕大哭)讀一讀下面的多音字,分別用不同的讀音給多音字組詞。沙灘:帆船:稻田:水邊或水中由沙子淤積成的陸地。造句:沙灘上有許多美麗的貝殼。裝有帆篷借用風(fēng)力行駛的船。造句:我喜歡看帆船比賽。生長水稻的水田;種稻的田。造句:我從山上向下望去,看到了一片片綠油油的稻田。利用工具書,結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。隊(duì)旗:紅領(lǐng)巾:歡笑:指中國少年先鋒隊(duì)的旗幟。造句:中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是五角星和火炬。文中指少先隊(duì)員。造句:鮮艷的紅領(lǐng)巾像紅紅的火焰。
5、歡樂地笑。造句:童年的生活帶給我們很多歡笑。歡笑歡樂兩個詞含有“快樂”的意思。“歡笑”著重指因快樂而歡快的笑?!皻g樂”指心中非常的快樂。1.操場上到處充滿了小朋友的歡笑聲。2.今天我們度過了一個歡樂的兒童節(jié)。辨析詞語相同點(diǎn):不同點(diǎn):造句:再讀課文:邊讀邊想,每小節(jié)寫了什么?第一小節(jié):描寫了海灘上的景象。第二小節(jié):描寫了山村的景象。第三小節(jié):描寫了公園的景色。第四小節(jié):描寫了少先隊(duì)員郊游的場景。交流分段情況本文是數(shù)量詞歸類識字,寫了海灘、山村、公園、少先隊(duì)員郊游的場景。再讀課文,想一想課文寫了什么?課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了
6、什么?我們在認(rèn)識事物,認(rèn)識表示事物的漢字的同時,感受到了美麗景色、美好的生活。1.根據(jù)拼音寫詞語。xiǎokǒnɡshíqiáoyìqúntónɡhào習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識練”小孔石橋一群銅號2.一字多詞我會填。隊(duì)()()()巾()()()軍()()()園()()()隊(duì)伍大隊(duì)帶隊(duì)毛巾枕巾紅領(lǐng)巾軍人軍隊(duì)軍旗公園花園果園3.我會連。一只 帆船 一道 石橋一片 海鷗 一孔 小溪一艘 沙灘 一叢 飛鳥一條 軍艦 一群 翠竹4.根據(jù)圖片,填上合適的
7、詞語。兩個( ?。﹥芍唬ā 。﹥深^( ?。卓茫ā 。┬∨笥研▲B牛柳樹品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時場景歌11.熟讀課文,背誦課文。(重點(diǎn))2.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物,仿照課文,嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題:文中寫了哪些場景?串珠問題:1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物?2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。3.說一說文中寫了
8、哪些數(shù)量詞?4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同?文中寫了哪些場景?邊聽邊想聽錄音回顧課文一只海鷗,一片沙灘。一艘軍艦,一條帆船“一只、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一小節(jié)描寫的是一幅海灘風(fēng)景圖。這一小結(jié)描寫的是什么畫面?一方魚塘,一塊稻田。一行垂柳,一座花