過(guò)華清宮絕句_教案1

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1、過(guò)華清宮絕句教案1教學(xué)目標(biāo)：1．體會(huì)兩首詠史詩(shī)歌所表現(xiàn)的情感。2．背誦教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)流程：學(xué)習(xí)《過(guò)華清宮絕句》（七絕、詠史）一、了解寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介華清宮在長(zhǎng)安東二十五公里臨潼縣城南驪山下，唐貞觀十八年（644）太宗皇帝詔令在此造殿，賜名湯泉宮。唐玄宗于開(kāi)元十一年（723）修建為行宮，“治湯井為池，環(huán)山列為宮室，又筑羅城，置百司及十宅”。原名溫泉宮，天寶六載（747）改名華清官，長(zhǎng)生殿就在此宮內(nèi)，玄宗和楊貴妃曾在這里尋歡作樂(lè)。安史之亂后，華清宮遭到了破壞，多年過(guò)后，杜牧經(jīng)過(guò)這里時(shí)，早已冷落殘敗。面對(duì)斷壁殘?jiān)?，?shī)人回憶史事，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下這三首七絕。二、熟讀課文

2、，整體感知大意三、研討詩(shī)歌：1．起句“長(zhǎng)安回望繡成堆”寫(xiě)寫(xiě)哪里的景色？——寫(xiě)華清官所處的驪山秀麗景色。“繡成堆”，既指驪山兩旁的東繡嶺和西繡嶺，又暗含贊美驪山景色美不勝收之意，有雙關(guān)意味?！队捍笥洝吩疲骸皷|繡嶺在驪山右，西繡嶺在驪山左。唐玄宗時(shí)植林木花卉如錦繡，故名?！遍L(zhǎng)安離臨潼已遠(yuǎn)，事實(shí)上是看不到此二嶺的，所以此句應(yīng)為想象之詞。2．次句“山頂千門次第開(kāi)”寫(xiě)華清宮的景象。“次第”的意思是什么？說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞在句中的作用。次第――依次。作用：山頂千門依次打開(kāi)，可見(jiàn)守門者早就奉命等候，顯出皇帝對(duì)送荔枝一事的極端重視，表現(xiàn)唐玄宗的荒唐和楊貴妃的恃寵而驕。由此一詞可見(jiàn)全詩(shī)主

3、旨，實(shí)為樞紐之詞。（杜甫：江頭宮殿鎖千門）3．最后兩句“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”一氣呵成，答案出來(lái)，原來(lái)只是楊貴妃要吃的荔枝緊急送到了。帝王貴妃們的驕奢淫逸，平民百姓哪里會(huì)知道啊!詩(shī)人感慨中含深深的嘲諷。此句用了什么修辭手法？——對(duì)比?！耙或T紅塵”隱含的是無(wú)數(shù)個(gè)驛卒的血汗和無(wú)數(shù)匹戰(zhàn)馬的死亡當(dāng)時(shí)“以驛馬馳遞，七日七夜至京，人馬斃者甚眾”；“妃子笑”的背后，正是封建統(tǒng)治者不恤民力，呈一己之私欲而置民于水火之中的形象寫(xiě)照，而這不由人不聯(lián)想到春秋時(shí)周幽王為博妃子一笑而“烽火戲諸侯”的歷史教訓(xùn)?！盁o(wú)人知”發(fā)人深思。其實(shí)“荔枝來(lái)”并非絕無(wú)人知，至少“一騎”知，“妃子

4、”知，皇帝更知。這更點(diǎn)出了皇帝為討妃子歡心而做出的極為荒唐之舉。3．此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)唐玄宗和楊貴妃的什么情感？――諷刺四、概括主旨：這首詩(shī)借吟詠楊貴妃吃荔枝之事，寄寓自己對(duì)歷史興亡的感慨，語(yǔ)含諷刺五、總結(jié)寫(xiě)作特點(diǎn)：1．此詩(shī)以小見(jiàn)大，從貢荔枝這一看似小事的角度出發(fā)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)歷史興亡的深沉思考。2．此詩(shī)表達(dá)含蓄，用語(yǔ)精警，諷刺之意見(jiàn)于其中?！霸?shī)貴有含蓄不盡之意，尤以不著意見(jiàn)聲色故事。議論者為最上”布置作業(yè)：課后練習(xí)三（對(duì)比閱讀）