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《阿西莫夫短文兩篇鄭娟》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子鄭娟寫作背景:長(zhǎng)期以來,人們?cè)噲D解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說。現(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來由于某種原因,這塊超級(jí)古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)上曾引起一場(chǎng)深刻革命的大陸漂移學(xué)說。1986年,阿根廷南極研究所的專家在南極發(fā)現(xiàn)的恐龍化石,就為這一學(xué)說提供了有力證據(jù)。今天我們就來學(xué)習(xí)美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說家阿西莫夫的科普短文兩篇。解決生字詞:遺骸蟾蜍褶皺劫難追
2、溯兩棲鳥臀目háichánchúZhēzhòujiésùqìtún遺?。厚薨櫍航匐y:致密:追溯:天衣無縫:遺留下來的骨骸;由于地殼運(yùn)動(dòng),巖層受到擠壓而形成的彎曲;災(zāi)難;細(xì)致精密;原意是逆流而上。現(xiàn)常比喻探索事物的由來。神話傳說,仙女穿的天衣,沒有縫兒。比喻事物沒有一點(diǎn)破綻。恐龍無處不有分析《恐龍無處不有》全文感知:本文依據(jù)___________________的事實(shí),證明了_________假說。在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石大陸漂移課文說明的對(duì)象涉及兩個(gè)學(xué)科,即:________________________________生物學(xué)(恐龍)地質(zhì)學(xué)(板塊理論)從中我們明白一
3、個(gè)什么道理:不同學(xué)科領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。分析“大陸漂移”學(xué)說推斷思路:南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍并不適應(yīng)南極氣候大陸在遷移而不是恐龍?jiān)谶w移提出大陸板塊構(gòu)造理論“泛大陸”形成時(shí),所有陸地都處在熱帶和溫帶環(huán)境中,適合恐龍生活由此推斷“泛大陸”又分裂成四部分每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去閱讀5—9節(jié):1、體會(huì)下列說法的正誤:A.板塊構(gòu)造理論:地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開,而另一些則擠壓在一起B(yǎng).泛大陸:每隔一段時(shí)間,板塊會(huì)將所有的大陸拼合起來,而地球則僅由一個(gè)陸地構(gòu)成,人們稱之為“
4、泛大陸”。C.恐龍為何無處不有:恐龍隨陸地漂移到泛大陸的各個(gè)地方,而那些泛大陸都處在熱帶和溫帶環(huán)境,適合恐龍生活。(對(duì))(錯(cuò))(對(duì))2、指出下列各句運(yùn)用的說明方法(1)“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等,這些在以前一直是不解之謎。(2)每隔一段時(shí)間,板塊會(huì)將所有大陸匯聚在一起,地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成,成為“泛大陸”。(3)可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸,當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。舉例子下定義打比方3、比較下面兩句話與原文的區(qū)別,說說哪個(gè)表達(dá)效果好。(1)板塊上有許多大陸,當(dāng)
5、板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸也一起運(yùn)動(dòng)。(原句:板塊背上馱著許多大陸,當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸也一起運(yùn)動(dòng)。)原文用了擬人的修辭手法,比改文生動(dòng)形象。(2)這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬年以后,又開始破裂了。(原文:這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬年以后,又開始顯示出破裂的跡象。)原文說明這個(gè)泛大陸現(xiàn)在仍很牢固,只是出現(xiàn)一點(diǎn)要破裂的征兆、跡象,并非已開始破裂。改文不符合科學(xué)實(shí)際。4、第五段與第六段是通過什么方式聯(lián)結(jié)的?有何好處?通過一個(gè)設(shè)問句聯(lián)結(jié)起來。能夠激起讀者的好奇心,吸引讀者。5、第六段中“是大陸在漂移而不是恐龍?jiān)谶w移”。這句話中的“漂移”與“遷移”能否互換
6、。為什么?不能互換;因?yàn)椤捌啤笔侵笩o生命的東西借助外力移動(dòng),“遷移”是有生命的東西有目的的朝某一個(gè)地方去,換了以后就不準(zhǔn)確了。6、“板塊構(gòu)造”理論的依據(jù)是什么?大陸漂移的事實(shí),即人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開,而另一些則擠壓在一起,一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一個(gè)板塊下面俯沖。7、“板塊構(gòu)造”理論為地質(zhì)界的哪些問題提供了答案?火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等問題。8、“泛大陸”是怎樣形成的?地殼是由一些緊密拼合在一起但又緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的,板塊背上馱著許多大陸,板塊運(yùn)動(dòng)時(shí)大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)間,板塊會(huì)將所有
7、的大陸匯聚在一起,地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成,這就是“泛大陸”。分析課文的7—11節(jié):1、第9節(jié)開頭說“早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開始出現(xiàn)”中的“那時(shí)”指代的時(shí)間是___________2.25億年前2、《恐龍無處不在》談到了恐龍的滅絕,它為______________提供了有力的證據(jù)。大陸漂移學(xué)說3、根據(jù)“板塊構(gòu)造”理論,喜馬拉雅山脈形成的時(shí)間是_____________5000萬年前4、根據(jù)“板塊構(gòu)造”理論,喜馬拉雅山脈形成的原因是什么?印度與亞洲板塊相碰撞,聚合并緩慢地褶皺變形。5、這幾段是按_________順序進(jìn)行說明的。時(shí)間6、概括這幾段的內(nèi)容:介紹了在四
8、十多億年的地球發(fā)展史中泛