《觀察日記》

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1、第四單元口語交際、習(xí)作指導(dǎo)課文觀察的事物發(fā)現(xiàn)的奧秘《花鐘》各種花開放的時(shí)間《蜜蜂》《玩出了名堂》《找駱駝》不同的花在不同的時(shí)間開放蜜蜂蜜蜂有辨別方向的能力放大鏡顯微鏡、微生物駱駝留下的痕跡找到了丟失的駱駝明確要求你把觀察到的事物寫進(jìn)日記里了嗎？讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。2012年10月24日星期三天氣晴我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就為了等它成熟好一飽口福?？墒墙裉?，我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的一個(gè)重大秘密。今天早上，我起來的時(shí)候像往常一樣：站在屋檐下看向日葵

2、，那一盤盤的向日葵正對(duì)著我，咧開大嘴，笑得好甜。下午放學(xué)回來，吃了晚飯，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背對(duì)著我呀？是不是生氣了呢？”爸爸聽到了我的話，開心地笑了，問我：“你想想，它為什么叫向日葵呀？”“向日葵……向日葵……對(duì)了，向是向著，日是太陽，向著太陽的葵花！”我高興地叫了起來?！斑@時(shí)太陽在西邊，它就向著太陽開，怪不得不理我呢！”我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密，它是向著太陽開放的。我觀察的事物第一行中間寫日期、星期、天氣我的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的過程第一行中寫間題目交流主題我觀察的是（）。我發(fā)現(xiàn)了（）。我是（）發(fā)現(xiàn)的。習(xí)作要求：1、格式正確（第一行中間書寫年月日星期天氣）2、我觀察

3、的是什么？4、我怎樣發(fā)現(xiàn)的？3、我發(fā)現(xiàn)了什么？觀察日記可以是可愛的小動(dòng)物可以是有趣的植物可以是你心愛的物品觀察日記可以是可愛的小動(dòng)物（蝸牛、螞蟻、金魚、烏龜、母雞、小狗、燕子），可以是有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）。也可以是你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品）春天來了，燕子從北方飛回來了它們把家安在屋檐下，小燕子正等著燕子?jì)寢尳o他們送食物呢兩只小燕子都希望自己能吃到媽媽嘴里的蟲子瞧瞧，燕子還很愛干凈呢！它們要拉屎的時(shí)候還會(huì)把屁股挪到窩外面，免得弄臟了窩。燕子?jì)寢?，很愛自己的孩子。休息的時(shí)候就會(huì)站在窩外面守護(hù)著自己的小寶寶。媽媽告訴我，燕子長大后為了報(bào)答燕子?jì)寢尩酿B(yǎng)育之恩，還會(huì)把

4、媽媽留在家里，自己出去給媽媽找蟲子吃呢，我長大以后也要像燕子學(xué)習(xí)。它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤滑?？墒?，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，觀察小蝸牛11月7日星期一晴星期六的中午，我抓了兩只小蝸牛進(jìn)行觀察。我先把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，這是蝸牛排泄的黏液，

5、用來保護(hù)腹足。它雖然爬到了葉子上，但是它還是沒有停止爬動(dòng)，一直向前爬，根本沒吃葉子。我把蝸牛拿起來，再把它放在葉子左邊的一端，可是蝸牛又沒吃葉子。我沒有灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干脆不爬了，站在原地不動(dòng)，任憑我怎么摸，怎么推，它就是不動(dòng)。第二天吃過中飯，我又開始觀察了，這次，我把兩只蝸牛放在尺上，讓它們賽跑，第一只小蝸牛跑的飛快，但第二只小蝸牛好像在悠閑地散步一樣，一下子就被第一只小蝸牛追上了。最后，第二只小蝸牛輸了，只見它一動(dòng)也不動(dòng)，垂頭喪氣的樣子真有趣。我還給“第一名”頒獎(jiǎng)了呢！這兩天的觀察，讓我覺得小蝸牛非常可愛。生活中有許多有趣的東西，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，多多去想

6、。我家的小金魚羞答答的。我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在他們面前的是一顆魚雷。有一條花金魚，探出小腦袋看著我，好像是征求我的意見，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過去用嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺那顆東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞了下去。觀察日記9月1日星期一天氣晴我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。1、讀一讀下面的段落，說一說你讀懂了

7、什么寫作方法？4月15日星期一天氣：晴我家養(yǎng)了一只金黃的大公雞，它很特別。它高高的個(gè)子，身體十分壯實(shí)，頭上戴著一頂大紅冠子，身上穿的那身金黃袍子，在陽光下閃閃發(fā)光。它的尾巴長長的，走齊魯來微微擺動(dòng)，像個(gè)挺胸昂首的武士，實(shí)在惹人喜愛。我愛看金黃公雞啼鳴的姿勢。它先瞪圓眼睛，脖子慢慢伸長，最后昂起頭來，發(fā)出高亢悅耳的聲音，這聲音，送走黑暗，迎來光明，這聲音，喚醒人們開始一天的生活。小提示：觀察小動(dòng)物，要注重動(dòng)物的外形和生活習(xí)性的特點(diǎn)來描寫。我家有個(gè)小伙伴——可愛的小動(dòng)物3、表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的情感。1、按照順序描