19課《云雀的心愿》

19課《云雀的心愿》

ID:40583867

大?。?7.50 KB

頁數:8頁

時間:2019-08-04

19課《云雀的心愿》_第1頁
19課《云雀的心愿》_第2頁
19課《云雀的心愿》_第3頁
19課《云雀的心愿》_第4頁
19課《云雀的心愿》_第5頁
資源描述:

《19課《云雀的心愿》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、蘇教版四年語文下冊第19課《云雀的心愿》公開課教學設計授課教師:姬香芝一、教材說明:本文是一篇童話故事。全文共15個自然段,講的是小云雀跟著媽媽飛出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方變成了沙漠,有的地方河水泛濫成災,心里很難過。聽了媽媽的話,小云雀懂得了保護森林的重要。這篇故事以擬人化的手法,以描寫人物圣誕為主要形式,寓環(huán)境保護的科學道理于有趣的故事中,便于學生閱讀感知。故事情節(jié)生動,語言通俗流暢,好讀易懂。二、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、學會本課9個生字,

2、認識2個二類字。理解由生字組成的詞語。能用“可以……也可以……”造句。3、認識森林對環(huán)境保護的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。三、教學重難點:1、分角色朗讀課文,使學生真正理解“森林實在太重要了”。2、通過體會森林的重要性,進而激發(fā)學生愛護森林的情感。四、教學準備:多媒體課件。五、設計理念:注重引導學生抓重點詞句,結合朗讀感悟課文內容及森林的重要;注重學生自然知識、好詞妙句的積累,進而積累寫作寫作方法;注重課后的遷移,通過讓學生談談“如果你再見到有人在亂砍濫伐森林,你會怎樣

3、去勸說他們呢?”訓練學生的說話能力,使學生完成由文本知識到思想認識的遷移。六、教學過程:第一課時(一)談話導入,引發(fā)興趣1、導語:同學們,每當你們過生日時,都會面對燃燒的蠟燭,許下美好的心愿,能說說你曾經許了什么心愿嗎?2、聽了你們的心愿,老師知道你們都是為自己、為家人許愿。今天老師給大家介紹的一位新朋友——云雀,它也有自己的心愿,你們想了解一下它的心愿是什么嗎?(想)今天,我們就一起來學習第19課《云雀的心愿》,看看小云雀究竟有什么心愿,我們是不是可以為小云雀做些什么,使他的心愿早日實現。(板題

4、)(二)初讀課文,學習生字新詞1、出示“自學提示”。(1)讀準字音,讀通句子,讀順課文。(2)聯(lián)系上下文并查字典理解詞語的意思,難懂的詞語做上記號。(3)標出自然段序號,把不理解的句子做上記號。2、學生自主學習3、匯報、交流自覺成果。(1)出示生字,開火車讀,相機正音。(2)學生在按要求練習本上書寫生字,教師巡視學生書寫情況,隨后重點指導書寫易錯生字。(3)出示詞語,自由讀,師生共同正音并理解詞語意思。(三)再讀課文,把握文章結構1、指名分段朗讀課文,想一想云雀媽媽和小云雀飛到過哪些地方,你從文中

5、的哪些自然段知道的。2、你能根據它們飛行的地點變化給全文分段嗎?說一說每一部分的意思。(同桌交流后,教師歸納小結,學生選擇自己最滿意的一種分法記錄在書上。)3、誰能結合每部分內容說說這篇課文的主要內容?(四)整體感知全文1、快速閱讀課文,思考:(1)小云雀的心愿是什么?(2)小云雀為什么有這樣的心愿呢?2、反饋交流,師板書:(1)小云雀的心愿是讓沙漠重新變成綠洲。(2)小云雀有這樣的心愿,是因為它覺得“森林實在是太重要了”。(五)小結質疑通過初步學習,我們掌握了文章的整體結構,也明白了小云雀和媽媽

6、的心愿,以及產生這種心愿的原因。那么小云雀為什么說“森林實在是太重要了”呢?下節(jié)課,讓我們來共同探討這個問題。(六)作業(yè)布置1、完成生字本作業(yè)。2、仔細讀課文,思考以下問題:(1)朗讀課文,想一想:小云雀從哪些方面知道“森林實在是太重要了”。畫出有關語句談談自己的理解。(2)小云雀外出旅行都看到了什么?聽到了什么?他有什么感受?讀出原文中的句子。第二課時(一)復習導入1、出示詞語開火車讀。2、小云雀的心愿是什么?它為什么會有這樣的心愿?齊讀第14、15自然段。3、過渡:為什么小云雀感情那么強烈地說

7、“森林實在是太重要了”呢?這節(jié)課讓我們深入地去了解這個問題。(二)品讀學習,體會情感1、上節(jié)課老師給大家留了兩個問題,請同學們一起讀一讀。(出示品讀要求,學生齊讀。)2、學習理解“森林實在是太重要了”這句話。(1)學生匯報:小云雀從“森林水庫”和“巨大的空調器”兩方面知道森林的重要性。(2)讀描寫“森林水庫”的語句,用自己的語言簡要說說森林為什么是大水庫。(森林是個大水庫:①樹冠像大傘,擋住雨水不直接沖刷地面。②樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉吸收雨水。③森林里的土壤能儲存水。)①注重指導學生黑線一個

8、意思說話,即運用總分或分總進行敘述。②指導學生用“可以……也可以……”造句。(3)讀描寫“森林也是一個巨大的空調器”的語句,并用上面的說自己的理解。(森林就像空調器:①夏天枝葉茂密,擋住陽光感覺涼快。②冬天樹木遮擋,林中的熱量不容易散失,感覺就暖和。)(4)你們明白小云雀感慨的原因了吧?再有感情地讀小云雀說的話,你能體會出小云雀是什么情感嗎?(幸福之感)森林實在是太重要了,是因為,我們。(是因為森林是個大水庫,保護水土不流失;森林又是個空調器,冬暖夏涼,我們生活在這樣的森林里太幸福

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。