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《吳碩累教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、教材分析： 本文是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護(hù)森林的重要?！ ∪墓?5個自然段，以擬人化的手法，以描寫人物對話為主要形式，先后寫了小云雀跟著媽媽來到沙漠上空、大河上空、自己家（森林）中看到不同的情景后進(jìn)行的對話。寓環(huán)境保護(hù)的科學(xué)道理于有趣的故事中，便于學(xué)生閱讀感知。故事情節(jié)生動，語言通俗流暢，好讀易懂。 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。
2、 2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的兩個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能用“可以......也可以......”造句?！ ?、認(rèn)識森林對環(huán)境保護(hù)的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?！ 〗虒W(xué)重、難點： 分角色認(rèn)真朗讀課文，從課文的語句中體會森林的重要性?！ ≡O(shè)計理念： 因為本課語言生動有趣，很適合學(xué)生在讀中領(lǐng)悟，在讀中體驗。因此，我決定采用以讀促悟，注重體驗的方法。緊扣其中一些關(guān)鍵詞語，如“漫天飛舞”“貧瘠”“咆哮”“淹沒”的理解，幫助學(xué)生更深切地感受森林
3、的重要性以及植樹造林的迫在眉睫。 教學(xué)思路： 先感受因森林被破壞帶來的沙漠、洪水的可怕；然后感知森林給人類帶來的種種好處，通過對比理解“森林實在是太重要了！”；最終也擁有了小云雀相同的植樹造林的美好心愿?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 1、沙漠、洪水、森林的簡圖?！ ?、寫有重點句的小黑板?！ 〗虒W(xué)時間： 2課時 第一課時 教學(xué)目的： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字新詞。 3、初步感知課文內(nèi)容，理清段落。 教具準(zhǔn)備： 小黑板、字詞卡?！?/p>
4、 教學(xué)過程： 一、“每日必讀，每日進(jìn)步！”日記欣賞活動?！ 《?、解題入手，了解“心愿” 1、板書題目：20、云雀的心愿 2、解題： 三、初讀課文，了解大意 1、出示要求，學(xué)生自由讀課文?！ ?、檢查學(xué)生初讀的情況?！ ?、引導(dǎo)學(xué)生匯報，理清段落。 4、哪云雀的心愿是什么呢？學(xué)生自由讀課文最后兩個自然段，找一找，畫一畫?！ ?、說說云雀的心愿。 6、指導(dǎo)學(xué)生讀好最后兩個自然段?！ ∷摹⒅笇?dǎo)寫字。 五、作業(yè)設(shè)計： 1、抄寫生字詞。
5、2、熟讀課文，思考：云雀為什么會有讓“沙漠重新變成綠洲”的心愿？ 3、搜集資料，看看森林都有哪些作用？ 第二課時 教學(xué)目的： 1、有感情的朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文?！ ?、體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同。 3、認(rèn)識森林對環(huán)境保護(hù)的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?！ 〗虒W(xué)重、難點： 1、分角色朗讀課文，使學(xué)生真正理解“森林實在太重要了”。 2、體會森林的重要性，產(chǎn)生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的感情。 教具準(zhǔn)備： 1、沙漠、洪水
6、、森林的簡圖?！ ?、寫有重點句的小黑板。 教學(xué)過程： 一、“每日必讀，每日進(jìn)步！”日記欣賞活動。 二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、上節(jié)課我們一起初讀了課文——（齊讀課題）《云雀的心愿》。 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道云雀的心愿什么呢？（指名說） 出示：“森林實在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！薄 ?、齊讀?！ ?．云雀為什么會產(chǎn)生這樣強烈的心愿呢？原來是它隨著媽媽到外面去飛了一圈?！ ∷鼈兌嫉竭^哪些地方呢？請同
7、學(xué)們快速瀏覽課文?！ 〗涣鳎骸 ∷鼈兿葋淼健ò鍟荷衬?，然后飛到——（板書：大河），最后回到——（板書：森林），這節(jié)課我們就隨著云雀的蹤跡，去感受它們的經(jīng)歷，體會它們的情感變化。 三、學(xué)習(xí)2——4自然段 1、過渡：自由讀2——4節(jié)，說說它們飛到沙漠的上空看到了什么？ 2、想象一下，“漫天飛舞”什么樣子，誰來描述一下？如果狂風(fēng)吹來，沙漠上會出現(xiàn)什么情景?（天昏地暗，飛沙走石） 3、（出示圖片和文字）你能把這段話讀好嗎？試讀，指名讀，齊讀?！ ?、過渡：小云雀看到這樣的情景
8、，不禁埋怨地說（引）—— 5、媽媽是怎樣回答它的，（理解“亂砍濫伐”,說說“貧瘠”的意思）從中你明白了什么？（森林具有防風(fēng)固沙,保護(hù)土地的作用，亂砍濫伐會使土地荒漠化）（板書：保護(hù)土地） 6、現(xiàn)在森林沒了，土地變成了貧瘠的沙漠，媽媽說這段話的時候，心里肯定十分~~（難過，傷心，惋惜，心疼等等）請你再讀讀第四小節(jié)?！ ?、帶著這種心情讀讀云雀媽媽說的話，指名讀?！ ?
