積的近似數(shù) （1）

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1、《積的近似數(shù)》（1）　　教學(xué)目標(biāo)　　1、使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值?！　?、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況解決實(shí)際問(wèn)題的能力。　　教學(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)　　用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五入法”截取積是小數(shù)的近似值?！　〗虒W(xué)工具　　多媒體課件　　教學(xué)過(guò)程　　一、激發(fā)興趣　　1、口算　　1.2×0.3、0.7×0.5、0.21×0.8、1.8×0.5　　1-0.82、.3+0.74、1.25×8、0.25×0.4　　2、用“四舍五入法”求出每個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。(投影出示)　　2.095、4.307、1

2、.8642　　思考并回答：(根據(jù)學(xué)生的回答填空)　　(1)怎樣用“四舍五入法”將這些小數(shù)保留整數(shù)、一位小數(shù)或兩位小數(shù)，取它們的近似值?　　(2)按要求，它們的近似值各應(yīng)是多少?　　3、揭題談話：在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時(shí)可以根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。(板書(shū)課題：積的近似值)　　二、嘗試　　談話引出例題：同學(xué)們你們知道什么動(dòng)物的嗅覺(jué)最靈敏嗎?(生回答)所以人們常用狗來(lái)幫助偵探、看家。那狗的嗅覺(jué)到底有多靈呢?我們一起來(lái)看一組數(shù)據(jù)：　　1、出示例6：人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有0.049億個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，所以狗能聞出壞蛋

3、身上的氣味。狗約有多少個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞?　　2、讀題，找出已知所求?！　?、列式，板書(shū)：0.049×45。　　4、獨(dú)立計(jì)算出結(jié)果，指名板演并集體訂正，說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。　　5、引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考：　　(1)積的小數(shù)位數(shù)這么多?？梢愿鶕?jù)需要保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)生獨(dú)立探究，指名說(shuō)說(shuō)取近似值的過(guò)程和理由。　　(2)保留一位小數(shù)，看哪一位?根據(jù)什么保留?　　(3)橫式中的結(jié)果應(yīng)該怎樣寫(xiě)?強(qiáng)調(diào)橫式中應(yīng)當(dāng)用約等號(hào)，而不能用等號(hào)?！　?、專項(xiàng)練習(xí)(根據(jù)下面算式填空)　　3.4×0.91=3.094積保留一位小數(shù)是()，保留兩位小數(shù)是()?！　?、計(jì)算下面各題?！　?.8×0.9(得數(shù)保留一位小數(shù))1.7×0.4

4、5(得數(shù)保留兩位小數(shù))　　三、運(yùn)用　　一千克白菜的價(jià)錢(qián)是6.78元，媽媽買了0.8千克，應(yīng)付多少題?(雖然此題沒(méi)要求保留兩位小數(shù)，但在日常生活中沒(méi)有比分更小的錢(qián)幣，所以應(yīng)保留兩位小數(shù)。)　　課后小結(jié)　　誰(shuí)來(lái)小結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容?　　課后習(xí)題　　1、根據(jù)下面算式填空?！　?.4×0.91=3.094　　積保留一位小數(shù)是()積保留兩位小數(shù)是()　　2、兩個(gè)因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似數(shù)是3.58，準(zhǔn)確值(三位數(shù))可能是下面哪個(gè)數(shù)?　　3.0593.5783.5743.5833.585　　3、兩個(gè)因數(shù)的積保留整數(shù)的近似數(shù)是14，精確值可能是哪些數(shù)?個(gè)位上的數(shù)是4，十分位的數(shù)是4、3、2、1、0;個(gè)位

5、上的數(shù)是3，十分位上的數(shù)是5、6、7、8、9。　　板書(shū)　　積的近似數(shù)　　2.45×2.5≈6.13(元)　　豎式　　答：