記敘文閱讀專題訓(xùn)練 一、概括故事情節(jié)

《記敘文閱讀專題訓(xùn)練 一、概括故事情節(jié)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、第八講現(xiàn)代文閱讀（記敘文）（一）1、概括文章故事情節(jié)方法：主要人物+事件+（故事的意義）2、常見的語言特色：形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、精辟深刻。3號床的那個男人從第一次踏進(jìn)這間病房時起，我便有些討厭三號床那個男人。男人姓蘇，三十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫。男人是本市菜農(nóng)，城市擴(kuò)建后被征了地，用補(bǔ)償款開了一家沙石料廠，闊綽的出手與邋遢的外表很容易讓人聯(lián)想到一個詞：爆發(fā)戶。男人大大咧咧的，說話時聲帶上象是按了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。給人印象最深的便是每天坐在桌邊大快朵頤，真想不通他怎么就那么愛吃肉。而且，每天中午只要一吃完飯他便

2、當(dāng)人不讓的把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。與三號床形成鮮明對比的是一號床的那對母子，極少說話，總是安安靜靜的。女人患乳腺癌，剛剛手術(shù)。兒子上小學(xué)，男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨過活。男人極少來探望，更多的時候是那個男孩守侯著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng)。一號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆個也是推來讓去的。有時男人會帶些街上賣的鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分的肉夾到孩子的碗里。//一日，男人來探視時竟帶了一小袋炸嬋蛹來，黃燦燦，香脆脆的。男人給我和三號床各抓了一把

3、，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是三號床的男人，象發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求一號床的男人幫自己弄點(diǎn)，說自己在飯店里吃過這東西，25元一盤，卻沒這個新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個買他的。一號床的男人笑了笑，沒說什么。幾天后一號床的男人果然又弄了些來，三號床如獲至寶，非要給對方27塊錢，一號床的男人不肯收，三號床的男人硬是把錢塞給了男孩并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是新鮮的有多少要多少。一號床的男人沒在意，男孩卻放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去挖。男孩很勤奮最多時一晚上竟能挖上二三十個，三號床的男人總是照單全收。有了這項(xiàng)收錄，一號床的餐桌漸漸豐盛起來，中午時男孩會

4、為母親買上一個肉菜，幾個應(yīng)季的水果，晚上再加上一袋鮮奶。-4-這樣的日子持續(xù)了半個多月，一天，男孩悄悄的告訴我，三號床的男人吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著挖，他按每個2毛錢一個從小朋友手里收來，賣給男人。//我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。婆婆出院時，我把親友送的水果罐頭之類的東西留給一號床，女人不肯收，我慌稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才接受了。從醫(yī)院出來，剛走幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到三號床的男人手里拎著一個塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。及至走近，我才發(fā)現(xiàn)，他倒掉的竟是蟬蛹！男人抬頭，見是我，尷尬的笑了笑：“買的太多?！薄澳悄氵€買？”我疑惑地瞅著男

5、人?！昂俸佟保腥藫狭藫狭祟^，露出一臉和他年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的?！蔽一腥淮笪?，原來他一直用這樣的方式接濟(jì)一號床的病友。那一刻，我簡直不敢相信，在這個男人粗糙容顏的背后，竟有一顆如此細(xì)膩而溫軟的心。1.文中已用“//”分為三個部分，請概括各部分主要內(nèi)容。2、用簡潔的語言概括文章的故事情節(jié)。3、作者先寫對3號床那個男人討厭，最后又贊揚(yáng)他，這是運(yùn)用了什么表達(dá)方法？這樣寫有什么好？那盆水仙花上學(xué)期我到橫河村小支教。那天正在上課，突然，隔壁教室里傳來了李老師憤怒的呵斥聲：“你又來了，出去！出去！”很多學(xué)生也跟著喊。嘈雜聲影響了我的課堂，

6、我連忙打開教室門，只見李老師正連拉帶拽地把一個老頭推出教室。老頭六十來歲，滿身邋遢，拖著個大麻袋，傻笑著一步一頓地離去。課后，李老師告訴我，老頭子是本地的孤寡老人，脾氣古怪倔強(qiáng)，不管你上沒上課，常常旁若無人地闖入教室亂找亂動，把垃圾桶翻得一片狼藉。-4-正說著，我班有個學(xué)生跑來，“楊老師，快，快去，陳業(yè)被那老頭打了！”當(dāng)我趕到時，陳業(yè)已被老頭推倒坐在地上哭喊著：“還我……我還沒喝完啊，臭老頭！”原來老頭盯上了他手中的飲料瓶，沒等他喝完就搶去了，在他眼里，能賣的垃圾簡直就是“寶”。校長也趕來了，一邊罵一邊把老頭踉踉蹌蹌地推出了校門。幾天后，我班正在朗讀課文。“嘭”的一聲巨響，教室門

7、猛地被撞開，大家嚇了一跳。一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去，那架勢隨時等著反抗我來推他。“臭老頭，出去！”“臭老頭，快出去！”很多學(xué)生異口同聲地喊著，整個課堂一片喧嘩。當(dāng)老頭走近我時，我出人意料地讓開了道，并向?qū)W生作了個安靜的手勢。“繼續(xù)朗讀吧，不要打擾老爺爺撿東西了！”我平靜地說。猶豫間，瑯瑯書聲又逐漸響起。我們反常的舉動讓老頭有些發(fā)愣。他從垃圾桶里翻出了幾個飲料瓶后，竟加快了腳步往外走，飲料瓶掉出了一個也不知道。我撿起來送到他手中