2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6 Happy birthday教案 (新版)人教PEP

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1、2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthday教案(新版)人教PEP學(xué)科英語(yǔ)課題Unit6《HappyBirthday》課時(shí)一課時(shí)授課對(duì)象小學(xué)三年級(jí)授課教師教師編號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析《HappyBirthday》是人教版第5冊(cè)的一篇課文。課文通過(guò)生日快樂(lè)這一事件的所有情節(jié)包括禮物和祝福的介紹,向孩子們展現(xiàn)了生日的快樂(lè)。充滿生動(dòng)的特點(diǎn),表達(dá)作者對(duì)一個(gè)快樂(lè)生日的喜悅。文章展現(xiàn)了美麗的禮物和蛋糕,在生動(dòng)有趣的圖片和文字中,有機(jī)地滲透了身邊的孩子過(guò)生日的情節(jié)。孩子們既可以從中感受到生日的快樂(lè),又可以激發(fā)出他們探究身邊關(guān)于

2、生日英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,甚至還可以通過(guò)體味的那種喜悅之情,來(lái)感受英語(yǔ)的有趣和快樂(lè)。學(xué)習(xí)者分析三年級(jí)學(xué)生年齡特征:依賴性強(qiáng),模仿性強(qiáng),好奇性強(qiáng)。對(duì)于1——10中的幾個(gè)數(shù)字,平時(shí)在日常生活中,教師的口令中略有耳聞,但是說(shuō)的水平參差不齊。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生,一節(jié)課學(xué)10個(gè)數(shù)字確實(shí)有一定難度,因此在本課設(shè)計(jì)了較多形式活潑,靈活多樣的練習(xí)。Thisis……句型及Let’seat.Great.Thankyou.已學(xué)過(guò)。Let’schant中學(xué)生已會(huì)說(shuō):Howareyou?Eatacake.Close!對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),Countthesticks.較

3、難。因此,學(xué)習(xí)課文中的語(yǔ)言,也就是說(shuō),讓學(xué)生理解,積累并運(yùn)用課文中的詞語(yǔ),句式至關(guān)重要。課文中的新詞匯應(yīng)該讓學(xué)生吸收、積累;課文中新出現(xiàn)的句式應(yīng)該讓學(xué)生熟悉,內(nèi)化。教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞。Let’slearn:1——10數(shù)字英語(yǔ)表達(dá)。2、能夠運(yùn)用“Happybirthday!”對(duì)朋友表示生日的祝賀,用“Hereisagiftforyou.”送出禮物。3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Thisisforyou!Howmany…?及其回答并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。4.要求模仿正確、語(yǔ)調(diào)自然教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施通過(guò)運(yùn)用“Happybirthd

4、ay!”對(duì)朋友表示生日的祝賀,用“Hereisagiftforyou.”送出禮物。首先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)詞,通過(guò)數(shù)詞的復(fù)習(xí)來(lái)引入問(wèn)句“Howmany…?”及其回答,可以用多種形式來(lái)鞏固該句型對(duì)話。再讓學(xué)生看部分的動(dòng)畫(huà)課件來(lái)展示對(duì)話內(nèi)容,學(xué)生跟讀并模仿,最后通過(guò)Let'splay的游戲來(lái)鞏固Howmany...?及其回答。教學(xué)過(guò)程(可續(xù)頁(yè))教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)教師播放“TenLittleCandlesDance”的歌曲,學(xué)生隨著錄音唱,并用手指表示ca

5、ndle做動(dòng)作。 ?。?)請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)表演A部分Let’stalk的對(duì)話。5分鐘1、播放歌曲2、板題,并講述課題中每個(gè)字所表達(dá)的意思。3、描述學(xué)習(xí)方法:以后我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是要這樣去想想每個(gè)詞語(yǔ)的意思。1、表演A部分Let’stalk的對(duì)話。。呈現(xiàn)歌曲動(dòng)畫(huà)2.新課展示(Presentation)(1)教師引導(dǎo)學(xué)生數(shù)教室里不同的物品讓學(xué)生跟著重復(fù)。逐步讓他們說(shuō)其他物品的數(shù)量。(2)教師將1-10的數(shù)字詞念出。如onecat,twoeyes,threeerasers…引導(dǎo)學(xué)生回答。(3)用氣球?qū)嵨锘驁D片教:balloon,并帶讀10

6、分鐘老師念如:book,desk,eraser,pencil,pen。教師拿起一本書(shū),說(shuō):Onebook,拿起兩本書(shū)說(shuō):twobooks。讓學(xué)生跟著重復(fù)。逐步讓他們說(shuō)其他物品的數(shù)量。并帶讀,然后問(wèn):Howmanyballoons?引導(dǎo)學(xué)生回答:4。再問(wèn)Whatcoloristhisballoon?教:gift,并帶讀,然后問(wèn):Howmanygifts?引導(dǎo)學(xué)生回答:10(Ten).將禮物分別發(fā)給學(xué)生,說(shuō):Thisisforyou.讓他說(shuō):Thankyou.教師帶讀:Thisisforyou.1、仔細(xì)聽(tīng),如果同學(xué)讀正確了就鼓掌向

7、他表示祝賀;如果發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了字就馬上舉手。4、交流自己所劃語(yǔ)句。呈現(xiàn)整篇課文(4)將十個(gè)禮物放在講臺(tái)上或?qū)D片貼在黑板上,用禮物或其圖片 ?。?)教師舉著蛋糕或?qū)⒌案獾膱D片貼在黑板上 ?。?)讓學(xué)生聽(tīng)錄音,教師放投影或通過(guò)錄像、VCD。3.趣味操練:(Practice)(1)兩人一組,用氣球的實(shí)物或圖片表演對(duì)話(2)兩人一組,用禮物或禮物的圖片繼續(xù)練習(xí)(3)兩人一組用蛋糕或蛋糕的圖片練習(xí):(4)讓學(xué)生戴上頭飾,表演Let’stalk部分的對(duì)話。(5)游戲:誰(shuí)有一個(gè)好記性?12分鐘教師先用“Howmany…?”來(lái)做示范,然后輪到學(xué)

8、生來(lái)提問(wèn)題。清對(duì)的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。游戲:劃拳兩人一組,其中一人用兩只手出拳,至少有一只手要出手指,出拳的同學(xué)問(wèn):Howmanyfingers?另一人回答,動(dòng)作要越來(lái)越快,誰(shuí)跟不上速度,誰(shuí)就輸了,再進(jìn)行交換問(wèn)答1、邊欣賞動(dòng)畫(huà)邊聽(tīng)老師描述。2、抓住重點(diǎn)字詞練習(xí)。自讀、個(gè)別讀、齊讀

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