說勤奮教學(xué)課件

說勤奮教學(xué)課件

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時間:2019-08-05

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1、說勤奮百色市那坡縣城廂鎮(zhèn)中心小學(xué)岑美芳義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級(上冊)快速默讀課文第一自然段,找一找作者對“勤奮”的看法是什么?用橫線畫出來。通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。六人小組學(xué)習(xí):1、小組選擇本組喜歡的一個故事,然后各自輕聲讀一遍。2、他最后成功了嗎?出用波浪線畫出表示成功句子。3、用橫線畫出說明勤奮的句子。4、交流:如何把司馬光或童第周刻苦、勤奮的精神通過朗讀感染大家。司馬光(古)童第周(今)編成《資治通鑒》青蛙卵剝離手術(shù)小時候,每當(dāng)老師講完課,哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了,他卻躲在屋里地高聲朗讀,讀滾瓜爛熟。為

2、了抓緊時間,他用圓木做了個枕頭,睡覺時一動,枕頭就會滾開,他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“”。一遍又一遍一直到為止只要稍微警枕每天天亮,他就在校園里讀書。晚上睡覺前,他習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。剛總是比較一下,司馬光和童第周的“勤奮”有什么共同的地方?抓緊時間夜以繼日勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。1、從課文中找出能說明“勤能補拙”的句子,用“()”括出。2、這句話告訴我們什么道理?再見

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