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《湖父中心幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、湖父中心幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案2017-05-12今年5月12日是我國第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,近年來,世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震,其中中、小學(xué)生傷亡嚴(yán)重,造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識(shí)和預(yù)防避震應(yīng)急常識(shí),臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人?。?jù)地震部門分析,當(dāng)今世界正處地震活躍期,我國沿海地區(qū)是處在環(huán)太平洋地震分布帶。5月12日,四川汶川地區(qū)突發(fā)的8級(jí)大地震波及面廣,寧夏、青海等地均有明顯震感。為了認(rèn)真吸取教訓(xùn),最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,特制定我園防震減災(zāi)演練實(shí)施方案。一、目的通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方
2、法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),幼兒園的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。為了使幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高幼兒緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練步驟1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練
3、安排1、演練時(shí)間:2017年5月12日上午10點(diǎn)2、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。3、警報(bào)信號(hào):應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。(1)、防震警報(bào)訊號(hào):連續(xù)長哨聲3次。代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。(2)、地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):一短一長哨聲。代表主震結(jié)束,開始進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。(3)、地震警報(bào)解除訊號(hào):一個(gè)長哨聲。四、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展
4、。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到:1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。總指揮、總負(fù)責(zé):潘老師副指揮:孫老師張老師指揮部成員:沈老師、孫老師、各年級(jí)組長2、各相關(guān)人員安排:一號(hào)場地:沈老師二號(hào)場地:孫老師教學(xué)樓一號(hào)樓梯口:朱老師教學(xué)樓二號(hào)樓梯口:楊老師3、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生
5、,而不是一種游戲。?4、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。?5、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。?6、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。?五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震?從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。?當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開始演練,應(yīng)該做到:?1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。?2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻
6、角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。?3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿保護(hù)物品遮住頭部和頸部。?4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。?5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。?6、洗手間內(nèi)的幼兒,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。?7、在室外的幼兒,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手
7、放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。?8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。六、疏散的集中地點(diǎn)和路線?等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。?當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。(一)疏散路線班級(jí)撤離路線:一樓所有班級(jí)小1、小2、小3、大1、直接撤離到1號(hào)操場;二樓中1、中2分別從教學(xué)樓一號(hào)二號(hào)樓梯撤離到塑膠場地大2、中3由二號(hào)樓梯撤離到
8、塑膠場地(二)疏散注意事項(xiàng)1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)幼兒在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒有秩序疏散。3、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。4、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。5、疏散