鋼筋溷凝土梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

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1、第一章梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一節(jié)概述一、建筑結(jié)構(gòu)承重體系構(gòu)成樓、屋蓋的梁板結(jié)構(gòu)是水平結(jié)構(gòu)體系；承重砌體、柱、剪力墻、筒體等是豎向結(jié)構(gòu)體系。二、樓蓋的主要結(jié)構(gòu)功能（1）、把樓蓋上的豎向力傳給豎向結(jié)構(gòu)；（2）、把水平力傳給豎向結(jié)構(gòu)或分配給豎向結(jié)構(gòu)；（3）、作為豎向結(jié)構(gòu)構(gòu)件的水平聯(lián)系和支撐。三、對(duì)樓蓋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求（1）、在豎向荷載作用下，滿足承載力和豎向剛度的要求；（2）、在樓蓋自身水平面內(nèi)要有足夠的水平剛度和整體性；（3）、與豎向構(gòu)件有可靠的連接，以保證豎向力和水平力的傳遞。西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back1四、樓蓋結(jié)構(gòu)類型的分類方法1、

2、按結(jié)構(gòu)形式分：?jiǎn)蜗虬謇吡簶巧w雙向板肋梁樓蓋井式樓蓋密肋樓蓋無(wú)梁樓蓋2、按預(yù)加應(yīng)力情況：鋼筋混凝土樓蓋預(yù)應(yīng)力混凝土樓蓋3、按施工方法：現(xiàn)澆式裝配式裝配整體式西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back2第二節(jié)現(xiàn)澆式樓蓋一、單向板肋梁樓蓋單向板肋梁樓蓋的設(shè)計(jì)步驟：（1）、結(jié)構(gòu)平面布置，確定板厚和主、次梁的截面尺寸；（2）、確定板和主、次梁的結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖；（3）、荷載及內(nèi)力計(jì)算；（4）、截面承載力計(jì)算，配筋及構(gòu)造，對(duì)跨度大或荷載大或情況特殊的梁、板還需進(jìn)行變形和裂縫的驗(yàn)算；（5）、根據(jù)計(jì)算和構(gòu)造的要求繪制樓蓋結(jié)構(gòu)施工圖。1、單向板的概念主要在一個(gè)

3、方向受力的板，稱為單向板。單向板的計(jì)算方法與梁相同，又稱為梁式板。西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back3單向板的三種形式：懸臂板對(duì)邊支承板兩相鄰邊支承板、三邊支承板及四邊支承板按彈性理論，當(dāng)四邊支承板兩個(gè)方向計(jì)算跨度之比時(shí)，則按跨度為的單向板設(shè)計(jì)（按塑性理論，的是單向板。2、結(jié)構(gòu)平面布置單向板、次梁和主梁的經(jīng)濟(jì)跨度：?jiǎn)蜗虬澹?.8～2.7m，荷載較大時(shí)取較小值，一般不超過(guò)3m。次梁：4～6m主梁：5～8m西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back4單向板肋梁樓蓋的結(jié)構(gòu)平面布置方案：（1）、主梁橫向布置，次梁縱向布置（2）、主梁縱向布置，次梁橫

4、向布置（3）、只布置次梁，不布置主梁西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back5樓蓋結(jié)構(gòu)平面布置時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）、要考慮建筑效果。（2）、要考慮其它專業(yè)工種的要求。（3）、在樓、屋面上有機(jī)器設(shè)備、冷卻塔、懸吊裝置和隔墻等地方，宜設(shè)梁承重。（4）、主梁跨內(nèi)最好不要只放置一根次梁，以減小主梁跨內(nèi)彎矩的不均勻。（5）、不封閉的陽(yáng)臺(tái)、廚房和衛(wèi)生間的板面標(biāo)高宜低于相鄰板面30～50mm。（6）、樓板上開(kāi)有較大尺寸的洞口時(shí)，應(yīng)在洞邊設(shè)置設(shè)置小梁。3、連續(xù)梁、板按彈性理論的內(nèi)力計(jì)算（1）、計(jì)算假定①梁板均為彈性桿件；②梁板的支承情況按表1.1采用

5、；③為了方便，每一跨都按簡(jiǎn)支梁來(lái)計(jì)算其支座反力。西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back6（2）、計(jì)算單元①板可取1m寬度板帶作為計(jì)算單元；②主、次梁的截面形狀都是兩側(cè)帶翼緣（板）的T形截面，樓蓋周邊處的主、次梁的是一側(cè)帶翼緣的；③板、次梁主要承受均布荷載，主梁主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載。板、梁的荷載計(jì)算范圍見(jiàn)圖1.4。西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back7（3）、計(jì)算簡(jiǎn)圖對(duì)于跨數(shù)超過(guò)五跨的連續(xù)梁、板，當(dāng)各跨荷載相同，且跨度相差不超過(guò)10％時(shí)，可按五跨的等跨連續(xù)梁、板進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算簡(jiǎn)圖見(jiàn)圖1.5。計(jì)算跨度的取值見(jiàn)表1.2。西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)

6、教育課程back8（4）、折算荷載在均布荷載作用下，板和次梁的內(nèi)力按折算荷載設(shè)計(jì)值進(jìn)行計(jì)算。次梁抗扭剛度對(duì)板的影響見(jiàn)圖1.6。折算荷載：增大恒荷載，減小活荷載，主要因?yàn)榘搴痛瘟涸谥С刑幍霓D(zhuǎn)動(dòng)主要是由活荷載的不利布置產(chǎn)生的。連續(xù)板：連續(xù)次梁：注意：1、當(dāng)板或次梁擱置在砌體或鋼結(jié)構(gòu)上時(shí)不作調(diào)整。2、由于主梁的重要性高于板和次梁，且主梁的抗彎剛度通常比柱大，所以對(duì)主梁一般不作調(diào)整。西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back9（5）、活荷載的最不利布置活荷載的最不利布置規(guī)律：①、求某跨跨中截面最大正彎矩時(shí)，應(yīng)該在本跨內(nèi)布置活荷載，然后隔跨布置。②

7、、求某跨跨中截面最小正彎矩（或最大負(fù)彎矩）時(shí)，本跨不布置活載，而在相鄰跨布置活荷載，然后隔跨布置。③、求某一支座截面最大負(fù)彎矩時(shí)，應(yīng)在該支座左右兩跨布置活荷載，然后隔跨布置。④、求某支座左、右邊的最大剪力時(shí)，活荷載布置與該支座截面最大負(fù)彎矩時(shí)的布置相同。（6）、支座彎矩及剪力的修正支座邊緣截面的彎矩設(shè)計(jì)值：支座邊緣截面的剪力設(shè)計(jì)值：均布荷載：集中荷載：西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back10（7）、內(nèi)力包絡(luò)圖根據(jù)活荷載的不同布置情況，畫(huà)出每一跨的各種布置情況的彎矩圖，把這些彎矩圖全部疊畫(huà)在一起，并取其外包線所構(gòu)成的圖形就是彎矩包絡(luò)圖

8、。它完整地給出一個(gè)截面可能出現(xiàn)的彎矩設(shè)計(jì)值的上、下限，同樣可以畫(huà)出剪力包絡(luò)圖。西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程back11（8）、內(nèi)力計(jì)算連續(xù)梁、板按彈性理論的內(nèi)力計(jì)算有：①、等截面、等跨度、支座是簡(jiǎn)支的連續(xù)梁、板的彈性內(nèi)力計(jì)算。②、均布荷載作用下，等截面不等跨，簡(jiǎn)支的