齊亞莉光的傳播ppt講課用

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1、思考并猜想：伸手不見(jiàn)五指的夜晚，花是什么顏色的？只因?yàn)橛辛斯?，世界才被打扮的如此美麗?dòng)人。自學(xué)課本69頁(yè)上半部分，回答下列問(wèn)題：什么叫做光源？你知道還有哪些物體是光源？請(qǐng)嘗試給光源分類。（一）光源月亮是光源嗎？太陽(yáng)是光源（二）光的直線傳播（1）問(wèn)題：在了解了光源的概念后，一束光從光源發(fā)出，是怎么傳播的呢？是沿什么樣的路徑傳播的呢？（2）請(qǐng)同學(xué)們大膽猜想由于光的傳播路徑是看不見(jiàn)摸不著的，我們通過(guò)什么方法才能看到它的傳播路徑呢？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的。那么光在水中會(huì)怎樣傳播呢？實(shí)驗(yàn)一：光在空氣中的傳播實(shí)驗(yàn)二：光在水中的傳播實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明光在水中也是沿直線傳播的。演示，在玻璃下面

2、襯上白紙可見(jiàn)度很高，學(xué)生可以清晰的看到：光在玻璃中的傳播路徑是直的。實(shí)驗(yàn)三：光在玻璃中的傳播歸納結(jié)論：光在空氣中沿直線傳播光在水中沿直線傳播光在玻璃中沿直線傳播光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播練習(xí)：小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（?）A．光的傳播需要介質(zhì)B．光只有在水中才沿直線傳播C．光在海波溶液里不能沿直線傳播D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播D問(wèn)題：怎樣表示光線呢？光線：表示光傳

3、播路徑的帶箭頭的直線。?點(diǎn)光源發(fā)出的光平行光源發(fā)出的光光線并不實(shí)際存在，但光是實(shí)際存在的。（三）光的直線傳播的應(yīng)用光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影子。1.影子的形成：影子的形成原因：光源光的直線傳播不透明物體光屏物體的影子例1：如圖，某人在路燈下，請(qǐng)畫出它的在地面上形成影子的光路，并標(biāo)出影子的位置2、小孔成像結(jié)合想想做做利用桌子上的器材進(jìn)行小組合作1、大家看到的像有什么特點(diǎn)2、思考一下為什么？3、嘗試在課本70頁(yè)右下角畫下來(lái)（提示：可以從燭焰頂部和底部分別畫出光線的傳播路徑）想想議議……晴朗的天氣，你會(huì)在樹陰下發(fā)現(xiàn)很多圓光斑，這其實(shí)是什么？日食太陽(yáng)地球月球當(dāng)月球進(jìn)入

4、太陽(yáng)與地球之間時(shí)，太陽(yáng)的部分光線被月球遮住，在地球上形成陰影，此處的人看不到太陽(yáng)，形成日食。月球地球太陽(yáng)月食當(dāng)月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)域時(shí)，太陽(yáng)的光線無(wú)法照到月球，人無(wú)法看到月球，于是出現(xiàn)月食。a．激光準(zhǔn)直：b．瞄準(zhǔn)：看圖說(shuō)明打槍是如何利用光的直線傳播的。c．排隊(duì)：10名同學(xué)排成一行（或列），說(shuō)說(shuō)怎樣才能排直。3、解決實(shí)際問(wèn)題（四）光速閱讀教材第71頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1．打雷和閃電同時(shí)同地發(fā)生，為什么我們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲？2．光和聲音在傳播方面有那些不同？3．光在真空中傳播的速度是多大？4．在其他透明介質(zhì)中傳播的速度都比在真空中傳播的快還是慢？（五）重點(diǎn)內(nèi)容小結(jié)條件：在同種均勻介質(zhì)

5、中光的直線傳播現(xiàn)象：影子的形成、小孔成像、日食月食等應(yīng)用：激光準(zhǔn)直、排隊(duì)、打槍等光在真空中傳播的速度：3×108m/s光的傳播（六）反饋練習(xí)、落實(shí)新知1、下列物體中是光源的是（）A、月亮B、螢火蟲C、鏡子D、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬2、下列現(xiàn)象中不是由于光沿直線傳播造成的是（）A.先見(jiàn)閃電，后聞雷聲B.坐井觀天，所見(jiàn)甚小C.一葉障目，不見(jiàn)泰山D.日下立桿，其影立現(xiàn)3、皮影戲是我國(guó)的民間藝術(shù)，演員只要在屏幕和燈光之間抖動(dòng)拴在道具“小兔”身上的細(xì)線，屏幕上就能出現(xiàn)生動(dòng)活潑的小兔形象，并且與道具“小兔”動(dòng)作完全一致，可謂形影不離。這其中涉及到的光學(xué)知識(shí)有。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播（七

6、）作業(yè)課后習(xí)題第一、第四題。