也來說說新崗校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

《也來說說新崗校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、也來說說新崗校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)文明鄉(xiāng)中學(xué)朱建林我是一名中年教師，一直在基層從教，曾經(jīng)參加過校長崗位的提高培訓(xùn)，也親歷了不少學(xué)校校長的變換更替。每當(dāng)學(xué)校新來一位領(lǐng)導(dǎo)，總會引發(fā)我和同事們或多或少的一些思考，今天，借此機(jī)會，說說我對新崗校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的淺薄看法。隨著學(xué)校管理體制的改革和干部交流制度的實(shí)施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長的調(diào)任比較頻繁。這有利于各級各類學(xué)校的吐故納新，保持旺盛的活力；也給各位校長增加了適應(yīng)環(huán)境的壓力和考驗(yàn)。不管是山區(qū)還是城市，換一個(gè)新的崗位，情況陌生，地方環(huán)境、師資水平、人際關(guān)系的差異必然會造成工作上的不適應(yīng)。如何在盡可能短時(shí)間內(nèi)消除這種心理上的不

2、適應(yīng)，盡快讓學(xué)校的教學(xué)管理機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)，避免工作上的受挫折，我覺得應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一．要保持冷靜的心理，不宜急燒“三把火”領(lǐng)導(dǎo)者新到一所新的學(xué)校面臨的情況完全都是新的，且人地生疏，愚以為切忌急施“下馬威”、急燒“三把火”。而應(yīng)該保持冷靜穩(wěn)住陣腳，以靜制動。首先要腳踏實(shí)地，眼看、耳聽、心想、口問、深入研究，盡快熟悉學(xué)校內(nèi)外情況，進(jìn)入“角色”。對比較復(fù)雜的情況，更應(yīng)該保持冷靜，以靜制動。其次，對學(xué)校前任的工作要保持連續(xù)性，決不能輕易亂加否認(rèn)。對學(xué)校以往的評價(jià)，上級自有認(rèn)定，老師自有公論，對學(xué)校原有的工作計(jì)劃，不能因某種心理而隨便放棄或者4受影響，已

3、經(jīng)啟動了的工作，如無明顯失誤或者特殊原因，都應(yīng)該繼續(xù)落實(shí)。再者，尤其要注意中層干部的穩(wěn)定，不能采取大換班的做法，造成自亂陣腳，事倍功半。再有，任何一個(gè)單位都不是孤立存在的，溝通與協(xié)調(diào)上下左右、內(nèi)內(nèi)外外的關(guān)系是搞好學(xué)校工作開端的重要一招。到新的崗位，要主動的到兄弟單位走訪、聯(lián)絡(luò)感情獲得他們對工作的理解與支持；要經(jīng)常深入下屬老師的家中了解真實(shí)情況，以期贏得廣大教師的信賴與尊重。二．要大膽放手、善于分析校長改如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用呢？一是注意分解學(xué)校的工作目標(biāo)，實(shí)施層次領(lǐng)導(dǎo)。校長要善于分析，要集中精力管好副職，充分發(fā)揮副校長的作用。并舉起所長任其所能，分解工作目

4、標(biāo)使其各司其職，各負(fù)其責(zé)。這樣校長才可以超脫出來，思考學(xué)校的重大問題，掌握學(xué)校的主要方向。也可以更加充分的調(diào)動下屬的工作積極性。在這方面，不要過多干預(yù)副手的工作，副手的工作即使出點(diǎn)毛病，不要妄加指責(zé)，而應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，幫助吸取教訓(xùn)，多加鼓勵，少點(diǎn)批評。二是要用人不疑，大膽授權(quán)。要責(zé)任到人，也要權(quán)利到人，明確“職、權(quán)、責(zé)、利”相統(tǒng)一的原則。一個(gè)真正具有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人，應(yīng)大膽的授權(quán)給人，真心的支持工作，是每個(gè)下屬都能樹立獨(dú)立負(fù)責(zé)地做好本職工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。三是要會當(dāng)借力領(lǐng)導(dǎo)，不要事必躬親。凡事不分巨細(xì)都要親自過問，只能是小生產(chǎn)者的思維方式。一個(gè)有氣

5、魄的校長，應(yīng)該有高屋建瓴，運(yùn)籌帷幄的大家風(fēng)范，隨時(shí)謹(jǐn)記自己的職責(zé)，不要被細(xì)小瑣事纏身，管的過細(xì)過寬，而要注意集中精力干自己應(yīng)該干的事情。面對新環(huán)境、新情況，要想當(dāng)好“新校長”4，干出成績，應(yīng)善于借助你的副手、助手、中層力量。三．要善于發(fā)揮民主的心理，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍“團(tuán)結(jié)就是力量”這就要求新崗校長要善于維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，在學(xué)校重大工作的決策過程中要堅(jiān)持民主集中制原則，涉及學(xué)校較大的政務(wù)，重在工作的部署，中層干部的任免調(diào)動和處理老師利益等方面的問題都要堅(jiān)持集體研究決定，不搞個(gè)人專斷。對于領(lǐng)導(dǎo)成員之間有分歧暫時(shí)不宜決定的問題，不要急于拍板，可以采用

6、緩兵之計(jì)，等到情況明確，大家看法一致時(shí)，再做決定。當(dāng)校長要有度量，能夠容人、讓人、諒人。并且要心胸坦蕩，從容大度。不能一聽到不同意見就認(rèn)為不尊重自己，不聽我的話，一聽到反面意見就咆哮如雷，一聽到人說自己的不好就尋根究底。對于名利和功勞，明智的校長懂得將此作為一種動力，用以激勵德才兼?zhèn)涞南聦倥ぷ鳌Ω甭毢椭屑壐刹?，新崗校長要以誠相見，不宜居高臨下，頤指氣使，這樣容易造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)貌合神離，降低戰(zhàn)斗力和凝聚力。四．要有關(guān)心愛護(hù)的心理，才能廣泛的調(diào)動積極性作為一名新到崗位的校長，要盡快打開工作局面，僅僅靠制定的工作目標(biāo)和賦予夏季的權(quán)利責(zé)任與手段是不夠的，

7、還要及時(shí)掌握副職和中層干部的思想動態(tài)，了解他們的生活狀況，在可能的條件下及時(shí)的幫助他們解決一些工作和生活上的難題，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要認(rèn)識到，沒有什么比關(guān)心愛護(hù)自己的中層和副手更能調(diào)動他們的工作積極性了！作為校4長，要充分注意滿足中層干部和下屬的正當(dāng)要求，充分尊重個(gè)人人格和自我價(jià)值地實(shí)現(xiàn)，切實(shí)了解和關(guān)心他們，激發(fā)他們的內(nèi)部動力，使他們的各種潛能都能發(fā)揮出來。同時(shí)，對所有的部下，要一視同仁，公平對待。不能誰和你接觸多了，誰會說奉承話，誰是你的同鄉(xiāng)、同學(xué)你就偏向誰。有些前任校長，可能在學(xué)校留下一些意見分歧，換了新校長，要客觀的分析這些意見，正確的

8、看待每一個(gè)下屬，力爭做到對任何事任何人都客觀公正，既往不咎。只要工作做得好，不管與原任校長關(guān)系密切還是受歧視