上尤各莊小學體育愛好實施方案

上尤各莊小學體育愛好實施方案

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1、上尤各莊小學體育愛好實施方案2012-2013學年度“少年強則國強,少年智則國智”,是時代的最強音?!斑\動健康體魄,藝術陶冶情操”是我校一校“一特色”一生“雙愛好”的口號  為深入貫徹黨的十八大精神,全面推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展,決定在全市中小學開展“雙愛好”教育活動,即通過我學校有計劃的教學和課外活動,使每名學生都能掌握一至二項體育特長和藝術技能,強健體魄,陶冶情操,完善人格,為學生的終身發(fā)展奠定基礎。為開展好“雙愛好”教育活動,特制定以下實施計劃。?一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持育人為本、德

2、育為先,通過開展“雙愛好”教育活動,激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育、藝術的興趣,引導和鼓勵他們積極參加體藝活動,培養(yǎng)良好特長,增強創(chuàng)新能力,全面提高素質(zhì),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育。?二、基本目標以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點,根據(jù)學生的興趣愛好,系統(tǒng)考慮切實提高學生體藝技能的活動內(nèi)容,改進方法措施,完善激勵機制,充分調(diào)動學生的主觀積極性,實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能,培養(yǎng)健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng),為發(fā)展特色教育,建立和諧校園奠定基礎。?三、活動方式1、以加強建設,增強

3、素質(zhì),培養(yǎng)體育愛好為重點,在普及學生體育鍛煉的基礎上,積極組織學生參加體育競技活動,進一步提高學生的體育技能。一是充分利用體育教學、大課間活動、一小時課外體育鍛煉,開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓,倡導選擇球類、棋類、武術、跳繩、踢毽、健身操、軍體拳等學生喜聞樂見的體育項目,使每名學生至少都有一項體育愛好,逐步形成特色。二是開好運動會,辦好體育競賽。要整合好課余訓練資金、場地、設施、人力等資源,制定和實施相關的政策,加強系統(tǒng)訓練的針對性和科學性,培養(yǎng)和提高學生的體育技能。三是落實好學生體質(zhì)健康標準評價

4、機制、學生體質(zhì)健康監(jiān)測機制,充分發(fā)揮其杠桿作用,深入推進學生體育鍛煉工作,全面提高學生體質(zhì)健康水平。2、在普及藝術課程基本要求的前提下,大力倡導和推進學生課外藝術活動,全面提高藝術教育質(zhì)量,努力培養(yǎng)學生藝術技能。3、在搞好課堂教學的同時,充分發(fā)揮學校少先隊和學生社團的作用,引導和組織學生廣泛開展廣播體操、踢毽子、跳繩、集體快板舞、少年拳拳單項體育競賽等文體活動,擴大文體活動的參與面和普及率。要結(jié)合教學工作,大力培育和扶持課余興趣小組、學校運動隊和學生藝術團體開展活動,使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動,并逐

5、漸成為終身愛好,形成良好的個性特長。四、實施內(nèi)容:?????(一)、活動項目:????設:廣播體操、板羽、跳繩、少年拳、呼啦圈、鐵環(huán)、接力跑等。????活動方式以課時為單位進行活動項目,學生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項活動場地以操場為主,專用教室為輔。????(二)、活動時間:每天下午4:00~4:30?和體育課、音樂課、美術課????????????(三)、活動參與方式:  ?1、年級體育項目負責人場地一、1班踢沙包接力跑游戲班主任操場北直道一、2班呼啦圈踢沙包班主任北籃球場二年級呼啦圈(女)推鐵環(huán)(男)班主任操

6、場西直道三年級跳皮筋(女)少年拳(男)班主任操場中心以東四、1班少年拳第二套班主任操場四、2班班主任五年級板羽?跳皮筋班主任南籃球場六一班花樣跳繩花樣跳繩班主任南籃球場以南六二班花樣跳繩花樣跳繩班主任?????2、興趣愛好項目,學生自選2個項目,按活動表活動。????(四)、保障措施????1、提高認識,加強領導????主管領導具體負責,骨干教師具體實施的工作體制,明確制度和責任,把工作落到實處。2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實“雙愛好”教育活動的根本保證。首先,應該抓好教師的“雙愛好”,要組

7、織開展豐富多彩的教工文體活動,積極發(fā)揮教職工的示范和引領作用,營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次,要注重音體美教師的師資培訓,充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長,滿足不同層次學生的發(fā)展需求,做到活動時間、場地、內(nèi)容、學生和指導教師“五落實”,確保活動安全有序,提高活動質(zhì)量。????3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動,使學生在活動中確立自信,展示才華,提高審美,追求發(fā)展。

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