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《儀態(tài)禮儀說(shuō)課材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、說(shuō)課課題:儀態(tài)禮儀我將從教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等幾方面進(jìn)行分析。一、教材分析1、地位和作用儀態(tài)是社會(huì)公眾對(duì)人們產(chǎn)生整體印象的主要影響和制約因素之一，是個(gè)人形象的重要組成部分，用優(yōu)良的儀態(tài)禮儀表情達(dá)意，很多時(shí)候比語(yǔ)言更讓人感到真實(shí)和生動(dòng)。高職學(xué)生即將成為社會(huì)中的職業(yè)人員，因此對(duì)他們進(jìn)行儀態(tài)禮儀的教育和訓(xùn)練是必要的，是具有重要意義的。本課題內(nèi)容是《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象》中，第二章“商務(wù)職業(yè)形象的塑造”第三節(jié)的內(nèi)容，它與儀容、服飾構(gòu)成人的外在形象。2、教學(xué)內(nèi)容主要有兩個(gè)部分，一是體態(tài)禮儀，二是情態(tài)禮儀。體態(tài)禮儀
2、主要教學(xué)生一些符合規(guī)范的站姿、坐姿、走姿、蹲姿；情態(tài)禮儀中主要學(xué)習(xí)目光語(yǔ)、微笑語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)。3、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：站姿、坐姿、目光語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn)：目光語(yǔ)、走姿二、學(xué)生情況分析本課題所教授的班級(jí)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，商務(wù)禮儀應(yīng)該說(shuō)是其專業(yè)基礎(chǔ)課，他們的儀容儀表、氣質(zhì)風(fēng)度直接影響到他們事業(yè)的成功與否。而禮儀也是講起來(lái)懂，做起來(lái)難，而且容易錯(cuò)的一門(mén)行為藝術(shù)，特別是男生，對(duì)禮儀更加不重視。人文1001、1002班的情況大體相同，男生在儀態(tài)禮儀規(guī)范中存在的問(wèn)題比女生嚴(yán)重。男生駝背、含胸的居多，而女生由于天性比男生靦腆，往往目光語(yǔ)的使用上存在問(wèn)題
3、。整體情況來(lái)講就是體態(tài)禮儀難得堅(jiān)持，情態(tài)禮儀有待訓(xùn)練。一、教學(xué)目標(biāo)1、明確儀態(tài)的含義，理解儀態(tài)塑造的重要意義2、掌握站、坐姿、走姿、表情和手勢(shì)的禮儀規(guī)范，并能熟練運(yùn)用其規(guī)范。3、理解并能運(yùn)用最常見(jiàn)的職業(yè)語(yǔ)言——微笑二、教學(xué)方法講授法、案例分析法、師范法、實(shí)訓(xùn)法、練習(xí)法、多媒體教學(xué)三、教學(xué)過(guò)程（一）以案例故事：“被抖‘掉’的合同”導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)體態(tài)塑造的重視（二）儀態(tài)塑造的含義及重要性（三）體態(tài)禮儀塑造1、站姿（多媒體、示范、練習(xí)），對(duì)于駝背、含胸的學(xué)生采用五點(diǎn)貼墻法進(jìn)行練習(xí)（1）基本要求：頭正、肩平、軀挺、腿直、目平視前方（2）幾
4、種符合規(guī)范的站姿：肅立站、單前手、單背手、前交手、后交手（3）視頻顯示常見(jiàn)的不符合要求的站姿，學(xué)生分析討論。（4）學(xué)生站姿規(guī)范的與不規(guī)范的對(duì)比演示，讓學(xué)生知道規(guī)范的站姿對(duì)一個(gè)人的形象有多大的影響，從而引起重視。2、坐姿（多媒體、示范、練習(xí)）（1）就座的姿勢(shì)：注意順序、講究方位、落座無(wú)聲、入座得法、離座謹(jǐn)慎（2）坐定的姿勢(shì)：要求頭正、肩平、軀挺。符合規(guī)范的有正坐、側(cè)坐（女性最優(yōu)雅的坐姿）、開(kāi)關(guān)座、交叉座、重疊座（陳魯豫）（3）不雅的坐姿舉例（視頻）3、走姿（1）規(guī)范要求：從容、平穩(wěn)、直線、輕盈（2）基本的走姿：頭正、肩平、軀挺、步位直
5、、步幅適當(dāng)、步速平穩(wěn)眼睛平視前方（3）不雅的走姿：方向不定、瞻前顧后、速度多變、聲響過(guò)大、八字步態(tài)、低頭駝背（四）學(xué)生頭頂書(shū)做平衡練習(xí)，平時(shí)相互觀察4、蹲姿（1）標(biāo)準(zhǔn)（2）形式：高低蹲、交叉蹲（視頻、示范、練習(xí)）（四）情態(tài)禮儀1.微笑語(yǔ)（咬筷子練習(xí)）是一種職業(yè)表情,力爭(zhēng)真誠(chéng)、自然．2.目光語(yǔ)注視部位:公務(wù)三角區(qū)、社交三角區(qū)注視時(shí)間:整體的20%--60%注視方式:正視、對(duì)視,絕不斜視、旁視3.手勢(shì)語(yǔ)指示性手勢(shì)語(yǔ)：四指自然并攏，拇指分開(kāi)，……情緒性手勢(shì)語(yǔ)：如，憤怒時(shí)握緊拳頭象征性手勢(shì)語(yǔ)：豎大拇指、“OK”、“V”、招手…（五）儀態(tài)練習(xí)
6、1、靠墻訓(xùn)練站姿、不同站姿的訓(xùn)練2、入座訓(xùn)練、常見(jiàn)的幾種坐姿的訓(xùn)練、長(zhǎng)時(shí)間端坐的訓(xùn)練3、雙臂擺動(dòng)訓(xùn)練、頂書(shū)行走訓(xùn)練4、目光交流訓(xùn)練5、微笑訓(xùn)練6、規(guī)范手勢(shì)訓(xùn)練；引導(dǎo)手勢(shì)訓(xùn)練；請(qǐng)進(jìn)手勢(shì)訓(xùn)練；拿、遞物品手勢(shì)訓(xùn)練（六）課后練習(xí)：各種坐姿、站姿、走姿、目光語(yǔ)、微笑、手勢(shì)語(yǔ)（七）儀態(tài)測(cè)試（抽簽每人測(cè)試四種姿勢(shì)）內(nèi)容為五種站姿、五種坐姿、兩種蹲姿、常見(jiàn)手勢(shì)語(yǔ)
