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1、歡迎光臨《中學(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)》下載資料浙江省甌海中學(xué)徐進光發(fā)揮老師主導(dǎo)作用,助學(xué)生一臂之力——談2007年高考數(shù)學(xué)復(fù)習華師附中郭鍵高三是個特殊的學(xué)段,幾乎每個學(xué)生都在盡其所能全身心備考。他們學(xué)習效率高不高,復(fù)習效果好不好,能否充分激發(fā)潛能,并最終在高考中取得優(yōu)異成績,我個人認為和高三老師的教學(xué)工作十分相關(guān)。這里我不是要有意夸大老師的主導(dǎo)作用,更不是說我們的工作做的好,希望大家能通過交流,共同提高。新課標理念指導(dǎo)下的新高考即將來臨,我們該如何面對呢?關(guān)鍵詞:新課標、高考●人教社中數(shù)科章建躍報告:一、針對問題進行改革1.數(shù)學(xué)教學(xué)“不自然”,強加于人。2.缺乏問題意識。3.重結(jié)果輕
2、過程,“掐頭去尾燒中段”。4.重解題技能技巧輕普適性思考方法的概括,方法論層次的內(nèi)容滲透不夠,機械模仿多獨立思考少,數(shù)學(xué)思維層次不高。5.講邏輯而不講思想。二、改革的重點1.“親和力”:以生動活潑的呈現(xiàn)方式,激發(fā)興趣和美感,引發(fā)學(xué)習激情。2.“問題性”:以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)問題意識,孕育創(chuàng)新精神。3.“思想性”:螺旋上升地安排核心數(shù)學(xué)概念和重要數(shù)學(xué)思想,加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透與概括。4.“聯(lián)系性”:通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),強調(diào)類比、推廣、特殊化、化歸等思想方法的運用,學(xué)習數(shù)學(xué)地思考問題的方式,提高數(shù)學(xué)思維能力,培育理性精神。5.“時代性”與“應(yīng)用性”:
3、以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境,加強數(shù)學(xué)活動,發(fā)展應(yīng)用意識。三、編寫實驗教材的指導(dǎo)思想1.講背景,講思想,講應(yīng)用知識的引入強調(diào)背景,使教材生動、自然而親切,讓學(xué)生感到知識的發(fā)展水到渠成而不是強加于人。螺旋上升地安排核心數(shù)學(xué)概念和重要數(shù)學(xué)思想;把握數(shù)學(xué)本質(zhì),保證科學(xué)性;強調(diào)數(shù)學(xué)形式下的思考和推理訓(xùn)練。通過解決具有真實背景的問題,引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的作用與力量,發(fā)展應(yīng)用意識。2.強調(diào)問題性、啟發(fā)性,引導(dǎo)教、學(xué)方式的變革遵循認知規(guī)律,以問題引導(dǎo)學(xué)習,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識、學(xué)生認知的過程性,促使學(xué)生主動探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和應(yīng)用意識,引導(dǎo)教、學(xué)方式的改進。3.強調(diào)基礎(chǔ)性堅持“雙基”
4、不動搖,為學(xué)生終身發(fā)展打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。對新增內(nèi)容的定位:基礎(chǔ)性、可接受性。對原有內(nèi)容的處理:在教學(xué)要求和處理方式上進行變革,重點是繼承傳統(tǒng)教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上,削支強干?!吨袑W(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)》系列資料WWW.ZXSX.COM版權(quán)所有@中學(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)歡迎光臨《中學(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)》下載資料浙江省甌海中學(xué)徐進光推廣類比當前內(nèi)容類比特殊化4.加強聯(lián)系性,突出數(shù)學(xué)思考方法的引導(dǎo)四、準確把握教學(xué)要求,循序漸進地教學(xué)1.不搞“一步到位”。2.刪減的內(nèi)容不要隨意補充。3.把更多的注意力放在核心概念、基本數(shù)學(xué)思想方法上。4.追求通性通法,不搞“特技”。5.保持學(xué)生高水平的數(shù)學(xué)思維。6.以問題引導(dǎo)學(xué)習,盡
5、量采用“歸納式”,讓學(xué)生經(jīng)歷概念的概括過程,思想方法的形成過程,這是基本而重要的。7.既要講邏輯又要講思想,引導(dǎo)學(xué)生通過類比、推廣、特殊化等思維活動,促使他們找到研究的問題,形成研究的方法。8.使學(xué)生在建立知識的內(nèi)在聯(lián)系過程中領(lǐng)悟本質(zhì)?!袢A南師大柳教授報告:一、題型和特點2006年高考數(shù)學(xué)卷(廣東卷)有如下4個特點:1.穩(wěn)定結(jié)構(gòu)框架,降低總體難度2.承老大綱傳統(tǒng),向新課標過渡新課標中,極為強調(diào)的創(chuàng)新意識,在考試大綱是這樣表述的:“對創(chuàng)新意識的考察是對高層次理解思維的考察,在考試中創(chuàng)設(shè)新穎的問題情境,構(gòu)造有一定深度和廣度的數(shù)學(xué)問題,要注意問題的多樣化,體現(xiàn)思維的發(fā)散性,精心
6、設(shè)計考查數(shù)學(xué)主體的內(nèi)容,體現(xiàn)數(shù)學(xué)素質(zhì)的試題;反映數(shù)、形運動變化的試題;研究型、探索型、開放型的試題。”如2006年試卷中的第10題和第18題等。3.貼近教材內(nèi)容,強化函數(shù)思想如2006年試卷中的第4、5、8、9、13、14、16等。4.注重知識銜接,滲透高數(shù)理念如2006年試卷中的第18、19、20題。二、考生答卷情況統(tǒng)計年份010203040506選擇題平均成績38.1439.9038.0436.0036.7435.8非選擇題平均成績34.6237.4624.5325.0830.9242.6全卷平均成績72.7677.3662.5761.0867.6678.2三、高考總
7、結(jié)和教學(xué)建議基礎(chǔ)較好,進步很大,熟練不足,創(chuàng)意偏弱應(yīng)該加強下列五個訓(xùn)練:1.基礎(chǔ)訓(xùn)練2.閱讀訓(xùn)練3.表達訓(xùn)練《中學(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)》系列資料WWW.ZXSX.COM版權(quán)所有@中學(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)歡迎光臨《中學(xué)數(shù)學(xué)信息網(wǎng)》下載資料浙江省甌海中學(xué)徐進光4.計算訓(xùn)練5.創(chuàng)意訓(xùn)練四、對高考命題的建議1.題目需要精雕細琢2.方法技巧應(yīng)有所控制3.加強應(yīng)用意識的滲透五、對07年高考的展望1.動中求穩(wěn),大局不變2.強弱分明,文理有別3.體現(xiàn)特色,關(guān)注應(yīng)用●2007年高考數(shù)學(xué)復(fù)習教學(xué)建議一、要讓學(xué)生知情1.要讓學(xué)生明知高考命題要求、范圍和重點等。如200