“神童”的秘訣 ppt

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1、23.“神童”的秘訣成績(jī)煳味兒火冒三丈學(xué)問勤奮格外詞語(yǔ)花籃陳毅剛五歲半，就開始在一家私塾讀書。他小小年紀(jì)，成績(jī)卻總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“神童”。máo名列前茅：比喻名次列在前面。毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績(jī)好的‘秘訣’。人們稱贊你是‘神童’，說(shuō)你聰明，其實(shí)更重要的是你勤奮。你真正懂得了‘學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問’的道理!”勤多學(xué)多問奮我會(huì)合作：陳毅學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣是什么？勤奮，多學(xué)多問。他正在灶臺(tái)前一邊燒火，一邊看書。（陳毅的勤勞、勤奮）因?yàn)樗磿肓嗣?，火燒的太旺了，鍋里冒出了糊味兒。（陳毅?/p>

2、書的專心、投入。）媽媽剛好從井邊洗菜回來(lái)，發(fā)現(xiàn)米飯燒煳了，氣得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前沖去。心想:___________。火冒三丈形容非常生氣。火冒三丈：“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒煳了，可以將就吃。這孩子讀書專心，我就喜歡這樣的孩子。”說(shuō)著，毛老師又親切地對(duì)陳毅說(shuō)：“以后做事要多多留心！”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。（親切及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛）毛老師從陳毅手里拿過(guò)書一看，原來(lái)是一篇還沒教的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師驚奇地問：“這些符號(hào)是什么意思？”我會(huì)思考：這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)是什么意思呢？陳毅回答說(shuō)：“打圈圈的，是的。打半圈圈的，是

3、，等老師講明白了，再打。打黑點(diǎn)的是?！痹瓉?lái)陳毅每次聽課前，總要把新課先預(yù)習(xí)一下，再把生字和不懂的詞句畫出來(lái)。懂得不太明白圈圈生字（多學(xué)）預(yù)習(xí)聽課時(shí)，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問題。（多問）學(xué)了這篇課文，你有什么想法或收獲呢？拓展：作業(yè)：1.將文中的故事講給鄰居的同齡人聽聽。2.讀一讀革命老前輩小時(shí)候的故事，和同學(xué)們交流。