托福寫作考察學(xué)員的綜合能力

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1、智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福寫作考察學(xué)員的綜合能力托福寫作一直是讓中國學(xué)生非常頭疼的一個考試科目，其主要原因在于托福寫作考試是一個綜合性的考試，不僅僅考察學(xué)生的詞匯，短語，句式，更重要的是，學(xué)生對于語言的組織能力，對于問題的分析能力，以及學(xué)生的對于思想的表達能力。1.Effectivelyaddressesthetopicandtask.(分析問題能力)2.Iswellorganizedandwelldeveloped，usingclearlyappropriateexplanations，exemplifications，and/ordetails.(語

2、言組織能力)3.Displaysunity，progressions，andcoherence.(思想表述能力)4.Demonstratessyntacticvariety，appropriatewordchoice，andidiomaticity，thoughitmayhaveminorlexicalorgrammaticalerrors.(詞匯，短語，句式)1.托福寫作考試的命題目的在“托福”過去的考試中，并沒有設(shè)置寫作測試這一項。在改革后加入托福寫作，也表明了語言測試正在逐漸改變重知識，輕能力這一做法。托福寫作考試本身針對的考試人群是非母語為英語的人

3、群，其主要目的，并非是要篩選出來一些文豪，而主要在于考察學(xué)生是否有能力用英語來溝通和交流，是否能夠適應(yīng)國外學(xué)習(xí)。所以，托福寫作的在評分方面的難度，并不會過分苛求，并且題目主要是偏向生活化。2.托福寫作考試命題要求語言考試主要注重考試的效果，所以在設(shè)計寫作題目的時候，根據(jù)測試學(xué)原理，需要注意一下幾個原則：2.1寫作試題要有真實的情景，也是就在過去發(fā)生過，現(xiàn)在正在發(fā)生，或者說將來即將要發(fā)生的事情。因為只有當(dāng)測試題目的情節(jié)發(fā)生是真實的，才能測試出學(xué)生應(yīng)有的水平。比如在托?？荚嚦霈F(xiàn)的真題：1.Nowadaysitiseasiertomaintainhealthth

4、anthepast.(過去和將來的對比)2.Whichoneofthefollowingthreedoyouthinkcontributesmosttoanenjoyablevacation?A.TastyfoodB.GoodlocationC.Goodfriends.(生活中現(xiàn)在發(fā)生)4.3.Whichwouldyouprefer，Working3daysaweekwithlonghoursorworking5daysaweekwithshorthours?(未來可能遇見)2.2在《語言測試和它的方法》一書中，筆者著重點出：寫作試題要保證以意義為測試焦點

5、，而非語言形式。在寫作測試方法中，提及的句子轉(zhuǎn)化，詞組成句等形式。但是始終未第二位，最重要的原則仍為要以測試信息的表達為目的。因為，在托福寫作中，單純的強調(diào)句子和詞匯是錯誤的認知。寫作還是以本什的思想表述為出發(fā)，切勿本末倒置。2.3在設(shè)計題目的同時要考慮評分的可靠性。因為，本身寫作的評分就具有很大的主觀性，那么，為了彌補這個主觀性因素，就要求考官在題目設(shè)置的時候，就要盡量去避免這個問題。其中，最常見的措施極為：對于寫作的字數(shù)有所要求。這里需要強調(diào)的是，托福寫作在網(wǎng)上一直會流傳著字數(shù)越多分數(shù)越高。實則不然，字數(shù)的多少，是要在自己能力的可控范圍內(nèi)。如果學(xué)生本身

6、寫作水平很弱，卻還要強調(diào)多字數(shù)。那么，最終的結(jié)果適得其反。將一片350字的文章，強硬擴充到600字，只能造成14分之下的后果。相關(guān)推薦：托福寫作高分的六大招數(shù)托福寫作中英表達有差異托福寫作要提防跑題托福寫作生物話題如何應(yīng)對托福寫作詞匯使用的常見問題相關(guān)字搜索：小馬托福