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《語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)泊船瓜洲._泊船瓜洲_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)古詩(shī)。理解大意,體會(huì)作者的感情?！ ?.學(xué)習(xí)生字、新詞,能默寫(xiě)《泊船瓜洲》?！ ?.運(yùn)用已經(jīng)掌握的方法學(xué)習(xí)古詩(shī)。2.??教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)揣摩作者的表達(dá)方法。3.??教學(xué)用具課件4.??標(biāo)簽??教學(xué)過(guò)程 一 激發(fā)興趣,引入新課 1.同學(xué)們,還記得李白的《靜夜思》嗎?(學(xué)生齊背《靜夜思》。) 2.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢?(表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。) 3.那么,是什么勾起了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念呢?(是月亮。) 月亮象征著團(tuán)圓,所以詩(shī)人寫(xiě)的思鄉(xiāng)詩(shī)中,常常提到月亮。但并不
2、是所有的鄉(xiāng)愁都是月亮引起的。熟悉的景物、特殊的日子,都會(huì)勾起游子的思鄉(xiāng)之情。我們?cè)賮?lái)讀這首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī),體會(huì)一下是什么勾起了作者的鄉(xiāng)愁。 二 初讀詩(shī)句,培養(yǎng)自學(xué) 1.預(yù)習(xí)要求: (1)誦讀古詩(shī),讀準(zhǔn)詩(shī)句。 (2)認(rèn)讀生字,學(xué)記生字?！ ?3)借助注釋資料,整體了解古詩(shī)大意?！ ?.學(xué)生完成預(yù)習(xí)?！ ?.學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?！ ?1)認(rèn)讀詞語(yǔ)。 瓜 山 照我 (2)連讀詩(shī)句,通順流利?！ ∪W(xué)古詩(shī),掌握方法 1.知作者,解詩(shī)題?！ ∽髡呤峭醢彩?。你對(duì)他有哪些了解?通過(guò)課外資料查找。
3、 (王安石,北宋政治家、文學(xué)家、思想家,為“唐宋八大家”之一。) 2.詩(shī)題“泊船瓜洲”該怎樣理解? (指詩(shī)人停船在瓜洲后,望著僅僅一江之隔的京口,不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。) 3.解詩(shī)句,展想象。 (1)讀一讀注釋,并借助工具書(shū)理解詩(shī)句的意思。 (2)師生共同研究古詩(shī)的意思。 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。 “京口”,地名,今江蘇鎮(zhèn)江?！肮现蕖?地名,在長(zhǎng)江北岸。“鐘山”,地名,詩(shī)人的家鄉(xiāng)。 意思:京口與瓜洲分別在長(zhǎng)江兩岸,回望鐘山也只相隔幾座山。 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?！ ∫馑?
4、春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸,明月不知什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。 (3)分層次整體理解詩(shī)意?！ 哪男┑胤侥荏w會(huì)到作者的思鄉(xiāng)之情? (甲:一道長(zhǎng)江水,數(shù)重大山,在交通不便的古代,可謂是山高水長(zhǎng),路途遙遠(yuǎn),而作者卻只有“一水”“只隔”的感覺(jué),實(shí)際距離和心理距離間有巨大反差,正說(shuō)明了詩(shī)人雖然人在途中,卻心系家鄉(xiāng)。) (乙:第二句點(diǎn)明了詩(shī)人離鄉(xiāng)的時(shí)間正是草長(zhǎng)鶯飛的春天,詩(shī)人的思鄉(xiāng)情從離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候就開(kāi)始了。剛剛離開(kāi),就已經(jīng)想著回來(lái),更見(jiàn)其思鄉(xiāng)情的濃烈。) (4)總結(jié)學(xué)習(xí)方法?！ W(xué)習(xí)古詩(shī),我們要采用一定的方法,讀古詩(shī)
5、,知作者,解詩(shī)句,展想象,悟真情。同學(xué)們可以用這種方法學(xué)習(xí)更多的古詩(shī)?！ ?.詩(shī)人在寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候曾想過(guò)“到、過(guò)、入、滿(mǎn)”，最后用了“綠”字，想一想詩(shī)人為什么最后選“綠”？ 四、品讀詩(shī)詞 1、為什么詩(shī)人覺(jué)得只是“一水”“只隔”呢？ 說(shuō)明了詩(shī)人人在途中，人向遠(yuǎn)方，卻心系家鄉(xiāng)。戀鄉(xiāng)之情躍然紙上?！ ?、“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字比其他字好在哪里？ 綠：吹綠。既寫(xiě)出了顏色，又寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)的美?！ 熬G”字，形象鮮活，春意盎然，讀來(lái)仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。仿佛江南秀美景色就在我們面前一樣?！ ?、詩(shī)中描寫(xiě)詩(shī)人思念家
6、鄉(xiāng)的詩(shī)句是哪一句？ （“明月何時(shí)照我還”） 五、背誦古詩(shī)。??課后習(xí)題背誦并默寫(xiě)《泊船瓜洲》。
